Ciclo Lectivo 2022

ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA 2023-2025

El presente Acuerdo Escolar de Convivencia (en adelante AEC) del Instituto Juana Micono
de Giardino -Nivel Secundario- está fundado en los ideales y valores de la Congregación de
las Hermanas de la Virgen Niña. Se convierte así en un nuevo camino en el que todos los
integrantes de la institución se comprometen a respetar cuando ingresan a la familia del
Instituto Micono. Esto permitirá tener un clima escolar con calidad académica y calidez
humana, en el que se practiquen valores evangélicos y democráticos, para la formación de
personas al servicio de la comunidad.

Las presentes normas de convivencia se aplican en el IJMG (Nivel Medio) y su observancia

compete -en forma personal, solidaria, razonada y responsable- a todos los miembros de la
comunidad educativa: directivos, docentes y empleados del establecimiento, alumnos,
familiares y tutores de los estudiantes. Rigen tanto para el horario de clase como para los
contraturnos, ferias o muestras escolares, salidas educativas, campamentos y excursiones,
torneos deportivos, dentro del colegio e inclusive en las cercanías del mismo y en todo
momento que se encuentren con el uniforme institucional, incluyendo toda comunicación a
través de redes sociales y/o plataformas virtuales de comunicación donde se nombren a la
Institución. Fuera de estos lugares, y fuera del horario y/o actividades escolares
expresamente convocadas por el colegio, excede la responsabilidad de la institución.

DESDE UNA PEDAGOGÍA DE LA CERCANÍA Y EL ENCUENTRO:

● Nos proponemos educar integralmente a la persona en todas sus dimensiones,
favoreciendo la síntesis entre fe y ciencia.
● Animamos a la comunidad a ser sujetos activos, libres y responsables de nuestra
formación permanente e integral.
● Propiciamos una relación personalizada entre los miembros de la comunidad
educativa, a través del diálogo y la comprensión, la verdad y la justicia, en una
genuina clave pastoral.
● Privilegiamos espacios de crecimiento reflexivo-humano-espiritual y toda acción
solidaria al servicio de los hermanos más necesitados para el ejercicio de la Caridad,
según el carisma y espiritualidad institucional.

CRITERIOS INSTITUCIONALES:
EL RESPETO MUTUO ES LA BASE FUNDAMENTAL DE TODA CONVIVENCIA

✔ Convivir significa vivir-con-otros en forma armónica, dialogante, creadora.

✔ El diálogo educativo es el instrumento pedagógico ideal para el aprendizaje de la
convivencia y único medio para resolución de conflictos.
✔ El aprendizaje de la libertad es correlativo al aprendizaje de la responsabilidad.

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✔ La disciplina tiene que darse en función al crecimiento del alumno y de la

profesionalidad del docente, en un clima de relación personalizada, con suavidad y
firmeza a la vez. Sirve para acompañar, marcando formas y límites dentro de los
cuales se debe actuar.
✔ El cumplimiento de las normas debe nacer de la disciplina interior (disciplina de la
conciencia) que se conquista por la propia reflexión, el esfuerzo personal, el diálogo
educativo y el testimonio.

I.- TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD NOS COMPROMETEMOS A:

