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  • Infografía de Vigotsky.

    Cargado por

    Brenda Torres
    47 vistas1 página
    Vigotsky fue un psicólogo ruso pionero en la teoría sociocultural, la cual propone que el conocimiento se adquiere a través de la interacción social y que el desarrollo individual depende del contexto sociocultural. Su teoría incluye conceptos como la zona de desarrollo próximo y el andamiaje, donde los niños aprenden con la guía de adultos o pares más capaces.

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    Vigotsky fue un psicólogo ruso pionero en la teoría sociocultural, la cual propone que el conocimiento se adquiere a través de la interacción social y que el desarrollo individual depende del contexto sociocultural. Su teoría incluye conceptos como la zona de desarrollo próximo y el andamiaje, donde los niños aprenden con la guía de adultos o pares más capaces.

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    Vigotsky fue un psicólogo ruso pionero en la teoría sociocultural, la cual propone que el conocimiento se adquiere a través de la interacción social y que el desarrollo individual depende del contexto sociocultural. Su teoría incluye conceptos como la zona de desarrollo próximo y el andamiaje, donde los niños aprenden con la guía de adultos o pares más capaces.

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    REVISIÓN Y ANÁLISIS DE

    LA TEORÍA DE
    VIGOTSKY
    ¿QUIÉN FUE?
    Psicólogo ruso, pionero en la
    psic. social y teoría sociocultural 

    TEORÍA
    SOCIOCULTURAL
    Para adquirir
    conocimiento los niños
    tienen que relacionarse
    con su entorno.

    ZONA DE DESARROLLO
    PRÓXIMO
    El niño que se encuentra en la
    ZDP para una tarea en
    específico está cerca de poder
    realizarla de forma autónoma,
    pero aún les falta integrar
    conocimiento
    MÉTAFORA DE
    ANDAMIAJE
    Interacción
    entre maestro-
    alumno, se baja
    el nivel de
    aprendizaje.

    TEORÍA SOCIOCULTURAL EN
    CONTEXTO Se adquieren conocimientos
    mediante un proceso de
    interacción social.

    El desarrollo individual no
    puede ser entendido sin el
    contexto social y cultural.

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