Matemática Básica Ing.

INGENIERÍA -
WA

Taller pensamiento crítico y creativo-T2

NOMBRES

1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________

DISEÑO DE UNA SUPERCARRETERA, INTERCAMBIO VIAL

La fotografía
muestra el
intercambio vial
Paita Piura, como
parte de la vía de
evitamiento sur
de la ciudad de
Piura. Ahora ha
dado un nuevo
paso en tal
sentido, con la
puesta en operación del intercambio de Paita.
La obra forma parte de la vía de evitamiento que rodea la ciudad portuaria y que a su vez
permite el empalme con la carretera Panamericana norte.

Gracias a esto, la ciudad de Paita quedará conectado de una manera mucho mas fluida
con la red vial nacional, lo que favorecerá las operaciones de su del moderno y activo
puerto. Y gracias a la vía de evitamiento de la que forma parte, el flujo por la carretera
panamericana ya no tendrá necesidad de discurrir por las cercanías de las áreas urbanas,
haciéndose mucho más ágil y expeditivo.
Un grupo de estudiante de la UPN desean realizar un diseño (prototipo inicial) de una
“supercarretera e intercambio vial”. Para ello inician este proyecto haciendo uso de sus
conocimientos en graficas de funcione racionales por medio de asíntotas, ya sean
verticales, horizontales u oblicuas. Esta supercarretera tendrá la forma dada por la
siguiente función:
4
x −16
f ( x )=
x −3 x 2−4 x
3

1
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Donde la gráfica de la función será la idea de carretera, luego mas adelante se realizarán
el intercambio vial. Por lo pronto solo se desea obtener un bosquejo de como seria en
forma, esta supercarretera.

PARA EL CASO DEL PROTOTIPO DE LA SUPERESTRUCTURA: GRAFICA DE

FUNCIONES POR MEDIO DE ASÍNTOTAS VERTICALES, HORIZONTALES U
OBLICUAS.

1. (define) Responda cada una de las preguntas dadas a continuación:

a. ¿Qué es una asíntota?
b. ¿Cómo se logra saber si una función tiene asíntota horizontal y como se puede
obtener?
c. ¿Cómo se logra saber si una función tiene asíntota vertical y como se puede obtener?
d. ¿Cómo se logra saber si una función tiene asíntota oblicua y como se puede obtener?
e. ¿Cómo se logra obtener el punto de corte de la función con respecto al eje x? dar un
ejemplo gráficamente.
f. ¿Cómo se logra obtener el punto de corte de la función con respecto al eje y? dar un
ejemplo gráfico.

2. (Esquematiza) mediante el uso de un gráfico, esquematice todos los casos de sobre

asíntotas de una función, explique cada caso.

3. (Calcula) de acuerdo al prototipo del diseño de supercarretera que desean diseñar los
estudiantes de UPN, determine las asíntotas vertebrales, horizontales u oblicua, en el
caso que se pueda determinar. Además, determine la gráfica aproximada que tendrá la
función, haciendo uso de los limite para ello. ¿la gráfica de la función (autopista o
carretera), cortara a las asíntotas? Explique porque razón.

4. (Diseña). De acuerdo a lo estudiado, diseñe o construya una función (racional), que, de

la apariencia de una carretera, tener en cuenta que esta debe contar con una asíntota
oblicua y dos asíntotas verticales, del mismo modo calcule cada una de las asíntotas de
forma algebraica.

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Diseño experimental
TEMA: Asíntotas EVALUACIÓN INDIVIDUAL

INTEGRANTES DEL ESTUDIAN ESTUDIAN ESTUDIAN ESTUDIAN GRUP

CASO
GRUPO TE 1 TE 2 TE 3 TE 4 O:
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN         ESCALA
Colabora con        
información 0-4
relevante al grupo
Participa        
activamente en el 0:
desarrollo de las 0-4 Nunc
etapas de la a
actividad 2: A
        veces
ACTITUDI Cumple con los
0-4 3:
NAL plazos establecidos Casi
30%
Respeta y toma en         siemp
cuenta las ideas de re
los demás 0-4 4:
integrantes del Siem
grupo pre
Propone        
situaciones de
0-4
aplicación del tema
de forma creativa
CALIFICACIÓN
0 - 20
INDIVIDUAL