A. Enaltecer las virtudes de las Santas Bartolomea Capitanio y Vicenta Gerosa,

promoviendo actitudes que conlleven a una cálida convivencia; ejercitando cotidianamente
la caridad, la dulzura, el servicio, el cuidado de la vida en todas sus etapas y el respeto a la
creación.
B. Preservar un clima de convivencia institucional construido sobre el cimiento de
valores y procesos de circulación del conocimiento adecuados a una escuela de aspiración
académica de calidad y de vínculos realizadores de valores cristianos. Así consideramos que
la evaluación es indispensable para la mejora de la calidad educativa. En tal sentido,
promulgamos que todos los actores tienen el derecho y el deber de evaluar y ser evaluados,
de acuerdo a las capacidades y exigencias de cada uno. Del mismo se desprende conocer y
dar a conocer el resultado de las instancias evaluativas.
C. Generar espacios de diálogos tolerantes y empáticos, viviendo un clima de respeto,
confianza y alegría que nos permita un buen clima institucional. Priorizamos la dignidad de
las personas, por ello nos comunicaremos de modo amable con todos los miembros de la
institución (estudiantes, padres/tutores, personal docente, auxiliares y equipo directivo),
respetando la vía jerárquica y los medios de comunicación correspondientes. No se aceptará
ninguna forma de agresión verbal, física, ni ningún tipo de discriminación a las personas
pertenecientes o ajenas a la comunidad educativa.
D. Fortalecer el cuidado de la integridad de toda persona, su honor, su reputación, su
imagen, su intimidad, desterrando todo tipo de agravio o daño físico, psicológico o material
que atente contra la vida privada de las personas, las familias y/o la institución. Queda
expresamente prohibido exponer o divulgar información o imágenes en cualquier medio que
lesionen tales derechos.
E. Propender que nuestro colegio se constituya en un lugar de pertenencia y de
identidad para toda la comunidad educativa, cuidando y manteniendo en buenas
condiciones el edificio escolar, mobiliario y herramientas (tecnológicas, deportivas y de
laboratorio) como así también el material bibliográfico, ya que los mismos son compartidos
por todos los miembros. Es por ello que no se aceptará el daño o la sustracción de recursos
materiales personales o institucionales con o sin intención dolosa.
F. Valorar y respetar el trabajo de limpieza diario, siendo considerados y cuidadosos
de todos los espacios transitados. Al iniciar y finalizar la clase, docentes y estudiantes
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observarán que el espacio esté ordenado y limpio como gesto de respeto, a nosotros
mismos, al personal de limpieza y al docente entrante.
G. Sostener que la adecuada presentación personal contribuye a la imagen
institucional, por lo tanto todos los miembros de la comunidad educativa deberán
presentarse con la vestimenta preestablecida. Estudiantes con uniforme escolar, según
corresponda (De uso diario: remera institucional, pantalón jogging azul marino; calzado
deportivo blanco o negro, abrigos azul marino. Personal docente, de uso diario: Elegante
sport).
H. Procurar el cuidado permanente. Por seguridad, los estudiantes no podrán transitar
en horarios de clases por pasillos o patios, ni entrar/permanecer en aulas distintas de las que
a cada uno le corresponde, salvo expresa autorización del docente a cargo de la hora cátedra
o la autoridad adulta competente en el momento. Se evitarán reuniones en pasillos, galerías
o ventanas, entre miembros de la institución, que perturben el normal desenvolvimiento de
otras clases y/o tareas.
I. Priorizar la construcción de un clima institucional saludable y limpio, por lo que no
se permitirá a ningún miembro de la comunidad educativa consumir goma de mascar,
alimentos o bebidas en horas de clases (salvo el consumo de agua natural potable para la
hidratación personal), en los espacios de aulas, biblioteca, canchas deportivas y laboratorio.
J. Procurar actitudes y conductas preventivas, por lo tanto -para evitar accidentes- no
se permitirá usar argollas, anillos, aros colgantes, expansores, piercings y/u otros accesorios
con diseños punzantes o peligrosos que pudieran causar daños a sí mismos o a terceros.
K. Priorizar el cuidado de la salud física y mental, por lo que ningún miembro de la
comunidad educativa podrá fumar ni consumir bebidas alcohólicas, ni cualquier otro tipo de
sustancias que influyan negativamente en el desarrollo de la integridad psicofísica propia o
ajena, dentro del establecimiento, en sus inmediaciones o en diferentes actividades
escolares tales como salidas educativas, eventos u otros. Inmediatamente se pondrá en
funcionamiento el protocolo pertinente y se comunicará al adulto familiar responsable.
L. Valorar y cuidar el propio cuerpo y el de los demás. Si algún estudiante manifiesta
no estar en condiciones de permanecer en aula el docente a cargo deberá informar
inmediatamente al preceptor. La Dirección tomará los recaudos necesarios.
M. Favorecer el compromiso y el orden donde estudiantes y docentes concurrirán con
los útiles y materiales necesarios para el desarrollo de las tareas, no pudiendo utilizar dentro
de las aulas, teléfonos celulares, auriculares y/o cualquier otro aparato tecnológico que
interfiera la comunicación académica, salvo expresa indicación del docente y con fines
pedagógicos, ya que los procesos de enseñanza y aprendizaje son los ejes de la actividad
escolar.
N. Practicar la puntualidad y el cumplimiento de los tiempos destinados a las
actividades pedagógicas curriculares preestablecidas fomenta un buen clima de trabajo. Se
respetará el horario escolar de entrada y salida, no pudiendo retirarse antes de su
finalización sin previa autorización de un superior. Durante los cambios de módulos los
estudiantes esperarán la llegada del docente dentro del aula manteniendo una buena
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conducta.
O. Practicar la honestidad, no aceptando conductas que impliquen falsificaciones,
robo, hurto o actos vandálicos y/o que atenten contra pertenencias personales o de la
institución.
P. Velar por la seguridad de todos, no utilizando el ingreso al establecimiento como
espacio de estacionamiento de autos, motos y/o bicicletas.

