1.

DATOS GENERALES
Escuela: IMA #1 Grupo: 1”D”
Maestro: José Guillermo Perea Hernández
2. BREVE DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
De las escuelas de la zona y localidad es la que tiene mayor numero de alumnos, es
una de las escuelas con mas antigüedad y en terminos generales esta en buenas
condiciones. Esta localizada en casi el centro de la ciudad por lo que su accesibilidad
es una de las causas de su numeroso alumnado. Las Escuelas que nutren a la
secundaria son muy variadas en el grupo donde imparto clases hay alumnos de 6
escuelas de diversas partes de la ciudad pero se destacan 2 escuelas que aportan
casi el 40% del grupo. Por estas razones los alumnos tienen caracteristicas muy
diferentes, tanto academia como socioeconomico, aunque si hay que destacar que es
significativamente mas bajo el porcentaje de desintegracion familiar en comparacion a
otras escuelas esto se ve medianamente reflejado en la asitencia a las juntas de
padres de familia y a los llamados que realizan las autoridades escolares a los diveros
actos realizados dentro o fuera de la escuela. Los padres de familia en un buen
porcentaje tienen estudios terminados.
El aula queda un poco pequeña para 45 alumnos. Pero hay buena infraestructura, el
mobiliario es suficinete no hay alumnos sin butaca, hay pintarron, escritorio para el
maestro y lugar donde poner trabajos. De forma general la escuela no es de las mas
grandes pero si de las mas equipadas, destacando un auditorio deportivo, salas de
maestro, comedor, talleres de tecnologia y aulas de medios. El personal es mixto en el
sentido que hay una camada de maestros que ya se pueden jubilar pero que se
encuentran en activo, otros que se aproximan a los 15 a 20 años y algunos que nuevo
ingreso pero la media radica en los 16 años de servicio aproximadamente. En relacion
al ambiente de trabajo es bueno y colaborativo, de muy rapida manera me integre a la
academia.
3. ELEMENTOS CURRICULARES
Objetivos generales Reafirmar las operaciones basicas con numeros enteros, decimales
relacionados con planes y fraccionarios
y programas
Competencias para la Es algo basico y que no tienen este dominio
vida
C. curricular: Operaciones basicas Asignatura, ambito o área: Mat 1
Dominio sobre las operaciones básicas con números enteros,
Aprendizaje esperado:
decimales y fraccionarios.
Material didáctico elaborado por el
Recurso didactico: Escenario: Aula
profesor en un inicio.
Que los alumnos se involucren en el proceso de enseñanza
Reto: aprendizaje.
Presentarles una nueva metodologia de trabajo de que que venian
Metodología: realizando. Haciendolo mas manual, ludico y significativo.
Concretizar las operación basicas con fracciones
SESIÓN/
4. PROGRAMACIÓN/ACCIÓN MATERIALES
TIEMPO
Actividades de apertura
Los alumnos relacionaran las piezas de lego con nuemeros Piezas de lego 1 sesion
enteros, decimales y fraccionarios.
Actividades de desarrollo Piezas de lego, 1 sesion
Manualmente se les ilustrara los procedimientos de las libreta lapiz,
operaciones basicas mientras manipulan las piezas de lego plumones
para ir concretizando.
Actividades de cierre De 3 a 5
Los alumnos realizaran operaciones basicas, mientras sesiones
siguen, si asi lo requieren manipulando objetos de lego
5. AJUSTES CURRICULARES
No se puede continuar siguiendo el curriculo con un saber tan indispensable como lo
son las operaciones basicas.

FORMATO SUGERIDO PAE