DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL

MTRO. RAFAEL RAMÍREZ
EJIDO NUEVO LEÓN, B.C. CLAVE: 02DNL0003Z

ALUMNA:
Gissel Soto Urías

MAESTRO:
Fidel Santoyo Cruz
ASIGNATURA:
Estrategias para la enseñanza de la historia
TRABAJO
Informe final

QUINTO SEMESTRE A

A lunes 31 de octubre de 2022.

 Un viaje hacia el aprendizaje histórico situado y contextualizado. Un pasado
siempre vivo
En el presente informe se hace mención acerca de un pequeño viaje que realice en
compañía de mis compañeros de 5to semestre grupo “A” los días 18, 19 y 21 de
octubre del presente año, así como también la presencia del maestro Fidel Santoyo
Cruz y Antonio Gonzales Ramos. El paseo consistió en visitar los distintos museos
con los que contamos en nuestro estado de Baja California. La importancia de
realizar la visita a los distintos espacios culturales son el tener la oportunidad de
observar de forma directa el patrimonio y la historio que nos rodea, de esta manera
nos permite conocer orígenes de nuestros antepasados. En lo personal, considero
que este pequeño recorrido nos unió más como grupo, además de que tuvimos la
dicha de aprender un poco más sobre lo antes mencionada, para nosotros como
futuros docentes poderles transmitir el aprendizaje a nuestros alumnos. La salida
fue a las 6:30am del plantel, llegando a la Rumorosa pasada de las 8:00 de la
mañana para trasladarnos a la zona arqueológica de Vallecitos.

El Vallecito

Al llegar a este sitio, desde el primer momento se portaron muy amables lo cual nos
brindó confianza, nuestra mañana empezó con un desayuno al aire libre para
enseguida pasar a nuestro recorrido. El señor Pedro acompañado del famoso
“güero” su mascota, fueron los guías para realizar la caminata de 2km. Conforme
íbamos avanzando nos fue explicando que este es un sitio conocido por poseer uno
de los conjuntos de pinturas rupestres más representativos del país, realizadas por
los ancestros yumanos de las actuales comunidades indígenas Kumiai. Fue muy
curioso el observar las figuras que se forman en las rocas, tal es el caso de un
tiburón y de un cerdo e incluso se pudo observar la silueta de la Virgen de
Guadalupe, sin embargo, no dieron una explicación referente a esto. Esta zona se
encuentra por 23 resguardos con pinturas rupestres y petrograbados, por lo que nos
pudieron decir tiene una antigüedad por más de 500 años. Algo que también me
pareció muy interesante fue la explicación de para que sirven las distintas plantas
que se encuentra en ese lugar.
Al terminar este recorrido, nos trasladamos al mueso “Alaska”, pero
desafortunadamente no nos pudieron atender y se aprovechó el momento para
visitar la primera escuela que se fundó en nuestro estado de Baja California. En esta
ocasión el profesor Fidel Santoyo nos pudo dar una breve explicación en la cual
consistió que se trabaja de una escuelita multigrado y que por el momento no hay
una fecha exacta en las que se haga referencia de cuando se iniciaron las clases y
cuando se dejaron de dar en ese sitio. En este momento el lugar se encuentra
vandalizado dejando como consecuencia daños en el inmueble.

Tecate, Parque Juárez, Museo Kumiai

Al último sitio que ingresamos durante el primer día, fue al museo Kumiai, ubicado
en Tecate, desafortunadamente no tuvimos un guía como tal, por lo que el recorrido
duro menos de los que se estimaba y las explicaciones no fueron muy claras, sin
embargo, pudimos observar ciertos aspectos muy interesantes, empezando por los
utensilios de barro que utilizaban los kumiai, así como también su vestimenta y
algunos rasgos muy peculiares. Se nos fue explicando el cómo realizaban sus casas
con cachanillas y enseguida de eso pasamos 2 mini museos que se encontraban
ahí mismo, sinceramente en unos de esos que era en donde se tienen objetos que
se utilizaron en el pasado, por ejemplo, pudimos observar una cama, pesas, incluso
juguetes (muñecas de porcelana) con los que contaban los niños para divertirse no
tuve la oportunidad de escuchar al guía, pero a la sección que pasamos fue a la
evolución del ferrocarril, en donde se nos explicó que rutas se tomaban en épocas
del pasado, las herramientas que se utilizaban para algunas circunstancia que se
presentara en las vías del propio ferrocarril. Estuvo muy interesante el poder
observar este tipo de museos, ya que le aprendí mucho, pero sobre todo tener más
conciencia de cosas que se utilizaban en nuestros pasados y como han ido
evolucionando a la época moderna.

