LUNES 2 DE AGOSTO
Realizar las actividades
diarias (saludo, estado del
tiempo, fecha, asistencia).
Escuchar la canción:
“Buenos modales al comer”
https://www.youtube.com/w
atch?v=ahERYs_96f8
Conversar con las niñas/os
sobre video.
Practicar los hábitos en el
momento de servirnos los
alimentos.
Presentar una caja sorpresa y
descubrir los objetos que
hay dentro, (1 cinturón
grande, 1 cinturón pequeño,
1 cordón, 1 corbata, 1
cuchara grande,
1 cuchara pequeña, 1
zanahoria, 1 pan 2 cebollas
blanca, 1 pepino, 1 guineo)
les pedimos que traten de
comparar las medidas largo-
corto, grande/pequeño y
diferenciar los alimentos.
Identificar en los alimentos
MARTES 3 DE AGOSTO
Realizar las actividades
diarias (saludo, estado del
tiempo, fecha, asistencia).
Observar el siguiente
vídeo: “Mezcla tu sabor”
https://www.youtube.com
/watch?v=L09hgZMHVG
g watch?v=uDgwznfIucM
Identificar en los
alimentos los colores
amarillo, rojo y verde y
nociones de media (largo-
corto; pesado-liviano)
Clasificar los alimentos
de acuerdo a sus
características.
Memorizar el siguiente
trabalengua.
Coco cocina coco con
cocadas de coco, como coco
cocinaba poco, los cocos
poco comerán
Observar y realizar los
ejercicios de lengua con
el
siguiente video “Llego a
MIÉRCOLES 4 DE AGOSTO JUEVES 5 DE AGOSTO VIERNES 6 DE AGOSTO
Realizar las actividades Realizar las actividades Realizar las
diarias (saludo, estado del diarias (saludo, estado actividades diarias
tiempo, fecha, asistencia). del tiempo, fecha, (saludo, estado del
Observemos el siguiente asistencia). tiempo, fecha,
vídeo “Buenos modales en Observar video asistencia).
la mesa” educativo: Actividad Motivar a los niños
https://www.youtube.com/ física y alimentación con la siguiente
https://www.youtube.co canción “JUEGO
m/watch?v=jsqONxiLc DIVERTIDO”
YM https://youtu.be/NJw
Conversar con el adulto 6QUkD8Ro
guía sobre los daños que https://youtu.be/-
produce en nuestro 1SqlEVkMpA
Conversar con las niñas/os
organismo, el consumo Imitar los pasos del
sobre video.
exagerado de comida juego.
Comer practicando los
chatarra. Motivar a los niños
buenos modales como:
Sentarse correctamente Mencionar varios con la Canción
Utilizar correctamente los empaques de productos "Líneas Curvas"
utensilios que use para preparar la https://www.youtube.
No hablar con la boca llena comida sin decirle que com/watch?v=xdSFn
Masticar con la boca es. 9XtY_s
cerrada Identificar etiquetas de Comento sobre el
Comérselo todo y no productos que encuentre video.
separar la comida en la cocina ¿Qué es? Juego en línea
Evitar jugar con la comida ¿Qué hacemos con eso? “Ordenar las líneas
Al momento de comer, Y motivarlo hacer rectas y curvas”
colaborar poniendo la mesa oraciones cortas como https://wordwall.net/p
y reconociendo el nombre y “me gusta la menestra lay/5484/848/3542
uso de los utensilios y de Repasar con lápiz de
lenteja con queso”, “me color las líneas curvas
la noción largo-corto. la luna” encanta el caldo de
fideo
 Pintar la figura del gusano
corto.
Canción de despedida.
https://www.youtube.com/w
atch?v=7NYrRFKnnzA
https://youtu.be/a1WNM9
ECsa4
Ubicar alimentos dulces
como: mermelada, miel
chocolate, alrededor de la
boca, para que el niño
pase su lengua alrededor
de ella y luego limpie su
boca con una servilleta.
Armo el plato de comida
recortando imágenes de
revista, periódico
alimentos de su
preferencia.
Canción de despedida.
https://www.youtube.com
/watch?v=7NYrRFKnnzA
señalando si son largo o
corto.
Observar la historia de
rectángulo en el siguiente
vídeo:
https://www.youtube.com/watc
h?v=0x72PI3OHqk
Distinguir entre los objetos
de la casa aquellos que
tienen forma rectangular
Formar un rectángulo con
cualquier material y olores
mencionar ¿Cuánto lado
necesitamos para formar
los lados largos y lados
cortos?
Pintar la historia del
rectángulo a su elección.
Canción de despedida.
https://www.youtube.com/
watch?v=7NYrRFKnnzA
que prepara mamá”, que tiene que seguir
entre otras. el niño para llegar a
Observar el video “Los la escuela.
cinco sentidos para
niños” - Educación
infantil
https://www.youtube.co
m/watch?v=a_EfwFzm1
ys.
Juego en línea “formar Canción de
despedida.
pares con los órganos de
los sentidos” https://www.youtube.
https://wordwall.net/pla com/watch?v=7NYrR
y/17870/144/195 FKnnzA
Elaborar con ayuda de
un adulto la caja de
y sabores,
guiándose con los video
recursos educativos
https://recursos2.educaci
on.gob.ec/portfolio/inici
al_caja-de-olores/
Disfrutar tu caja
discriminando los olores
y sabores de los
alimentos que posee
identificando los
órganos de los sentidos
que se activan (gusto y
olfato).
Observar y unir con
líneas según
corresponda a los
órganos de los sentidos.
Canción de despedida.
https://www.youtube.co
m/watch?v=7NYrRFKn
nzA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: VAMOS A COMER FECHA: LUNES 2 DE AGOSTO DEL 2021
ACTIVIDAD: PINTAR LA FIGURA DEL GUSANO CORTO.
NOMBRES: _

LARGO - CORTO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: VAMOS A COMER FECHA: MARTES 3 DE AGOSTO DEL 2021
ACTIVIDAD: ARMO EL PLATO DE COMIDA RECORTANDO IMÁGENES DE REVISTA, PERIÓDICO ALIMENTOS DE SU PREFERENCIA.
NOMBRES: _
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: VAMOS A COMER FECHA: MIERCOLES 4 DE AGOSTO DEL 2021
ACTIVIDAD: PINTAR LA HISTORIA DEL RECTÁNGULO A SU ELECCIÓN.
NOMBRES: _
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: VAMOS A COMER FECHA: JUEVES 5 DE AGOSTO DEL 2021
ACTIVIDAD: OBSERVAR Y UNIR CON LINEAS SEGÚN CORRESPONDA A LOS ORGANOS DE LOS
SENTIDOS. NOMBRES: _
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: VAMOS A COMER FECHA: VIERNES 6 DE AGOSTO DEL 2021
ACTIVIDAD: REPASAR CON LÁPIZ DE COLOR LAS LÍNEAS CURVAS QUE TIENE QUE SEGUIR EL NIÑO PARA LLEGAR A LA ESCUELA.
NOMBRES: _ _ _