.- LOS DIRECTIVOS, DOCENTES, PRECEPTORES ACEPTAMOS:

A. Cumplir con el art 22 Reglamento General de Escuelas de Enseñanza Media y Especial

Resolución DEMES 979/63 y modificatorias.
B. Cumplir y hacer cumplir los términos del presente Acuerdo Escolar de Convivencia.
C. Cumplir con sus obligaciones laborales (en profesionalismo, tiempos y espacios) de
manera responsable.
D. Tratar respetuosamente a todos los miembros de la institución, sean estos
compañeros de tareas, estudiantes, padres, tutores, personal jerárquico, docente o no
docente.
E. Proporcionar una educación de calidad garantizando el derecho a la educación de los
adolescentes.
F. Acompañar las trayectorias escolares de los estudiantes en jornadas de
aprendizajes curriculares y extracurriculares, respetando sus individualidades y promoviendo
la inclusión educativa.
G. Sostener un contacto asiduo con las familias de los estudiantes mediante comunicaciones y
notas. De ser necesario, entrevistas en la escuela.
H. Abordar y acompañar la realización de Propuestas Pedagógicas Inclusivas
I. Propiciar el trabajo interdisciplinario con los equipos de profesionales externos.
J. Capacitarse en el Carisma de la Congregación
K. Los profesores que, por distintos motivos, prevén ausentarse a clases dejarán -a
cargo de los preceptores- Trabajos Prácticos de una dificultad promedio a las horas cátedras
afectadas.

Se registrará en el Cuaderno de Actuación del Docente todo incumplimiento de las

normas, siendo pasible de apercibimiento ante faltas reiteradas.

.- LOS PADRES SE COMPROMENTEN A:

A. Tratar respetuosamente a todos los miembros de la institución;

B. Hacer cumplir a su hijo la educación obligatoria y la asistencia diaria en tiempo y en forma,
con los elementos de trabajo necesarios para el trabajo áulico;

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C. Acompañar y fortalecer en su hijo las capacidades de estudio, aprendizaje, investigación, de

trabajo individual y en equipo, de esfuerzo, iniciativa y responsabilidad;
D. Respetar y hacer respetar a su hijo la función pedagógica de los docentes y las normas de
convivencia del unidad educativa;
E. Respetar y hacer respetar a su hijo la dignidad, integridad e intimidad de todos los
miembros de la comunidad educativa;
F. Acudir cuando la Institución los cite;
G. Notificarse en forma fehaciente (mediante nota firmada) de las comunicaciones escolares
de sus hijos;
H. Firmar documentación Administrativa-Escolar como boletines, cuadernos, expectativas de
logro, etc;
I. Presentar en tiempo y forma toda documentación requerida por la Institución.

Todo incumplimiento de este compromiso de los padres se registrará en el libro de actas,

teniéndose en cuenta a la hora de evaluar la re matriculación del estudiante.