Este primer día lo sentí muy pesado, ya que caminamos muchísimo y en lo personal
no estoy acostumbrada a esto, fue un día de grandes aprendizajes y al final de
cuentas el grupo como tal estuvo más integrado, siento que el tener este tipo de
convivencia nos unió más.

Al siguiente día nos tocó madrugar para salir rumbo a Tijuana, en donde la primera
parada fue en el centro cultural Tijuana (CECUT). Por fortuna llegamos un poquito
antes de los estimado y tuvimos la oportunidad de ir a desayunar antes de entrar a
este sitio.
Tijuana
centro cultural Tijuana (CECUT)

Este museo está muy grande, y se divide por varias secciones, nuestro primer
recorrido fue por el jardín etnobotánico, no tuvimos un guía que nos fuera
explicando, en cambio nosotros mismos fuimos leyendo la información de las
plantas, posteriormente nos fuimos a otra sección que es el Museo de las
Californias, este espacio cuenta con una exposición permanente de objetos
representativos de la historia regional, que abarca desde la prehistoria hasta la
segunda mitad del siglo XX, me gusto el poder observar que tienen una
representación de cómo eran las casas de los kumiai (Wa), así como también la
emigración de los chinos en baja california ya que me interese mucho en este tema
y me gusto como la guía que nos asignaron nos explicó muy bien, Al terminar nos
pasaron al Imax, en donde se proyectó un documental acerca de los volcanes. Para
terminar, tuvimos el recorrido por el acuario aquí básicamente tienen las distintas
especies marinas ejemplares, me pareció muy interesante el poder observar la
evolución de la ballena, ya que jamás imagine que su ancestro era terrestre. Esto
fue un poco de lo que recuerdo de la visita a este museo, fue el sitio que más me
gusto, ya que tiene mucha variedad y está muy conservado todo.
Para terminar este día, nuestra última visita fue al “Museo de cera Tijuana”, este
recorrido duro como 10 minutos aproximadamente. Este espacio cuenta con la
representación en cera de grandes personajes que tuvieron una gran importancia
en el ámbito de la política, así como también grandes celebres como cantantes,
actrices y tribus primitivas
Todo esto fue nuestro recorrido por el día dos, saliendo del museo de cera Tijuana,
nos traslados al municipio de Ensenada, llegando como a las 7:30 pm a cenar y
descansar para estar listos a la mañana siguiente que sería nuestro último día.
Museo Histórico Regional de Ensenada
La guía nos fue explicando que es un edificio público civil más antiguo que hay en
Baja California, construido en el año 1886, por lo que puede entender primero fue
utilizado por soldados como albergue, para posteriormente dejar el sitio como una
cárcel, de echo nos pasaron a las que en ese entonces fueron utilizados como
dormitorios de los rehenes y pudimos observar el espacio tan pequeño, así como
también en las condiciones que se encuentran. Por otro lado, nos fueron mostrando
y explicando mediante representaciones un poco de los diferentes grupos de
indígenas que habitan en nuestro Estado.

Al salir de este sitio nos trasladamos a la última parada que fue a la Fuerza Aérea
Mexicana.

Ensenada
Fuerza Aérea Mexicana

Al llegar pasamos a observar las distintas naves aéreas las cuales son utilizadas
por los militares capacitados en múltiples misiones al servicio de nuestro país y nos
fueron explicando sus funciones, así como también el equipo personal que utilizan
al momento de subirse a las naves. Por otro lado, nos hicieron demostraciones del
equipo de armas y cartuchos que utilizan. Estuvo muy interesante que nos abrieran
las puertas para mostrarnos sus espacios que utilizan para descansar mientras ellos
se encuentran ahí y el cómo se involucraron con nosotros para realizar una pequeña
actividad de voleibol. Siempre se mostraron muy amables y muy atentos ante
cualquier duda que nos fuera surgiendo durante la demostración de sus equipos y
herramientas que utilizan.

Sin duda este recorrido por nuestro Estado, despertó mi interés hacía nuevos
aprendizajes, de los cuales me gustaría poder indagar un poco más para explicarles
a mis futuros alumnos más detalladamente. El pase muy padre, la convivencia con
mis compañeros estuvo muy bien.