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Este documento define estrés desde dos perspectivas: fisiológica como una respuesta no específica del cuerpo a demandas, y cognitiva como un juicio mental que provoca temor de no poder enfrentar una situación. Describe las manifestaciones físicas, cognitivas y conductuales del estrés, como aumento del ritmo cardíaco y pensamientos negativos. Concluye preguntando si el estrés puede ser beneficioso si enfrentamos adecuadamente la situación que lo provoca.
Este documento define estrés desde dos perspectivas: fisiológica como una respuesta no específica del cuerpo a demandas, y cognitiva como un juicio mental que provoca temor de no poder enfrentar una situación. Describe las manifestaciones físicas, cognitivas y conductuales del estrés, como aumento del ritmo cardíaco y pensamientos negativos. Concluye preguntando si el estrés puede ser beneficioso si enfrentamos adecuadamente la situación que lo provoca.
Este documento define estrés desde dos perspectivas: fisiológica como una respuesta no específica del cuerpo a demandas, y cognitiva como un juicio mental que provoca temor de no poder enfrentar una situación. Describe las manifestaciones físicas, cognitivas y conductuales del estrés, como aumento del ritmo cardíaco y pensamientos negativos. Concluye preguntando si el estrés puede ser beneficioso si enfrentamos adecuadamente la situación que lo provoca.
¿Cómo lo vivenciamos? Unidad 4: “Prevención del consumo de drogas” ¿QUÉ ENTENDEMOS POR ESTRÉS?
• Podemos entender esta reacción de nuestro
organismo desde dos grandes puntos de vista: 1. Fisiológico 2. Cognitivo
¡Veamos cómo se entiende el estrés desde estas
perspectivas! Puntos de vista
1. Fisiológico: como una respuesta no específica, que
surge frente a cualquier demanda hecha a una persona. Puntos de vista
2. Cognitivo: como un juicio mental que realiza una
persona, provocándole temor al pensar que es incapaz de enfrentarse adecuadamente a una demanda (desafío); percibiendo que no cuenta con los “recursos personales” suficientes para hacer frente a esa situación. • Ambas definiciones o conceptualizaciones no son excluyentes, por el contrario, nos permiten una mejor y mayor comprensión de esta reacción, que es normal y propia de todos los seres humanos. Sin embargo, esta reacción puede ser dañina o beneficiosa dependiendo de cómo nos enfrentemos a la situación que nos produce estrés (aspectos que profundizaremos en la siguiente clase). ¿Cómo se manifiesta el estrés? Algunos ejemplos: • Manifestaciones • Manifestaciones cognitivas y • Manifestaciones físicas: aumento de los emocionales: pensamientos conductuales: latidos del corazón, catastróficos y negativos acciones habituales respiración acelerada, (“todo saldrá mal, soy el peor como llorar, comer músculos tensos, estudiante, nunca podré compulsivamente, dolores de cabeza, lograrlo”), inseguridad, “tics nerviosos”, mareos, sensación de ansiedad, temor, sensación de temblores cansancio e incluso malestar, desear postergar la involuntarios, fatiga, entre otros. tarea/situación estresante, movimientos deseos de renunciar y/o repetidos e escapar, entre otras. inconscientes, etc. Conclusiones
• ¿Qué coincidencias pudieron identificar en relación a sus
conocimientos previos sobre estrés y los conceptos anteriormente expuestos?
• ¿Qué les llamó más la atención?
• ¿Podrá ser cierto que el estrés puede ser beneficioso si decidimos
enfrentarnos adecuadamente a la situación desafiante que lo provoca?
Estoicismo para principiantes (The Beginner's Guide to Stoicism): Herramientas para la resiliencia y el positivismo emocional (Tools for Emotional Resilience and Positivity)
MMC: Motivación y Mente Consciente: Un programa de 6 pasos enfocado a la apertura de la consciencia, al adiestramiento mental, a la productividad, a la plenitud y a la trascendencia