Producto Académico N° 2

Evaluación Parcial

1. Instrucciones:

● Repasa los temas desarrollados en la unidad II previo al desarrollo del producto académico

● Forma equipos de 4 a 5 estudiantes y elaboren una presentación PPT que refleje el proceso de
empatizar.

● Incluye evidencias de las entrevistas realizadas.

● La presentación en PPT, debe contener lo siguiente:

- Primera diapositiva: nombre del equipo e integrantes y una foto creativa.

- Segunda, tercera y cuarta diapositiva: presenta la motivación respecto al problema elegido
(justificando su relevancia para la sociedad y el país y mencionando con qué ODS se
relaciona) y el árbol de causas del problema.
- Quinta, sexta, séptima diapositivas: Mapas de empatía y Short bio de los entrevistados.
Evidencias de las entrevistas realizadas para empatizar
- Octava diapositiva: Necesidades identificadas en los usuarios entrevistados.
- Novena diapositiva: 05 aprendizajes claves obtenidos del proceso de empatización.

 TODOS los integrantes del equipo deben publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y
hora límite de entrega.

2. Revisa la rúbrica de evaluación presente al final para conocer los criterios de evaluación a considerar
en tu producto académico.

3. Rúbrica de evaluación:

1 | Página
 Criterios Sobresaliente
(5 puntos)
Muestra de manera clara qué motivó
a los integrantes del equipo para
Motivación seleccionar el problema, así como su
relevancia para la sociedad y país y
con qué ODS se relaciona.
Identifica con claridad el problema,
sus causas y las necesidades del
Problema y causas usuario. Demuestra entendimiento
producto de la observación e
investigación secundaria.
Muestra los 5 aprendizajes clave
producto de las entrevistas, son
Aprendizajes clave
claros, organizados y sintetizan lo
más importante.
Incluye un enlace de acceso a la
Presentación de carpeta Drive conteniendo la
evidencias de las grabación en formato de video de las
entrevistas 05 entrevistas realizadas.
Garantiza el acceso y la visualización
del contenido.
Creatividad para El trabajo es original, creativo y
aplicar el trabajo estéticamente logrado.
Suficiente En proceso En inicio
(3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Muestra la motivación del grupo sin La motivación queda poco clara y No menciona su
enmarcar su relevancia para la sociedad y el no se menciona ni muestra la motivación.
país o sin mencionar el ODS al que se relevancia para la sociedad.
relaciona.
Identifica con claridad el problema, sus No identifica con claridad el No menciona el problema,
causas y las necesidades del usuario. problema, las causas de este y las las causas de este o las
Demuestra poca observación e necesidades del usuario. necesidades del usuario.
investigación.
Muestra los 5 aprendizajes clave producto Muestra menos de 5 aprendizaje No muestra los
de las entrevistas, no sintetizan lo más clave y de manera confusa. aprendizajes clave
importante. producto de sus
entrevistas.
Incluye un enlace de acceso a la carpeta Incluye un enlace de acceso a la No incluye enlace de
Drive conteniendo la grabación en formato carpeta Drive que contiene menos acceso a las entrevistas
de video de 03 entrevistas realizadas. de 03 entrevistas grabadas en realizadas.
formato de video. Garantiza el
Garantiza el acceso y la visualización del acceso y la visualización del
contenido. contenido.
El trabajo es original, creativo o El trabajo es original, creativo o El trabajo no es original,
estéticamente logrado (dos de las tres estéticamente logrado (una de las creativo ni estéticamente
características). tres características). logrado.
2 | Página
Total Parcial

Nota:

3 | Página