.- LOS ESTUDIANTES SE COMPROMENTEN A:

A. Respetar los símbolos patrios, actos solemnes, oración de la mañana y toda
manifestación de fe.
B. Mantener una buena conducta, eliminando la incitación al desorden.
C. Conservar el orden y la higiene, tanto personal como del establecimiento.
D. Asistir con el uniforme reglamentario y/o autorizado.
Antes de que se amoneste al alumno por esta situación se debería dialogar las razones por
las que no pudo cumplir con el uniforme
E. Asistir con el cabello prolijo y limpio, adecuado para el trabajo escolar. Si se
modifica el color natural de su cabello, queda prohibida una coloración que sea fuente de
distracción para el clima áulico, por ejemplo: azul, verde, fucsia, turquesa, amarillo intenso,
no se permiten rastas ni trenzas bahianas.
El estilo de peinado o color de pelo con el que cada alumno se sienta cómodo no tendría por
que ser razón de distracción para el desempeño áulico de ningún estudiante, esto es parte
de la expresión propia de cada estudiante y al negar esto se incumple con el ART 13 de la
constitución nacional argentina
A. Asistir sin argollas, piercing y/o expansores que pudieran poner en riesgo su salud o
el de otros.
Aclarar que el tipo de argolla, piercing o expansores se hacen referencia en este punto
B. No presentar tatuajes que contravengan el ideario institucional.
C. No utilizar, dentro del aula ni en los pasillos, gorras, capuchas, anteojos de sol.
D. Concurrir y permanecer en clase con el uniforme reglamentario.
F. Presentar la libreta del estudiante, notas y cualquier tipo de documentación,
firmados a las veinticuatro horas (24 hs) de haber sido entregados. En caso de pérdida o
deterioro de la documentación (cuadernos, carpetas, boletines, pruebas y libreta del
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alumno), el estudiante será observado. En el caso de extravío del cuaderno, deberá ser
abonado por el estudiante para ser repuesto inmediatamente.
Consideramos que el plazo para la firma debería ser mayor ya que por la situación de cada
alumno cabe la posibilidad de que el padre o tutor no pueda firmar los acuerdos creemos
que el tiempo debería ser de 72 hs
G. Permanecer fuera de las aulas durante los recreos.
consideramos que se podría hacer una excepción durante épocas de invierno
H. De no ser necesario, prescindir del uso de teléfonos celulares, artefactos
tecnológicos, cámaras fotográficas y video cámaras, etc. En caso de rotura y/o pérdida, el
colegio no se hará responsable.

● El incumplimiento de los ítems precedentes se registran como OBSERVACIONES

DISCIPLINARIAS, no exceptuando a otros que no están explícitos. En caso de sumar tres (3)
observaciones disciplinarias se considerará Sanción Disciplinaria - Amonestación.

REGLAMENTO ESCOLAR

II.- SANCIONES DISCIPLINARIAS - AMONESTACIONES:

Además de aplicarse por acumulación de Observaciones Disciplinarias, se podrán aplicar en

el caso que el alumno cometiere una falta grave o muy grave:

A. El alumno que no se encuentre en el aula en el horario de clase o se retire del

establecimiento sin permiso de la autoridad correspondiente.
B. Falta de respeto al personal directivo, docente, auxiliar y demás personas que
colaboran con el colegio.
C. Conductas o actitudes que generen desorden e impidan las actividades áulicas o
extra áulicas.
D. Cometer actos impúdicos, de exhibicionismo o juegos que supongan peligro o
molestia para sí mismos o para terceros.
E. Asentar leyendas, carteles, dibujos, etc. en paredes, pizarrones, bancos o útiles
escolares o causar deterioros en materiales pertenecientes al personal de la institución o de
los alumnos. Quienes lo ocasionen deberán cumplir con la acción restauradora que se le
indique y hacerse cargo de los gastos de su reparación.
Se tendría que tener en cuenta el tipo de dibujos o carteles que se utilicen ya que estos
pueden ser una forma de identificación de cada curso además que se podría considerar
como una forma de expresión propia de cada alumno lo cual debería ser libre según el
artículo N 13 de la constitución nacional argentina creemos que mientras que el curso esté
de acuerdo y mientras no sea un mensaje ofensivo o ocupe parte del pizarrón se podría

