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El proyecto de tesis empieza hablando acerca del tema que son las
habilidades sociales y la democracia y como está la situación democrática en
latinoanamerica (existen varios factores que afectan el logro de la capacidad
de convivir democráticamente en estudiantes del nivel básico, especialmente
en niños y niñas de primaria), después pasa a hablar de la situación
democrática en el Perú (Atender a las explicaciones sobre las habilidades
sociales y saber convivir democráticamente en el Perú no es sencillo, pues,
vivimos en una sociedad caracterizada por la violencia, la inseguridad
ciudadana y la casi nula orientación hacia una cultura democrática), sigue
con la región Huánuco y termina hablando de la democracia estudiantil de la
IE de corralcancha.
Problemas Específicos
a) ¿Cuál es el grado de relación de las habilidades sociales con la
capacidad de interactuar asertivamente con otras personas, en niños
y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 32201 -
Corralcancha - Huánuco, periodo 2021?
Objetivo General
Establecer el grado de relación de las habilidades sociales con la
capacidad de convivir democráticamente en niños y niñas de la
Institución Educativa Inicial de Corralcancha - Huánuco, periodo 2021.
Objetivos Específicos
a. Determinar el grado de relación de las habilidades sociales con la
capacidad de interactuar asertivamente con otras personas, en niños
y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 32201 -
Corralcancha - Huánuco, periodo 2021.
2. Aspectos operacionales
2.1. Variables independiente y dependiente
Variable X
Habilidades sociales
Variable Y
Capacidad de convivir democráticamente