MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO “SUIZA” DE PUCALLPA
UNIDAD ACADÉMICA
Revalidada con R.D. Nº 0778-2006-ED- del 25-10-06
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Semana N° 03 – sesión 3
I. Información general

Docente a cargo: ING. MIQUER HERRERA CARHUARICRA

Año: 2022 Periodo: 2022 – 2

1.1 Programa de estudios: CONSTRUCCION CIVIL

1.2 Competencia técnica o de Elaborar planos, replanteos y modelamientos, considerando criterios establecidos y normas técnicas y
especialidad: legales correspondientes.

Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse
1.3 Competencia para la empleabilidad:
e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.

1.4 Módulo: Topografía y elaboración de planos.

1.5 Unidad didáctica: Replanteo en obras civiles

1.6 Capacidad: Realizar el replanteo de planos, según especificaciones técnicas y normativa correspondiente.

1.7 Indicador(es) de logro de Reconoce las partes y componentes del plano topográfico de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativa
competencia a la que se vincula: correspondiente.

Replanteo Planimétrico.
1.8 Tema o Actividad: - Obtención de datos para un replanteo.
- Reposición de puntos de replanteo.
1.9 Actividades de tipo: Teórico-Práctico ( X ) Práctico ( )

1.10 Tipo de sesión: Presencial ( X ) Virtual sincrónica ( ) Virtual asincrónica ( X )

1.11 Fecha de desarrollo: dd/mm/aaaa 01/09/2022

II. Planificación del aprendizaje

2.1 Indicador(es) de logro de competencia a la que Reconoce las partes y componentes del plano topográfico de acuerdo con las especificaciones técnicas y
se vincula normativa correspondiente.

2.2 Indicador(es) de logro de capacidad vinculados a - Explica la obtención de los datos para realizar un replanteo.
la sesión - Realiza la reposición de puntos de replanteo.

2.3 Logro de la sesión - Al término de la sesión el estudiante será capaz de obtener datos para realizar el replanteo.

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos

Estrategia: lluvia de ideas TV

PowerPoint 20
Actividades:
ppt minutos
- Se recoge los saberes previos de los estudiantes a través de las preguntas:
Inicio  ¿Cómo se obtienen los datos para realizar el replanteo?
 ¿Cómo realizar la reposición de puntos?
- Se evidenciará el logro de la sesión al término de la sesión el estudiante será capaz de obtener datos
para realizar el replanteo.

Desarrollo Estrategia: Diálogos/debate

Actividades:
TV
- Se trabajará respetando los protocolos de bioseguridad, aplicando el distanciamiento indicado por las
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normas. En ese sentido se realizará el dialogo en forma aleatoria para fomentar la participación de todos. PowerPoint 100
- Se realizará la exposición del software por parte del docente para consolidar las ideas de los estudiantes.
- Posteriormente se realizará la explicación de los comandos y las funciones de cada una de ellas. ppt minutos
- Los estudiantes pondrán en prácticas los comandos y funciones del software.
Aula virtual
- Finalmente, el docente realiza el consolidado de la sesión.
WhatsApp

Estrategia: Metacognición y Reflexión sobre el aprendizaje

Actividades:

Se realizará las siguientes preguntas:

Cierre 15
- ¿Qué aprendimos en la sesión?
- ¿Lo aprendido será aplicado en su actuar como técnico? minutos
- ¿Dónde podemos aplicar lo aprendido?
- ¿A qué sector de la construcción esta direccionado el módulo?
Se indica al estudiante revisen las sesiones y actividades en el aula virtual.

IV. Actividades de evaluación

Indicadores de logro de la sesión Técnicas Instrumentos Peso o Porcentaje Momento

- Describe como se obtienen los datos para realizar un Preguntas en clase

replanteo. - Rubrica
30% Desarrollo

- Realiza la obtención de datos para realizar el replanteo. Preguntas en clase - Rubrica 70% Desarrollo y cierre

IV. Bibliografía

Para el docente:
 http://libreria.fundacionlaboral.org/ExtPublicaciones/ReplanteoObrasEdificacion.pdf
 https://www.ingecivil.net/2020/07/03/replanteo-de-obras-edificaciones-y-construcciones/

Para el estudiante:

 http://libreria.fundacionlaboral.org/ExtPublicaciones/ReplanteoObrasEdificacion.pdf
 https://www.ingecivil.net/2020/07/03/replanteo-de-obras-edificaciones-y-construcciones/

V. Anexos
 El docente puede colocar sus recursos de aprendizaje (Separatas del docente en PDF) o instrumentos de
evaluación (cuestionario, rúbrica, lista de cotejo, etc.). También puede señalarlos como enlaces a espacios en
la nube como Drive, One Drive.
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VI. RUBRICAS DE EVALUACION:

Criterios Indicador Excelente Satisfactorio Inadecuado

(De 4 a 5 puntos) (De 3 a 4 puntos) (De 0 a 3 puntos)
Demuestra buen La actividad realizada La actividad La actividad realizada,
Manejo de uso del material, utiliza todo los realizada, está Está elaborado de
herramientas, softwares y equipos materiales, softwares elaborado al menos acuerdo a su criterio.
software y utilizando lo que se y equipos necesarios utilizando algunos
equipos incluye en las y sigue las materiales y
instrucciones. instrucciones. realizados a mano y
considera algunas
instrucciones.
La actividad se La actividad La actividad La actividad realizada,
presentación presenta limpio y realizada, tiene una realizada, tiene es
ordenado. buena organización organización, sin desorganizado,
que denota embargo, denota denota
preocupación. poca limpieza y despreocupación.
prolijidad.
Guarda La actividad es La actividad La actividad La actividad realizada,
relación con coherente con las realizada, es realizada, es no es coherente y no
las instrucciones coherente y cumple coherente pero solo sigue instrucciones.
instrucciones entregadas. con todas las sigue algunas
instrucciones dadas. instrucciones.
La actividad La actividad La actividad La actividad realizada,
Originalidad y demuestra realizada, presenta realizada, presenta presenta solo alguna
creatividad originalidad y características claras. características característica del
creatividad, según Evidencia bastante claras, se asemeja proyecto, por lo que
instrucciones similitud al proyecto. medianamente al su similitud es baja.
entregadas. proyecto.
Puntaje

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DOCENTE V° JEFATURA