LITERALES Los registros descriptivos de los hechos Los hechos pedagógicos Registra hechos pedagógicos son organizados y registrados son organizados para la pedagógicos relacionados con las competencias asesoría. priorizadas del buen desempeño docente El registro demuestra procesos El registro demuestra procesos Registra pedagógicos y metodológicos. pedagógicos. hechos. El registro demuestra las fortalezas y El registro evidencia las dificultades. El registro no evidencia las dificultades del estudiante en el proceso fortalezas ni las debilidades del de desarrollo de capacidades. estudiante. INFERENCIAL En el registro relaciona, interpreta e El registro relaciona e interpreta Registra hechos relevantes, ES hipotetiza entre los distintos hechos entre los distintos hechos sucesos y percepciones. relevantes, sucesos y percepciones. relevantes, sucesos y CRÍTICOS Los hechos registrados tienen un Los hechos registrados tienen un Los hechos registrados tienen sentido crítico y reflexivo para la mejora sentido crítico para la mejora de la sentido para la mejora de la de la práctica pedagógica. práctica pedagógica. práctica pedagógica. Las preguntas de reflexión Las preguntas de reflexión deconstruyen, interpretan y critican Interpreta y critica reflexivamente reflexivamente los; hechos relevantes los hechos relevantes observados Las preguntas de reflexión crítica Formula preguntas de reflexión. Las preguntas de reflexión no orientan a formular compromisos claros. tienen consistencia. NOTA