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tener estos tipos de expresión estos mismos mensajes/dibujos deberian ser vistos por
dirección para su aprobación
F. Falta de corrección y malos modos: resistencia pasiva, agresiones verbales,
gestuales o físicas y/o calumnias e injurias de forma personal y/o a través de redes sociales y
plataformas virtuales de comunicación.
G. Alteración de la documentación (cuadernos, carpetas, boletines, pruebas y libreta
del alumno) y/o falsificación de la firma de alguno de los adultos responsables, o docentes
y/o autoridades de la institución.
H. Salida del colegio sin autorización.
I. Fumar o consumir bebidas alcohólicas o cualquier otro tipo de sustancias que
influyan negativamente en el desarrollo de la integridad psicofísica propia o ajena, dentro
del establecimiento, en sus inmediaciones o en diferentes actividades escolares.
J. Robo, hurto o actos vandálicos y que atente contra pertenencias personales o de la
institución.

● El incumplimiento de los ítems precedentes se registran como SANCIONES DISCIPLINARIAS -

AMONESTACIONES, no exceptuando a otros que no están explícitos.
● La familia será notificada de las sanciones que se aplicarán por decisión institucional, bajo el
marco de los AEC. Negarse a firmar las sanciones disciplinarias implica quebrantar el
compromiso que acordaron al ingreso a la institución.
● En caso de sumar tres (3) sanciones disciplinarias se citarán a los padres y se labrará un Acta
Acuerdo de Compromiso para favorecer un cambio de actitud. De persistir en actitudes
negativas, se reconsiderará la matriculación.
● Si el alumno mantuviese sanciones disciplinarias a lo largo del Ciclo Básico y no manifestare
compromiso de cambio, o la familia no colabora con las orientaciones que da la Institución,
será motivo suficiente para la NO matriculación en el Ciclo Orientado.

III.- PROTOCOLO DE ACCIÓN ANTE SITUACIONES DE INDISCIPLINA

● El registro y seguimiento de las sanciones disciplinarias están a cargo del Preceptor,

detallando fecha y motivo del apercibimiento. La misma deberá ser firmada por el
alumno, por el padre/tutor y restituida al colegio. Docentes y Preceptores
responsables a cargo cumplirán los pasos correspondientes: solicitud de sanción por
escrito en Dirección, notificación al alumno, al padre y/o tutor.
Antes de que la amonestación sea entregada el estudiante en cuestion deberia tener
la oportunidad de autodefensa
● La severidad de la sanción dependerá de la gravedad de los hechos o del daño
provocado y la magnitud del perjuicio. Además de la reflexión acerca de las
consecuencias devenidas de su accionar y la importancia del sentido de pertenencia a
nuestra Institución, se solicitará la reparación, restitución o pago del daño, según

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corresponda, y alguna acción reparadora tal como lo establece el presente Acuerdo

Escolar de Convivencia Institucional.

FALTAS LEVES

Ante toda conducta que no responda a los valores que sustenta el Ideario del Colegio, se
seguirán los siguientes pasos:
A. Acercamiento y diálogo reflexivo con el estudiante, dejando constancia escrita
(Llamado de Atención) en el cuaderno de seguimiento.
B. Al tercer Llamado de Atención escrito y subsiguientes, se solicitará Sanción
Disciplinaria - Amonestación. Se citará a los padres/tutor para reforzar el compromiso
asumido y asumir en conjunto la forma más adecuada de recomponer la falta realizada y
evitar poner en riesgo la re matriculación.
C. En el caso de utilización de teléfonos celulares y demás artefactos electrónicos en
horas de clases SIN AUTORIZACION, corresponde como sanción disciplinaria una
amonestación.

