República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología

Unidad Curricular: Procesos Básicos del Pensamiento

Trimestre II
Contenido: Descripción, comparación.
Prof. Ing. Luis Lobo
Actividad III (25%)

1.- ¿En qué consiste la descripción? (5Pts.)

La descripción podría resumirse en que tomamos un objeto , un lugar, una persona, o cualquier cosa

que podamos explicar detalladamente como es, valiéndonos de la indicación de todas sus

características de forma ordenada y detallada a fin de que de estas conjunto de características

Puedan suministrar información de lo que hemos observado , y esto puede realizarse de forma

Verbal o escrita, para lograr esta descripción podemos hacernos estas preguntas: que es? Para que

Se usa? Cuál es su función?, que características tiene?, como es?, etc.

2.- Marque en cada caso la(s) característica(s) no perteneciente(s) al objeto mencionado.(10pts)

Máquina de Escribir:
Teclas, cinta, letras, números, símbolos, rodillo, papel, goma.

Estufa:
Piloto, hornilla, reloj, tortillas, parrilla, extractor de humo.

Billete:
Números, letras, papel, rostros, economía, brillo.

Monitor:
Teclas, luminosidad, color, figuras, mouse, vidrio, letras.
 3.- Para cada objeto, responda las preguntas básicas que permiten la descripción del objeto.(24pts)

Objeto: Avión como medio de transporte

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Es un objeto volador o medio de transporte de grandes

dimensiones capaz de transportar personas por
distancias muy largas
¿Qué tiene? Tiene alas , motores muy potentes que hacen que la
nave vuele, asientos para los pasajeros, una cabina con
todo lo que necesita el piloto para su
funcionamiento ,tiene ventanas para la vista externa
¿Cómo es? de grandes dimensiones, tiene alas, puede volar ,
metálico en casi el 90 por ciento de su superficie externa
y sus vidrios de ventanas son muy fuertes soportan
cambios en la temperatura y presiones elevadas
¿Qué características tiene? Con grandes alas. Vuela, metálico, con una cabina,
espacio de carga, asientos cómodos,
Para qué se usa? Para llevar o transportar personas y equipajes por cortas
y largas distancias
¿Cuál es su función? Volar seguro por todo el mundo llevando personas y
cosas

Objeto: Tarjeta de debito

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Instrumento para realizar operaciones bancarias

¿Qué tiene? Físicamente tiene un chip , una cinta magnética, es de

material plástico resistente y de variados colores según
la entidad bancaria que la asigne
¿Cómo es? rectangular, plástica, de pequeño tamaño cabe en una
billetera
¿Qué características tiene? Rectangular, liviana, con un chip de acceso a información

Para qué se usa? Se usa como llave donde se guarda los datos de acceso a
la cuenta bancaria
¿Cuál es su función? Hacer operaciones bancarias , retirar dinero , hacer
compras por puntos de venta

Objeto: Extintor

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Un artefacto o objeto

¿Qué tiene? En su interior tiene un componente que extingue el

fuego
¿Cómo es? Cilíndrico, metálico, de color rojo normalmente, aunque
también se ve en color amarillo
¿Qué características tiene? Color rojo. Tiene una pinza que libera el contenido, una
 manguera para direccionar
Para qué se usa? Para apagar el fuego

¿Cuál es su función? Herramienta útil en caso de incendio puede sofocar las

llamas

Objeto: Árbol de limón

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Árbol frutal

¿Qué tiene? Hojas y limones y un tronco con raíces

¿Cómo es? De mediano tamaño,

¿Qué características tiene? Verdoso, con hojas, con frutos de limón,

Para qué se usa? Para producir limones comestibles

¿Cuál es su función? Su función natural es que de su cuerpo nacen limones

para ser consumidos por los humanos y también tiene
otros usos ,como en la medicina, en la limpieza del
hogar etc.

