Sesion 1

Programa de Formación Creatividad e
Humanística Innovación
CREATIVIDAD
E
INNOVACIÓN
SESIÓN Nº 01
PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Aplica técnicas de autoexploración para descubrir y Portafolio:
desarrollar su potencial en la resolución de Organizador gráfico
problemas personales y en equipo.
CONTENIDOS
o Ética y valores
o Autoliderazgo
Empezamos….
Dinámica de Presentación
Marcar con una (V) en el recuadro las frases con las que te identificas y con una (X), las que rechazas.
Luego ordena dichas frases marcadas con (V), según tu criterio de mayor o menor importancia. Con esa
frases realiza un texto de presentación. (Cada frase representa a un valor)
Luchar por lo que creo correcto Cumplir con las reglas y Respetar las ides de los
normas demás
Tener mucha fama Tomo mis propias decisiones Honrar a mis padres
Ambicionar el poder Tener cargos importantes Creo que soy superior a los
demás
Ayudar a los demás Tener mucho dinero Me organizo para cumplir con
mis compromisos
"No trates de convertirte en un hombre de éxito sino en

un hombre de valores.". (Albert Eisnten)
Dinámica de Presentación
https://padlet.com/fsolisz/agsgjcnd0swszlyu
Preguntas orientadoras
¿Dónde aprendiste esos valores?
¿Cómo practicas esos valores en tu vida

diaria?
¿En que te ayuda la práctica de valores

Observamos…
Reflexiona…
- ¿Nos enfrentamos a una

sociedad sin valores o con valores
flexibles?
-¿Puede la tecnología
deshumanizar al ser humano?
- ¿Por qué es importante educar en
valores?
https://www.youtube.com/watch?v=qmUBIa7CfvI
IMPORTANCIA DE LOS VALORES

CONCEPTUALIZACIÓN
Ser mejores personas en lo individual y ser
mejores integrantes en los espacios sociales
“Valores son en los que nos desarrollamos.
esencialmente una
Aprendemos a enfrentar los problemas con sentido
creencia o ciudadano, con autonomía personal, con conciencia
de sus deberes y derechos, comprometidos en la
convicciones profundas búsqueda de una sociedad más justa y solidaria
que guían la existencia

Nos indican el camino para conducirnos de
humana”. una manera y no de otra, frente a deseos o
impulsos, bien sea que estemos solos o con
otros
(Ortega y Gasset) Fortalecer el sentimiento de solidaridad y justicia, el

. respeto a los demás, el sentido de responsabilidad, la
defensa de la paz, la conservación del entorno, la
identidad y la dignidad cultural de los pueblos, la
estima del trabajo
CARACTERISTICAS DE LOS VALORES

Dinamismo
Subjetivos Jerarquía
Trascendencia
Polaridad
ACTIVIDAD.
Me miro en el espejo…
☺ ¿Qué veo?. (¿qué imagen me devuelve el espejo?)
☺ ¿Qué quiero/qué me gustaría ver? (Como mujer/varón,
como profesional, como ciudadana/ del mundo)
☺ ¿Cuál es mi equipaje vital?
(Valores/objetivos/creencias/propósitos de mi vida?
“No hay poder más valioso que el que cada una y cada uno se da a
sí misma y a sí mismo”
(Katherine Mansfield)
TECNICA: Humanística Innovación
Lluvia de ideas. ¿Qué entienden por autoliderazgo?

Utilizando la herramienta Miro
(https://miro.com/es/), los estudiantes
comparten sus ideas.
EL AUTOLIDERAZGO:
“Influenciarse a uno mismo y gestionar
positivamente los recursos propios de forma
voluntaria y responsable para el logro de metas
propuestas ”.
(Cabrero, 2009)
“Es el proceso que consiste en mantener la

perspectiva y los valores ante uno mismo y
llevar una vida acorde con ellos”.
(Stephen Covey)
A continuación te presento…
Las seis llaves del autoliderazgo
(Adaptación de la propuesta de
Carlos Devis)
Recuerda todo aquello que en un
1 EL PODER PERSONAL
momento de tu vida te parecía
imposible de ejecutarlo y lo lograste.
Tiempo: 1 minuto - individual
Es hacer frente a
desafíos sin CREÍ EN
MÍ Y LO
temor, con
determinación,
confianza, LOGRÉ
convirtiendo los
imposibles en
realidades.
Piensa en una meta que te haz formulado
2 ELECCIÓN
para salir adelante.
Tiempo: 1 minuto - individual
Cuando tienes
metas claras
puedes elegir
cómo y dónde vivir
en este mundo.
Comenta un cambio que has

