Colegio Tomás Moro

Departamento Ciencias Naturales

Primer semestre 2020
Profesora: Ignacia Morales

Guía N°4: LOS CUERPOS FLUYEN Y SE COMPRIMEN

4° BÁSICO

CURSO: / /

OBJETIVO:
OA 10: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con
criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

Queridos estudiantes:
 Esta guía de actividad tiene por objetivo acompañar tu proceso de aprendizaje
durante el periodo de suspensión de clases.
 Esta evaluación es de carácter FORMATIVA, es decir no lleva nota directa al libro
de clases.
 Si no puedes imprimirla, no te preocupes, no es obligatorio ya que puedes
desarrollar las actividades en tu cuaderno.
 Las actividades serán revisadas paulatinamente, una vez que las clases se hayan
reanudado. No te aflijas, distribuye tu tiempo y trabaja con calma.
 Puedes contactarte con tu profesor/a jefe/a o profesor de asignatura para recibir
retroalimentación y/o consultar dudas.
 Siéntete acompañado en este periodo por tus profesores quienes diseñan este
material para orientarte y ayudarte.

Instrucciones:
En la siguiente guía de trabajo los y las estudiantes deberán leer
la información, si es posible, averiguar por su propia cuenta
información adicional (por ejemplo, texto de clases), y luego
responder las preguntas.
Esta guía, una vez terminada, si se desea puede ser enviada
a la profesora de ciencias naturales Ignacia Morales al
siguiente correo electrónico: profeignacia@hotmail.com ,
además, si se tiene cualquier pregunta a la profesora se pude
enviar un correo al mismo mail. *Esto no es obligatorio.
I. ¿Qué es la fluidez? ¿Qué es la compresión?

La fluidez es la capacidad que tienen los elementos líquidos y gaseosos de escurrir,

por ejemplo, si ponemos un barco de papel en un río, este se irá trasladando (corriendo)
ya que el agua fluye, se mueve y escurre y el barco también lo hará junto con ella. Esto
ocurre porque las partículas de los elementos líquidos y gaseosos no se atraen con tanta
fuerza, en cambio, en los elementos sólidos en que sus partículas están muy juntas y
pegadas, no pueden escurrir por lo que no tiene la capacidad de fluir.

Por la misma característica de los sólidos de tener las partículas muy juntas es que estos
no son compresibles, esto quiere decir, que no son capaces de reducir su volumen. Los
líquidos al estar las partículas un poco separadas, son levemente comprensibles, es
decir que pueden disminuir su volumen solo un poco. Por otro lado, los gases, al ser el
estado de la materia en que las partículas están tan separadas, son muy comprensibles,
y pueden disminuir su volumen de forma considerable, es decir reducir el espacio que
ocupan.
II. Actividad
Responda las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué los sólidos no pueden fluir ni comprimirse? (2 puntos)

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b. ¿Por qué los gases y líquidos si pueden fluir y comprimirse? (2 puntos)

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c. Escriba un ejemplo en donde se explique la capacidad de fluir de líquidos y gases.

(3 puntos)
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d. Describa una situación en donde se puede observar que los sólidos no son
compresibles (3 puntos)
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III. Organizador gráfico

Complete el mismo organizar gráfico de la guía anterior, con lo aprendido en esta guía y
las anteriores, pro además ahora se le agrega la capacidad de fluir y comprimirse de cada
estado de la materia.

En los cuadrados grandes debe hacer un dibujo de cualquier elemento que represente el
estado de la materia. (7 puntos)