DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL

MTRO. RAFAEL RAMÍREZ
EJIDO NUEVO LEÓN, B.C. CLAVE: 02DNL0003Z

ALUMNA:
Gissel Soto Urías

MAESTRO:
José Isabel Barba Martínez
ASIGNATURA:
Herramientas básicas para la investigación educativa
TRABAJO

QUINTO SEMESTRE A

A martes 25 de octubre de 2022.

 Análisis de problema
Ortografía
El problema que pude detectar en el grupo 4 “c” en la escuela primaria Reforma
Educativa, ubicada en el Valle de Pedregal, fue la ortografía. Me parece que es un
tema que se viene complicando desde sus inicios en cuanto a la escritura que
sería 1er año, Sin embargo, no es algo en lo que se enfoquen los maestros.
Durante mis observaciones me pude dar cuenta de que en ocasiones la maestra
realiza como técnica de apoyo a mejorar en esta problemática el realizar los
“dictados”, me parece algo muy sencillo y de gran utilidad, además de que no
abarca tanto tiempo en las clases. La importancia de la ortografía radica en que
sino seguimos las reglas ortográficas podemos cambiar el sentido de las palabras,
así como su significado. La ortografía toma en cuenta los signos de puntuación y
el uso correcto de las letras en una palabra o texto. Otro punto muy importante
que debo de considerar es la falta de la lectura, ya que al leer textos elevan
nuestra comprensión lectora y escrita tomando en cuenta que en la actualidad nos
comunicamos por medio de las redes sociales y celulares, en este caso son niños
aproximadamente de 9 a 10 años, por lo que ya utilizan la tecnología y estos
medios no hacen una redacción apropiada de sus textos acortan palabras y no
respetan la regla ortográfica existente. La mayoría de los niños leen de corrido sin
hacer una pausa o descanso, no respetan los signos de puntuación, por
consecuencia no se entiende adecuadamente los textos y el resto del grupo no
llega a razonar y analizarlo correctamente. Para Noel Clasó (2005) “En la
actualidad por medio de las redes sociales queda más expuesta la imagen de una
persona mediante una fotografía; sin embargo, qué pasa con los comentarios ¡los
escritos, las palabras! Con dichas redes sociales deja al descubriendo la
personalidad, interés, pero sobre todo el grado de educación” (Periódico EMCLV).
Arthur (1672) propone que “la lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo”
(proverbia.net). Como futura docente me parece muy bien inculcar el buscar en el
diccionario, libros o internet palabras en las que se tenga una duda en cómo
escribirla, así mejoraran para lograr una correcta ortografía.