Laboratorio de Liderazgo

Producto Académico N° 1

LABORATORIO DE INNOVACIÓN

Producto Académico 3A

Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

EVALUACIÓN PARA EL CONSOLIDADO 2:

LABORATORIO DE INNOVACIÓN

PRODUCTO ACADÉMICO 3A

IDEACIÓN

1. Instrucciones:

1. Elaborar en los equipos formados, un informe sobre el proceso de ideación y

cocreación para definir la idea que se implementará como solución al reto de
innovación presentado. El informe debe contener entre 5 a 8 diapositivas.

2. Presenta el trabajo en PowerPoint de la siguiente forma:

• 1PPT:
• El nombre de su equipo y los integrantes con una foto creativa.

• 2 PPT:
• El problema identificado y sus causas principales.

• 3,4, 5, 6 PPT:

• Explicar el proceso de ideación realizado por el equipo, colocar

evidencias: fotos, videos, etc.

• Presentar al menos 30 ideas generadas por el equipo.

• Describir brevemente cuántas y cuáles fueron las técnicas de

ideación que aplicaron durante el proceso creativo.

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• 7 PPT:
• Una malla receptora de aprendizajes claves del proceso creativo.

3. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se

evaluarán en el producto que estás entregando.

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2. Rúbrica de evaluación

Docente: NRC: Fecha:

Apellidos y nombres: 1.

2. 3.

4. 5.

6. 7.

I. EVALUACIÓN
Escala de Sobresaliente Notable Aceptable Deficiente
Criterios
Valoración
(3,33) (2,5) (2) (0)

Genera menos de 10
Genera de 30 ideas a Genera de 20 a 29 Genera de 10 a 19
ideas o no muestra las
A. Ideación más, y las muestra. ideas, y las muestra. ideas, y las muestra.
ideas.
( ) ( ) ( )
( )

La explicación del
proceso de ideación La explicación del
La explicación del
B. Secuencia en el es ordenada, pero proceso de ideación es
proceso ideación
en algún momento incompleta o carece No presenta secuencia
proceso de la tiene secuencia
parece faltarle parte de una secuencia ni lógica ordenada del
experiencia en la clara, coherente y
de la secuencia coherente. proceso de ideación
realización del proceso bien sustentada
lógica. ( )
creativo.
( )
( )

( )

B. Técnicas de ideación Describe de manera Describe de manera Describe al menos una No describe ninguna
clara al menos 3 clara 2 técnicas para técnica para generar técnica para generar

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técnicas para generar ideas

generar ideas utilizadas en el ideas utilizadas en el ideas utilizadas en el
utilizadas en el proceso de proceso de ideación. proceso de ideación.
proceso de ideación. ideación. ( ) ( )
( ) ( )

Registra en la malla Registra en la malla

receptora de receptora de El registro en la malla
No está registrado en
información información, algunos receptora de
la malla receptora de
C. Aprendizajes claves aprendizajes clave y aprendizajes no muy información es parcial e
información.
pertinentes, del claros de su proceso incompleto
( )
proceso creativo. creativo ( )
( ) ( )

El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta

de manera original y de manera original y incompleto, pero no de incompleto y no es
visual. Su redacción visual. Presentan forma original o visual. original ni visual.
D. Creatividad para no presenta ningún como máximo 5 Presentan como Pobre redacción y
presentar el trabajo error de ortografía. errores ortográficos. máximo 10 errores presentan más de 10
ortográficos. errores ortográficos.
( ) ( )
( ) ( )

E. Participación Ha asistido al 80% de Ha asistido al menos Ha asistido al menos al Ha asistido a menos

en actividades las clases síncronas y al 70% de las clases 60% de las clases del 40% de las clases
de clase ha participado en las síncronas y ha síncronas y ha síncronas y ha
actividades previstas. participado en las participado en las participado en las
actividades previstas. actividades previstas. actividades previstas.
( )
( ) ( ) ( )

NOTA

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1.

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