ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

CBO. S. “HÉCTOR PILCO

CHANGO”
Cdla. El Recreo V Etapa Coop. 10 de enero Zona de Reserva E Sl. 3-4-
5 Correo: escuelahectorpilco98@hotmail.com
Amie: 09H03576 Teléfono: 0969532584
Distrito 09D24-Circuito09D24C03-C04-C05
Durán – Ecuador

AGENDA PEDAGÓGICA SEMANA 17

DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE DEL
2020

Nombres de la institución: Escuela de Educación Básica Fiscal “Héctor Pilco Chango”

Distrito: 09D24 - Durán
Dirección: Cdla. El Recreo V Etapa Coop. 10 de enero Zona de Reserva E Sl. 3-4-5 Subnivel:
Inicial Jornada: Matutina/Vespertina
Docentes responsables: Mgs. Diana Benalcázar Chavarria.; Mgs. Diana Arboleda Cisneros.; Prof: Patricia López Cedeño;
Lcda. Martha León Gómez
Descripción general de la experiencia: Esta es una actividad en la que las niñas y niños utilizarán sus sentidos como el gusto, vista,
tacto, olfato al probar todos los ingredientes, olerlos y tocarlos. Recuerde que realizar esta actividad con amor y predisposición
desarrollará en sus niñas o niños seguridad y autonomía.
 GUÍA No. 16

Elemento Integrado: CANCIÓN: SEMILLITA - SEMILLITA

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=2Tej5HWscIw

14 15 16 17 18
Saludo de la Maestra Realizar actividades diarias Realizar actividades diarias Realizar actividades diarias Realizar actividades diarias
saludo, estado de tiempo, día saludo, estado de tiempo, día saludo, estado de tiempo, día saludo, estado de tiempo, día
Realizar actividades diarias saludo, de la semana de la semana de la semana. de la semana
estado de tiempo, día de
la semana.

Observar video de ¿Cómo

Observar el video de Observar el video de la
Escucha y memoriza la hacer limonada con Eddie”
las partes de la planta y canción “Naranja dulce limón
adivinanza.
Observar el video de la canción su función partido”
R//. Limón
“Semillitas, semillita”

