INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA INMACULADA”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

SESIÓN DE TUTORÍA N° 26
TEMA CLARIFICO LOS MITOS Y CREENCIAS SOBRE LA MARIHUANA II
DIMENSIÓN Social
GRADO/SECCIÓN 4° K FECHA 28/10/2022

PROPÓSITO Los estudiantes clarifiquen mitos y creencias en relación al consumo de la marihuana, y

propongan alternativas saludables.
TUTOR WIDCER PINCHI RUIZ

MOMENTOS PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS

MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN Laminas

- La docente saluda a los estudiantes y les recuerda las normas de (Anexo 1 y
PRESENTACIÓN convivencia establecidas, y los motiva desarrollar las actividades con 20’ 2)
entusiasmo y responsabilidad. Limpiatipo
- El docente se solicita a 2 voluntarios (as) para que pequen en la pizarra y lean
las siguientes informaciones (Anexo 1 y 2), también se insta a que los demás Plumón
la escuchen con atención. Pizarra
- Después de haber leído y escuchado atentamente las dos Anexos,
reflexionemos y respondamos las siguientes preguntas:
¿De qué tratan las dos historias?
¿Quién tomo la decisión correcta en ambas imágenes?
¿Has vivido situaciones similares? ¿cómo sucedieron?
- El docente forma 6 grupos de trabajo e indica que deberán elegir un Anexo 3
coordinador de grupo.
- El docente entregamos el Anexo 3: “La marihuana” y uno de los mitos Lapicero
trabajados en la sesión anterior. Con la información proporcionada en la hoja
Hoja.
de lectura, cada equipo deberá fundamentar su respuesta frente a cada uno
de los mitos y creencias que están escritos en el ANEXO 2 (“La marihuana no 55’
es tan dañina como otras drogas” “Se puede dejar de consumir fácilmente”
DESARROLLO “Ayuda a estudiar mejor“) y presentar propuestas de alternativas saludables
para evitar consumir marihuana.
- El docente monitorea el desarrollo del trabajo en cada equipo.
- Seguidamente, cada grupo expone sus conclusiones.
- Valoramos los aportes de cada grupo incidiendo en las alternativas más Plumón
saludables y viables propuestas por las y los estudiantes.
- Reforzamos la idea de que en nuestro barrio, comunidad, medios de Pizarra
comunicación e inclusive en nuestra propia institución educativa
encontraremos personajes que tratan o tratarán de confundirnos con mitos y 15’ fichas
creencias equivocadas sobre el consumo de marihuana, pero dependerá de
nuestra fortaleza y responsabilidad para tomar decisiones responsables y
saludables.
TOMA DE DECISIONES:
- Los estudiantes reflexionan y se comprometen a no dejarse influenciar por
CIERRE
los mitos y creencias engañosas en relación al consumo de marihuana y
proponen alternativas saludables para protegerse frente a ellas.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:

- Las y los estudiantes participan en un concurso de afiches con mensajes que
promocionan alternativas de vida saludable, los cuales se pueden presentar
en una actividad preventiva posterior.

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Prof. WIDCER PINCHI RUIZ COORDINADOR DE TOE
Tutora: 4º K