tenido que realizar para tu
crecimiento personal.
Tiempo: 2 minutos - individual
3 EL CRECER
Crecer como persona
lleva a encontrar la
mejor versión de uno
mismo.
Es usar el cambio
para reconstruirse.
Recuerda algún problema que
4
siendo difícil su solución lo superaste
con calma, con alegría.
Tiempo. 2 minutos - individual EL DISFRUTAR
Es vencer la
resistencia sin
crear otro
problema para
ti. Saborear la
fuerza de tu
propia
paciencia.
Nárranos un favor que hiciste sin

esperar recompensa.
Tiempo: 2 minutos individual
5 EL SERVIR
Es un estado interno
que nos predispone
para ayudar ante
cualquier necesidad
del prójimo.
Comenta una situación en la que
cometiste algún error y nadie creyó
que lo podías superar.
Tiempo: 2 minutos - individual
6 SUPERAR
EL OBSERVAR Y
ERRORES
Es la capacidad de
ver lo que otros no
pueden. Capacidad
de autoevaluarse,
ser crítico, asumir
sus errores, creer en
uno mismo .
“El Autoliderazgo trata de cómo

dirigir nuestra propia vida, sobre
cómo vivir la vida… no es una
carrera, sino un viaje para ser
disfrutado a cada paso, es un
proceso de transformación
personal”.
(Carlos Devis)
ACTIVIDAD
Elabora, en equipo un organizador gráfico acerca de tres actividades que
realizaran para iniciar con el desarrollo de su autoliderazgo. Acompañar
cada actividad con una imagen.
Especificaciones de la evidencia:
PRIMERA ACCIÓN: ¿Por qué sería el punto de partida?
SEGUNDA ACCIÓN: ¿Por qué es importante?
TERCERA ACCIÓN: ¿Cómo contribuye al desarrollo de tu autoliderazgo?
Se sube al Blackboard/Clementina el organizador gráfico. Tiempo 40 minutos

Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje…

¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades hemos tenido al
realizar las actividades?
¿En qué situaciones aplicaríamos lo

aprendido?
TRABAJO DE EXTENSIÓN Programa de Formación
Humanística
Creatividad e
Innovación
Cada estudiante elabora su página web en Wix y crea pestañas para la presentación personal, problema de su entorno personal,
mis habilidades, mi debilidad, metas y objetivos a corto plazo, acciones, valor personal y Business Model You.
En la primera pestaña crea su presentación personal donde colocará nombres y apellidos, dos claves del autoliderazgo que
han ayudado en su desarrollo personal y dos valores que guían su conducta (audio y texto).
BIBLIOGRAFÍA Programa de Formación
Humanística
Creatividad e
Innovación
Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
Libro digital Cabero, M. (2009). El Coaching emocional. Edit. UOC.
https://books.google.com.pe/books?id=S_q7deNuzVsC&pg=PA26&dq=autoliderazgo&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjX
k8z8i-b4AhWEB7kGHaZZDOQQuwV6BAgGEAc#v=onepage&q=autoliderazgo&f=false
Libro digital Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nueva tarea universitaria. Acta
Académica, (25), 206+.
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ada3
Libro digital Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento academico en
preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08
Libro digital Esteban-Guitart, M., Rivas Damián, M. J., & Pérez Daniel, M. R. (2012). Empatia y tolerancia a la diversidad en un
contexto educativo intercultural. Universitas Psychologica, 415+.
https://link.gale.com/apps/doc/A340944220/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=5fad91f5
Libro digital Vega Centeno, M. (2017). Ética y deontología. La universidad, la ética profesional y el desarrollo: Vol. Primera edición
digital. Fondo Editorial de la Pontificia universidad Católica del Perú.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=2265334&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EK&ppid=Page-__-44

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"No trates de convertirte en un hombre de éxito sino en

¿Cómo practicas esos valores en tu vida

¿En que te ayuda la práctica de valores

- ¿Nos enfrentamos a una

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

que guían la existencia

(Ortega y Gasset) Fortalecer el sentimiento de solidaridad y justicia, el

CARACTERISTICAS DE LOS VALORES

Lluvia de ideas. ¿Qué entienden por autoliderazgo?

“Es el proceso que consiste en mantener la

Recuerda todo aquello que en un

Piensa en una meta que te haz formulado

Comenta un cambio que has

Recuerda algún problema que

Nárranos un favor que hiciste sin

“El Autoliderazgo trata de cómo

Se sube al Blackboard/Clementina el organizador gráfico. Tiempo 40 minutos

Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje…

¿En qué situaciones aplicaríamos lo

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Libro digital Cabero, M. (2009). El Coaching emocional. Edit. UOC.

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