Serious Games y Design

Thinking
Introducción a la Informática
Grado en Psicología – 2º Curso
Serious Games
› Juego diseñado para otro
propósito diferente al
entretenimiento
› Utilización de un
componente lúdico y un
objetivo de aprendizaje
Serious Games
› Empleados en diferentes ámbitos:
– entrenamiento mental (ej. Luminosity)
– estrategia military (ej. Kriegsspiel)
– medicina (ej. Inmune Defense)
– Impacto Ambiental (ej. Aqua República)

¿Psicología?
Design thinking
Empatizar
› Obtener una comprensión empática
del problema que se intenta resolver
› Averiguar más sobre el área de
interés mediante:
– Observación
– Encuestas
– Grupos de discusión
– Preguntar a expertos…
› Objetivo: ponerse en los zapatos de
los usuarios
Definir
› Reunir la información creada y
recopilada en la fase de empatía
› Analizar y sintetizar las
observaciones
› Definir el “problema” y la “solución”
principal => ¿objetivo?
Idear
› Pensar soluciones para el problema
detectado y definido
› Pensar “outside the box”
› Problema del embudo de diseño:

muchas ideas

¿Cuáles solucionan realmente

el problema?

¿Cuál lo hace de la “mejor” forma?

 Prototipar

muchas ideas
Baja fidelidad:
Prototipos

Alta fidelidad:
¿Cuál/es lo hacen de
la “mejor” forma? Producto “final”
Probar
› Con usuarios
› Mediante evaluación heurística
› Diseño centrado en el usuario =>
iteativo y durante dodo el proceso