https://www.youtube.com/watch?
v=d4IEA9PPBv4&t=4s
https://www.youtube.com/wat
https://www.youtube.com/watch Seguir las instrucciones de los ch?v=PLrHRJ6w_2k
Ubicar en la mesa del
?v=wBjaQuyMr18 papis y del video.
comedor platillos uno con Recordar y decir cuales son
limón partido a la mitad y Reunir y mencionar los los ingredientes para hacer
https://www.youtube.com/watch?v=2 otro entero, azúcar en otro, y
ingredientes que se necesiten en
Tej5HWscIw Observar nuestro sal en el último. una limonada.
la preparación de la limonada. Lavarse las manos antes de
experimento y comentar
como va. tocar los alimentos.
Vendar los ojos al niño o niña Ingredientes
5 limones
 Presentar una plantita ya sea
en imagen o de verdad.
Observar el video “Todo nace
de una semilla”
}
https://www.youtube.com/watch?v=K
YHcfYyWHpM
Lluvia de ideas acerca del
video. Indicar que las plantitas
nacen, crecen, reproducen y
mueren.
Presentar la semilla y preguntar
que necesita la semilla para crecer.
(Agua y sol)
Explicar el proceso de
germinación a los
niños.
Conversar sobre el cuidado de las
plantas que debemos de tener.
Invitar a los niños/as hacer un
experimento.
- Hacer una camita de
algodón
- Ubicar en medio de la camita
un frijolito o arveja
- Luego poner dentro de un
vasito de plástico o envase
Nombrar las partes de la para realizar la actividad.
planta:
Probar el limón e identificar si
es dulce, agrio, ácido, etc.
seguir con la azúcar, y por
último la sal.
Con la ayuda de mamá
Preguntar si saben lo que es,
sembrar una plantita en un
escuchamos sus respuestas y
macetero.
aclaramos en algo que no es
Regar agua todos los días
correcto. ¿A qué sabe?
antes que salga el sol.
Dialogamos sobre cual le
gusta más, el sabor acido
digan o sabor dulce, agrio y
salado.
Actividad: Motivar a
realizar una tarjeta para
cuidar el medio ambiente y
plasmar su manito
derecha con ayuda de
mamá. (Elegir uno de
estos modelos).
Actividad: Diferenciar
dulce, salado, amargo, acido.
Azúcar al gusto Poner en una bandeja o plato,
Agua manzana, guineo, naranja,
Hielo
kiwi, etc.
MATERIALES
Jarra
Cuchara
Cuchillo
Exprimidor
Tocar, probar, oler otras
frutas y establecer las
diferencias.
Identificar la figura
geométrica que se forma al
Ayuda a lavar los limones. recortar el limón por la
mitad(círculo).
Dialogar sobre la importancia
Comparar los tamaños de los
de mantenerse siempre
limones grandes – pequeños
hidratados.
Actividad: Colorear y pegar
papel arrugado de color
verde en los limones grandes
Mencionar e identificar el color y
y pegar stickers en los
forma.
limones pequeños.
Contar cuántos limones se va a
utilizar.
de
 vidrio y rociarle un poquito
de
agua.
- Misión de esta semana
será cuidar de nuestra
semillita rociándole gua
todos los días y teniendo
expuesta al sol en alguna
parte de la casa hasta que
se forme una plantita.
OPCIÓN 2:
Daremos seguimiento al
crecimiento de nuestra semillita,
tomar una foto al final de la
semana.
Actividad: Recortar, ordenar y
pegar el crecimiento de la planta
Colorear y unir con lineas
según corresponda
Ayuda mamá a cortar los
limones.
Exprimimos los limones con la
ayuda del exprimidor.
OPCIÓN 2:
Observar el video de la vocal Juego de clasificación de
a.
colores.
Agrupar objetos de casa
de los colores:
Ayudar a poner azúcar y el jugo Amarillo
de limón en el agua y mezclar.
Colocar la limonada en los vasos, Azul
utilizando una jarra pequeña. Rojo
Verde
https://www.youtube.com/w
atch?v=Z7kTEAUZygQ
Presentar imágenes con la
vocal a
Realizar lo más rápido
posible la Clasificación de
Disfrutar en familia de una rica objetos por colores.
limonada
Observar el video de las
Actividad: Colorear el plátano imágenes de la vocal a-A, e OPCIÓN 2:
y repasar con el lápiz líneas identificar cuantas hay? Observar el video de conteo Nombrar los colores
curvas hacia abajo de números clasificados.

Y has ganado algo dulce

para celebrarlo.

https://www.youtube.com/w
atch?v=YthXLZDSHBE
https://www.youtube.com/w
Actividad: Buscar y colorear
atch?v=rT8m9mZr46w
las vocal a minúscula que
Contar objetos de casa hasta
encuentres.
el número 5.
Repasar las líneas punteadas
Video del numero 1.
del árbol y de la vocal inicial.

https://www.youtube.com/w
atch?v=jV1fvGYt8lY
Actividad: Colorear y pegar
papel trozado dentro de
numeral y realizar el trazo de
número 1.
Beneficios que se obtendrá en el desarrollo de su niño o niña: Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y

Comprensión de instrucciones dadas. compartiremos entre todos y todas.
Identificar colores, formas y tamaños. Hay que recordar que la higiene personal es importante para
Reconocer cantidades. combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las
Desarrollar la memoria visual. manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te
Incrementar vocabulario. ayudará a tener el cuerpo y mente saludables.
Fomentar la seguridad y autonomía. Es importante que te #Quedes En Casa durante todo el tiempo
Afianzamiento de lazos familiares. que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva forma de
aprender, porque sí se puede #Aprender En Casa. Si es necesario
salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.

ELABORADO POR: REVISADO- COORD. GENERAL APROBADO:

COMISIÒN
PEDAGOGICA
Docentes responsables: Mgs. Mgs. Diana Benalcázar Chavarria. Lcda. Carla Vásquez Mgs. Jessica Hidalgo Franco
Diana Benalcázar Ch. Mgs. Diana Mgs. Diana Arboleda Cisneros Directora del Plantel
Arboleda C., Prof: Patricia López,
Lcda. Martha Gómez
FECHA: 14 al 18 de septiembre de 2020