De un estudiante

a otro

Tips para
estudiantes una
El plan de curso I
De un estudiante
a otro El plan de curso

Estructura general – Uso del

1 Plan de Curso

Estrategias Instruccionales:
2 Las actividades formativas

Estrategias de Evaluación: Las

3 actividades sumativas
De un estudiante
a otro Estructura general
Objetivos y Estrategias Estrategias de
Contenido Instruccionales Evaluación
• Dividen el Plan de Curso • Se ubica en la columna • Se ubican en la columna
en Unidades-Objetivos- central o tercera derecha del portafolio
Contenido columna de izquierda a • Contiene las actividades
• Se ubican en la parte derecha que debes realizar para
superior y columnas a la • Contiene las incluir en tu portafolio
izquierda indicaciones: que y • Contiene algunas
• Describen el objetivo cuales porciones del instrucciones generales
que se espera alcanzar y material instruccional en cuanto a cómo y
el contenido grosso analizar cuándo entregar las
modo que se va a • Contiene actividades actividades
analizar que permitirán el • Importante: Son las
afianzamiento del actividades que
conocimiento realmente se van a
• Contiene y especifica evaluar
cómo deben realizarse
las actividades
sumativas
• Estas actividades
pueden ser requeridas o
no por el asesor
De un estudiante
a otro Estructura general - uso del plan de curso
Objetivos y Contenido
De un estudiante
a otro Estructura general - uso del plan de curso
Estrategias Instruccionales
De un estudiante
a otro Estructura general - uso del plan de curso
Estrategias de Evaluación
De un estudiante
a otro Estructura general - uso del plan de curso
Estrategias de Evaluación
Realiza las
Identifica las partes Lee y comprende la
anotaciones y
que componen el información de
subraya dudas.
PDC cada sección
Consulta a tu asesor

Diseña tu plan de
Revisa los Resalta las fechas
acción para cumplir
instructivos de de entrega. Marca
las actividades de
evaluación tu progreso
cada unidad

Realiza las
actividades Realiza las
Completa los
sugeridas y las actividades
Instrumentos
actividades sumativas
formativas
De un estudiante
a otro Producto 1 del portafolio
Actividades Actividades
formativas - PDC Formativas - Libro
1. Las 5 Preguntas de reflexión 1. Actividad pág. 35:
pág. 12 * Elabora una definición de
2.Lectura libro Unidad 1. la educación a Distancia
pp.24-37, 41-45 * Identifica las
características de esa
3.Análisis grafico pág. 26 definición aplicadas a la UNA
4.Lectura del Libro Unidad 1. * Elabora una lista de las
pp. 28-29 funciones académico-
5.Pasa a la parte Sumativa. administrativas del Centro
Estas son las instrucciones local en el que estas inscrito
para el escrito 2. Actividad pág. 37
* Elabora un cuadro que
especifique los medios y
recursos utilizados por la
UNA con el propósito de
desarrollar la labor educativa
Nota: Siguiendo este esquema estás realizando todas las actividades. Si las piden, pues las tienes listas, si no las piden,
te ayudaron en tu formación
Actividad
sumativa - Escrito
1. Lectura de las paginas 28-29
* Determinar la idea
principal
* Registrar, con tus propias
palabras los aspectos
fundamentales
* Explica la importancia que
tiene para tu aprendizaje el
contenido leído
2. Escribe la caracterización
del la UNA
* Responde a la siguiente
pregunta. ¿Qué importancia
tiene para tu aprendizaje y
trayectoria reconocer las
características que
distinguen a la UNA como
institución educativa a
Distancia?
3. Valora la caracterización
bajo la luz de los criterios
presentados en la pág. 31 y
34
De un estudiante
a otro redes

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