FALTAS GRAVES - MUY GRAVES

D. Cuando se considere la conducta de un estudiante como FALTA GRAVE o MUY

GRAVE, el personal docente responsable en el momento del hecho, deberá presentar una
Solicitud de Sanción por escrito ante la Dirección.
E. La autoridad directiva citará a los involucrados (docente y estudiante/s) para conocer
el problema, dar lugar al descargo. Acto seguido se convocará a los miembros del Concejo
Escolar de Convivencia a fin de resolver la situación.
F. La Resolución adoptada será notificada a los padres y archivada en el legajo del
estudiante, dejando registro de la misma en el Cuaderno de Comunicación.
G. Según la gravedad de la falta o la reincidencia en la misma, se citará al padre-madre
y/o tutor para la firma de un (1) Acta Acuerdo de Compromiso de cambio de actitudes en el
marco de los AEC, para garantizar la continuidad en la Institución.
H. Las Sanciones Disciplinarias – Amonestaciones se aplicarán progresivamente y en
forma proporcional a la gravedad de la falta cometida. Antes que el estudiante alcance la
Sanción Disciplinaria - Amonestación número diecinueve (19), se ofrecerá el pase a otra
escuela para no afectar su condición académica, dando aviso a la Dirección General de
Institutos Privados de Enseñanza.
I. Los estudiantes que posean reiteradas amonestaciones durante el 3° Año del Ciclo
Básico o durante el todo el transcurso del Ciclo Orientado no podrán: escoltar o portar las
Banderas, ser delegado del curso, integrar el centro de estudiantes o ser cacique de una
tribu.

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● Todas las Sanciones Disciplinarias deberán figurar en el cuadernillo disciplinario, la

libreta de calificaciones, legajo personal y cuaderno de seguimiento del estudiante.
● El equipo directivo aplicará las amonestaciones Sanciones determinadas por el
Concejo Escolar de Convivencia que considere pertinentes según la gravedad de las faltas,
independientemente de la cantidad de sanciones disciplinarias previas que tenga el
estudiante en ese momento, en concordancia con lo dispuesto por este AEC.
● El Concejo Escolar de Convivencia estará formado por: Hermana Superiora de la
Congregación en el colegio, Representante Legal, Directivos, un representante de los
Profesores, un representante de los Preceptores, el Presidente del Centro de Estudiantes, y
un representante de los Padres; determinará las Sanciones Disciplinarias a aplicar al
estudiante.
● Si la falta cometida tiene el carácter de MUY GRAVE, la Dirección convocará al
Consejo Escolar de Convivencia para evaluar la situación del estudiante y tomar una decisión
(con carácter de inapelable) respecto a su continuidad en la Institución y/o matriculación al
año siguiente, se convocará a los padres para comunicar el veredicto dado por el Concejo
Escolar de Convivencia, labrando el Acta correspondiente.
Cabe señalar que siempre se brindará el espacio para escuchar al estudiante, ofreciendo la
oportunidad de remediar lo realizado (a consideración de lo resuelto por el Concejo Escolar
de Convivencia).

SE CONSIDERAN FALTAS GRAVES-MUY GRAVES

J. Cuando la acción atenta contra la integridad física y/o moral de las personas
pertenecientes o relacionadas a la Institución en todos sus niveles: Insultos, resistencia
pasiva sostenida; violencia gestual, verbal, escrita o física; amenazas, excesivas
demostraciones de afecto, provocación, incluyendo las ocurridas por las redes sociales y/o
en plataformas virtuales. Cualquier acción que atente contra la dignidad de las personas
corresponde como Sanción Disciplinaria no menos de tres (3) Amonestaciones pudiendo ser
más, según la gravedad.
Si la agresión verbal o las amenazas ocurrieran a través de alguna red social, en horario
extraescolar, será responsabilidad absoluta de los padres/tutores.
K. El ingreso al colegio con o bajo los efectos de sustancias psicoactivas legales e ilegales
o fumar en el establecimiento, en actividades escolares curriculares o extracurriculares. Se
prevé, según protocolo nacional:
● Diálogo y reflexión con el o los estudiantes involucrados.
● Citación a los padres, labrando un Acta Acuerdo de Compromiso para un trabajo
articulado entre familia-salud-educación. Se exigirá la asistencia terapéutica del
estudiante a cargo de la familia, lo cual será condicionante de su permanencia en
este establecimiento.

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● Se colocarán Sanciones Disciplinarias -Amonestaciones según la gravedad de lo

ocurrido.
● En el caso de portar o vender drogas o alcohol o concurrir con armas de cualquier
tipo, se citará a los padres para poner a su disposición el pase a otra escuela con la
correspondiente denuncia policial.

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