Clase 2: “Descubriendo otros materiales”

Objetivo de aprendizaje (U3 OA8):Clasificar materiales según sus

propiedades: goma– flexible, plástico– impermeable.
Conceptos Clave: Materiales –Flexibilidad

Inicio Habilidades: Observar – Explorar (Comprender - Analizar)

Observa cada uno de los objetos:

 ¿De qué material está hecho cada uno de ellos?

 Si intentas doblarlos, estirarlos y cambiar su forma. ¿Qué sucedería con
ellos?

Desarrollo Habilidades: Explorar – Comunicar (Analizar)

Hay objetos hechos de materiales que se pueden

doblar, estirar y deformar. A veces, si los sueltas
vuelven a la forma que tenían antes.
¡Experimenta con los siguientes materiales!

Laboratorio: Materiales blandos y flexibles

Materiales: Procedimientos N°1:
- Esponja - Barquito
de de papel Toca cada objeto, estíralos o
cocina defórmalos y observa si
- Pelota - Resorte vuelven a su forma original.
- Naranja - Cable
- Hoja - Hoja
seca aquellos objetos
 Marca verde que se deformaron y luego volvieron a su
forma original.

Responde:
 ¿Por qué algunos objetos cambiaron su forma?
 ¿Qué sucede con el resorte al estirarlo? ¿Qué sucedió con el resorte
después de estirarlo?
 ¿Cuál de ellos es más flexible?
 ¿Cuáles de ellos no tiene flexibilidad?

Vocabulario
Flexible: que puede doblarse fácilmente.
 Procedimiento N°2:

Toma entre tus manos las hojas,

tócalas y observa lo que pasa.

 Completa la tabla.

Descripción Descripción
Objeto Al doblarla
forma original forma final

Responde:
 Al doblar cada hoja, ¿Qué le sucedió a cada una? Descríbelo.
 ¿Por qué se deformaron las hojas? ¿Qué hiciste para que sucediera?
 ¿Por qué razón crees que una de las hojas no pudo volver a su forma
original? Explica.
 ¿Qué características tiene el material de estas hojas?

Habilidades: Comunicar (Analizar)

Cierre

 ¿De qué material está hecho el vaso

que observas en la imagen?
 ¿Cuáles son las características de ese
material?
 ¿Es un material flexible? Explica.
 ¿Qué sucede cuando aprietas con
fuerza el vaso?
 ¿Qué sucede cuando lo sueltas?
¿Vuelve a su forma normal?
 ¿Podrías encontrar otro material para
fabricar un vaso? ¿Cuál?
 ¿Qué importancia tiene el saber las
características de los materiales?
 ¿Cómo relacionas lo aprendido con tu
vida cotidiana?