Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

CARRERA PROFESIONAL : Educación Inicial

SEMESTRE ACADÉMICO : 2022

CICLO ACADÉMICO : VIII

Docente: Dr. Neri Bernal Cajachuan

ASIGNATURA: TUTORIA Y ORIENTACION

ESTUDIANTE: ❖ Huamán Paredes Analy

TEMAS A DESARROLLAR EN EL AREA DE TUTORIA
ESTIMULAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS
La autoestima de las personas, incluyendo a los niños, depende de la correspondencia
entre la visión que se tenga de uno mismo y la imagen ideal de cómo se quiere ser o qué
cualidades le gustaría a uno tener; cuando estos dos polos están cerca, se tiene buena
autoestima.

Los niños se enfrentan todos los días a retos: el colegio, los amigos, las notas, el deporte...
algo que para un adulto puede pasar desapercibido, pero que no hay que minusvalorar,
pues para un niño estos ámbitos son determinantes; los niños viven en un “mundo” en el
que las pequeñas cosas se magnifican, a pesar de la visión lúdica que puedan tener de
éste.

PROMOVER LA CONCIENCIA ECOLÓGICA

La conciencia ambiental es una filosofía de vida que se preocupa por el medioambiente y

lo protege con el fin de conservarlo y de garantizar su equilibrio presente y futuro.

Debemos ser conscientes de que uno de los aspectos que más deteriora la naturaleza es el
hombre. La deforestación, la contaminación del aire, la contaminación del agua y el
calentamiento global, por ejemplo, son consecuencia del estilo de vida que impera en
nuestra sociedad.
Así, la educación ambiental y la conciencia ambiental nos ayuda a darnos cuenta de que
cada acción que realizamos en nuestra vida cotidiana tiene una repercusión en el
medioambiente. El medio de transporte que utilizamos para ir a trabajar, el uso de bolsas
de plástico,
el tipo de
energía
que

consumimos, todo influye.

FORMACIÓN DE HÁBITOS EN LOS NIÑOS: LIMPIEZA, PUNTUALIDAD, DISCIPLINA,

RESPETO, ORDEN, ETC

La organización y el orden son valores que nos facilitan la vida en casa, como también en
el trabajo, en la escuela, y en cualquier otra situación. Por ello, es muy importante que los
padres ayuden a sus hijos a poner en orden su cuarto, sus libros, su material escolar, sus
ropas, juguetes

La educación para el orden se ha de empezar en el momento del nacimiento de los niños.

Los primeros años de vida son muy importantes para inculcar el orden porque los
pequeños son más sensibles a este valor. El niño menor de tres años suele disfrutar con el
orden, de hecho, se convierte en una necesidad que le ayuda a mantener cierto control
sobre su ambiente y le aporta estabilidad.

Con esta edad ya saben que cada cosa tiene su sitio, tienden a mantener el orden y se
divierten si se les plantea la actividad como un juego divertido: ordenar por tamaños,
formas, colores, clases de juguetes, tipos de ropas, etc. A partir de los tres años es
necesario que interioricen los hábitos que han adquirido en sus experiencias anteriores.

DIALOGAR SOBRE LA
IMPORTANCIA DE LA
FAMILIA

El diálogo en familia es
de suma importancia
porque nos enseña
respeto y empatía con
nuestros iguales.
Además, al estar en constante comunicación con nuestros familiares, podemos enfrentar
los problemas con una mayor facilidad. Los acuerdos y las soluciones factibles son los
buenos resultados de poner en práctica esta actividad.

Es importante tener en cuenta que, aunque lo parezca, no es lo mismo dialogar y hablar.

Al dialogar, estamos exponiendo nuestras ideas e intercambiando opiniones de una
manera positiva con nuestra familia. Además, al intercambiar opiniones reforzaremos
nuestros ideales, nuestros valores y nuestras diversas maneras de pensar.