Objeto: Cartuchera

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Objeto de almacenamiento

¿Qué tiene? Lápices , colores, y objetos de uso escolar en su interior

¿Cómo es? Es rectangular y puede ser de diversos materiales, como

tela, plástico o metal.
¿Qué características tiene? Rectangular , puede contener un cierre o un mecanismo
de cerradura
Para qué se usa? Para transportar seguramente útiles escolares tales
como , lápiz, colores, borrador , sacapuntas
¿Cuál es su función? Objeto muy útil para guardar seguro sus útiles escolares

Objeto: Caja de pastillas de vitamina C

Pregunta Respuesta

¿Qué es? Medicina para reforzar el complejo de vitamina c en los

humanos
 ¿Qué tiene? Pastillas en su interior, con alto contenido de vitamina c

¿Cómo es? Caja Rectangular, lleva escrita la información de sus

componente, quien la fabrico
¿Qué características tiene? Caja de carton , de pequeño tamaño y en su interior
tiene pastillas
Para qué se usa? Para suplementar la vitamina c en el organismo humano

¿Cuál es su función? Su consumo en humanos ayudad a prevenir

enfermedades virales como la gripe

4.- Formula la descripción de los seis objetos mencionados en la pregunta 3. (24pts)

OBJETO DESCRIPCION

Objeto: Avión como medio de
transporte
Objeto: Tarjeta de debito
Objeto: Extintor
Objeto: Árbol de limón
Objeto volador de gran tamaño (aeronave) que su principal función es
transportar personas o equipajes por largas distancias en un corto tiempo de
manera muy segura y cómoda
Objeto rectangular que se usa como dispositivo para hacer operaciones
bancarias tales como compras ver estados de cuentas, se puede usar en
cajeros automáticos , en puntos de venta, por internet para hacer compras
online
Objeto cilíndrico que contiene en su interior un componente químico que
apaga o extingue el fuego tiene una pistola de seguridad que lo activa y una
manguera que canaliza el contenido.
Árbol frutal, que produce limones de agradable olor con hojas verdes de gran
olor

Objeto: Cartuchera Objeto que se usa para guardar en su interior los útiles escolares, tales como
el lápiz, colores, compas, sacapuntas entre otros muchos útiles escolares.
Objeto: Caja de pastillas de Caja de forma rectangular pequeña que en su interior transporta
vitamina C seguramente un contenido de pastillas con vitaminas c

5.- ¿En qué consiste la comparación? (5Pts.)

Se puede decir que es la acción de examinar dos o más cosas o objetos para detectar semejanzas o

Diferencias, también se puede definir como el acto de comparar o analizar dos o más objetos para

Según esta evaluación establecer similitudes o diferencias

6.- Identifique y escriba las características diferentes de los siguientes dibujos (12Pts.)

Hay múltiples características diferentes pero la mas resaltantes son que algunos son alimentos de consumo y
otros son objetos no consumibles en el caso de los vasos o objetos para transportar liquido puedo decir que
aunque cumplen la misma función son de diferente diseño y su contenido liquido interior es de deferentes colores
, en el caso del barco difiere totalmente de los otros objetos por que físicamente y su función es diferente a todas
las demás figuras, en el caso de los tickets es totalmente diferente a los demás objetos u alimentos puesto que su
uso es para acceder a algún sitio como un cine , teatro , etc., en el caso del bolso de dama su función es
transportar objetos en su interior tales como los accesorios de dama lo que lo hace totalmente diferente a todos
los demás objetos, en el caso de la patilla la diferencia con respeto a los alimentos liquido de los vasos es que es
un alimento sólido y de resto es muy diferente a los demás objetos.
7.- ¿Qué variables y sus respectivas características encontraste en los dibujos de la pregunta 6? (10Pts.)

Encontré muchas pero las más resaltantes son: colores, tamaño, uso, función, texturas

8.- ¿Cómo se relacionan la observación, descripción y comparación con sus carreras? (10Pts.)

En derecho la observación, la descripción y la comparación son muy importante puesto que nos ayuda a
determinar o a encontrar una solución a un determinado problema, en un momento determinado, la práctica de
todas estas herramientas ponen en uso nuestro cerebro para analizar e interpretar o defender las leyes lo que
resulta muy eficiente para nuestra carrera porque mejoramos la capacidad de resolver o buscar una salida o
solución a una situación en concreto, en mi humilde opinión… muchas gracias

Alumno:

Yonn Nuñez v 15027908

Sección t9

Procesos básicos del pensamiento

“Todos somos muy ignorantes, lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.”

Albert Einstein.

Éxitos!!!