CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.

47
PLAN DE EVALUACION AGOSTO/ENERO 2023
Componente Formación Básica
CARRERA (S): Componente Básico SEMESTRE: agosto/enero 2023
Asignatura: Lógica PARCIAL: PRIMERO
NOMBRE: NORA PATRICIA VALDERRAMA URRETA
GRUPO (S): G.F.I GRADO: PRIMER SEMESTRE
EJE 1
Eje I: Conocerse, cuidarse y promover el propio desarrollo y de otros

Aprendizaje esperado Productos de aprendizaje Instrumentos % %TOTAL

de evaluación EVIDENCIAL
Estudio de caso “El dilema del Sr. Heinz” Lista de cotejo 10% 20%

Identifica los microactos del habla que se realizan en una Identificación de los niveles de actos del habla 10%
argumentación
BLOQUE 1

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Libreta 20% 80%
Examen Escrito Examen 50%

Participación en clase y asistencia Lista de 10%

asistencia
ELABORA: DOCENTE AVALA: PRESIDENTE DE ACADEMIA LOCAL RECIBE: JEFE DEPTO. SERVS. TOTAL 100%
DOCENTES
_____________________________________ ___________________________________
LIC. NORA PATRICIA VALDERRAMA U. LIC. MA. DEL SOCORRO SANDOVAL O. ____________________________________
LIC. EDITH

Córdoba, agosto de 2022

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 47

 PLAN DE EVALUACION AGOSTO/ENERO 2023
Componente Formación Básica
CARRERA (S): COMPONENTE BASICO SEMESTRE: AGOSTO 2022
Asignatura: LOGICA PARCIAL: SEGUNDO
NOMBRE: NORA PATRICIA VALDERRAMA URRETA
GRUPO (S): G, F, I GRADO: PRIMER SEMESTRE
EJE 2 Y 4
Eje 2: Expandir las posibilidades de vida Eje 4: Identificar y evaluar críticamente creencias, acciones valores y normas

Aprendizaje esperado Productos de aprendizaje Instrumentos % %TOTAL

de evaluación EVIDENCIAL
5.1 Identificar los componentes de un argumento y explicar Elaboración de argumentos (Diapositivas) Lista de cotejo 10%
cómo se relacionan.
BLOQUE 2

5.2 Articular los componentes de un argumento y explicar Intenciones argumentativas ejercicios en libreta 10%
cómo se relacionan.
5.3 Evaluar si se cumplen, y de qué manera, las intenciones Identificación de indicadores y creación de textos 10%
argumentativas en diferentes contextos. argumentativos
5.4 Emplear distintos argumentos en función de la intención
argumentativa.
5.6 Identificar los tipos de argumentos
50%
Lista de cotejo
BLOQUE 4

5.1 Evaluar la manera en que se fundamentan los argumentos, 20%

formular posibles objeciones frente a un argumento y a
Análisis y aplicación del Modelo de Toulmin
formular respuestas en contra de esas objeciones.

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Examen Escrito Examen 30%
Libreta Libreta al corriente con todas las actividades realizadas Lista de cotejo 20%

ELABORA: DOCENTE
_____________________________________
LIC. NORA PATRICIA VALDERRAMA U.
AVALA: PRESIDENTE DE ACADEMIA LOCAL RECIBE: JEFE DEPTO. SERVS. TOTAL 100%
DOCENTES
___________________________________
LIC. MA.DEL SOCORRO SANDOVAL O. ____________________________________
LIC.EDITH

Córdoba, agosto 2022

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 47

 PLAN DE EVALUACION AGOSTO/ENERO 2023
Componente Formación Básica
CARRERA (S): COMPONTE BÁSICO SEMESTRE: AGOSTO/ENERO 2022
Asignatura: LOGICA PARCIAL: TERCERO
NOMBRE: NORA PATRICIA VALDERRAMA URRETA
GRUPO (S): G,F, I GRADO: PRIMER SEMESTRE
EJE 5, 6 y 7
Eje 6: Entender e interpretar situaciones de la vida
Eje 5: Interactuar con los demásy en el medio con personal y colectiva Eje 7: Acercarse a contextos diferentes al propio,
mayor libertad y responsabilidad posibles conocer y valorar de diversas maneras el mundo.

Aprendizaje esperado Productos de aprendizaje Instrumentos % %TOTAL

de evaluación EVIDENCIAL
BLOQUE 5

5.1 Evaluar la adecuación de argumentos y argumentaciones

en determinados contextos y circunstancias. Evaluación de argumentos Lista de cotejo 15%
5.2 Aprender a identificar el contexto de la argumentación y a
evaluar si quien argumenta es responsable y si se logra la
intención.

Lista de cotejo 15%

BLOQUE 6

5.1 Argumentar siguiendo las reglas de una discusión crítica.

Identificación de las Reglas de la discusión crítica 40%

Lista de cotejo 10%

BLOQUE 7

5. 1 Evaluación del argumento a través de las falacias

5.2 Identificación de los tipos de auditorio.
Identificación de falacias
5.3 Aplicación e identificación del propósito del argumento.

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Proyecto Final 50%
60%
Libreta al corriente de todas las actividades pertenecientes al Lista de cotejo 10%
tercer parcial
ELABORA: DOCENTE AVALA: PRESIDENTE DE ACADEMIA LOCAL RECIBE: JEFE DEPTO. SERVS. TOTAL 100%
DOCENTES
_____________________________________ ___________________________________
LIC. NORA PATRICIA VALDERRAMA U. LIC.MA. DEL SOCORRO SALDOVAL ORTEGA ____________________________________
LIC. EDITH

Córdoba, agosto 2022