Informe Neuropsicológico de H.V.R.
Informe Neuropsicológico de H.V.R.
INFORME NEUROPSICOLÓGICO
CURSO:
Neuropsicologia
INTEGRANTES:
ASESORA:
PIURA – PERÚ
2022
INFORME NEUROPSICOLÓGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y Apellidos : H. V. R.
Sexo : Femenino
Edad : 52 años
Fecha de Nacimiento : 31 de agosto de 1969
Lugar de Nacimiento : Paita
Procedencia : Paita
Grado de Instrucción : Superior completa
Número de Hermanos : 4 hermanos
Lugar que ocupa entre hnos : 1/4
Ocupación : Ama de casa
Estado Civil : Viuda
Número de hijos : 6 hijos
Religión : Mormones
Domicilio : Tablazo – Paita
Informante : La paciente
___________________________________________________________
Examinado por : Bustamante Mendoza, Dana - Farias Martínez,
Lucia - Gallo Alburqueque, Alejandra - Martínez Silva, Angel - Pedemonte
Hidalgo, Ana Cecilia
Fechas de Evaluación : 13/05/2022 – 15/05/2022 – 17/05/2022 –
18/05/2022 – 23/05/2022 – 24/05/2022 – 29/05/2022 – 05/06/2022
IV. OBSERVACIONES
IV.1. DESCRIPCIÓN FÍSICA
La evaluada de 52 años es de apariencia sana, tez trigueña, contextura
delgada, estatura alta, ojos negros, cabello largo con fleco y un lunar de
canas, siempre se le observó vestida adecuadamente de acuerdo a la
estación actual, demostrando higiene. Mostraba una cicatriz provocada
por una incrustación de tijera en el muslo de la pierna derecha.
Durante la primera entrevista vestía un polo y una chompa ligera de
color celeste, un pantalón color negro y unas sandalias, mantenía el
cabello recogido en una cola alta, tenía puestos su lentes de luna
cuadrada y unos aretes.
En la segunda entrevista se realizó en la mesa de su sala, con buena
ilumicación, vestía con un polo blanco con diseño de líneas, un short
largo de color rosado, aretes, sus lentes de forma cuadrada, de color
marrón y su cabello atado en una cola alta.
En las siguientes entrevistas, de igual manera siempre vistió de acuerdo
a la estación, algunos días con chompa, pantalón y zapatillas, siempre
usa su cabello recogido con una cola alta y trae consigo sus lentes.
V. ANTECEDENTES PERSONALES
La paciente presenta frecuentemente intensos dolores de cabeza
desde hace un año, los cuales hacen que no pueda continuar con sus
actividades diarias y tenga que tomar reposo durante todo el día.
Presenta un horario de sueño alterado desde hace diez años, debido a
un mal horario de trabajo.
Consume medicina natural que nutre su cerebro, pues ha notado
cambios positivos además de que le hacen sentir mejor que la
medicina farmacéutica.
Cotidianamente llega a olvidarse en donde guarda sus cosas, ya sean
sus llaves, libros o materiales con los que trabaja cotidianamente.
Hace aproximadamente un año presenta problemas de concentración,
indica que se distrae con facilidad y se le dificulta volver a alguna
actividad que esté realizando.
Llega a olvidarse de acontecimientos ocurridos en un periodo corto,
haciendo preguntas continuamente sobre el mismo tema.
VII. RESULTADOS
1. Área Intelectual:
Cuantitativo:
Cualitativo:
En la aplicación del test de WAIS IV analizamos los resultados de la
evaluada con una edad cronológica de 52 años con 9 meses y 28 días,
donde presenta un CI General de 113 correspondiente a la categoría
Sobre el Promedio, con un percentil de 81 y un nivel de confianza del
95%, su nivel intelectual oscila entre 105 – 119; lo que quiere decir que
la paciente ha desarrollado su capacidad para resolver problemas y
adaptarse, un poco más de lo esperado para su edad.
En lo que concierne al área de Memoria de Trabajo, la evaluada obtuvo
un CI de 147, puntaje que la ubica en la Categoría Muy Superior,
indicando que posee la capacidad para aprender y retener información
a corto plazo; asimismo, para llevar a cabo operaciones cognitivas
sobre esta.
En el Área de Comprensión Verbal, la examinada obtuvo un CI de 116
ubicándola en una Categoría Sobre el Promedio, es decir que presenta
la capacidad de entender cómo captar lo que lee y escucha.
A la vez, en el Área de Razonamiento Perceptual se obtuvo un CI de
100, siendo ubicada en una Categoría Promedio, donde en algunas
ocasiones se le dificulta interpretar, organizar y pensar de forma
correcta utilizando información de tipo visual.
Por último, la evaluada obtuvo un CI de 91 en el Área de Velocidad del
Procesamiento, otorgándole una categoría Promedio; demostrando que
ha desarrollado con normalidad su capacidad de procesamiento,
específicamente entre la ejecución cognitiva y tiempo de utilidad.
2. Área Neuropsicológica:
2.1. Atención y Concentración:
Cuantitativo:
Cualitativo:
En el test de trazos, nuestra paciente realizó la prueba A en un
tiempo de 61 segundos, obteniendo un percentil de 35
significando que está dentro del promedio, denotando que tiene
buenas habilidades motoras, visoespaciales y atención
sostenida.
Por otro lado, la prueba B se realizó en 299 segundos
obteniendo un percentil de 10, significando que presenta un
déficit al estar por encima del promedio, indicando un posible
deterioro, notando un déficit de atención alternante.
Además, en la aplicación del test d2, la examinada realizó un
total de respuestas (TR) de 183, ubicándola en percentil 1,
significando que presenta una baja producción.
De igual forma, obtuvo un total de aciertos (TA) de 27,
ubicándola en percentil 1, significando que presenta baja
atención al detalle. Asimismo, obtuvo una puntuación de 60 en
errores por omisiones (O), ubicándola en percentil 4,
significando que está poco atenta. Por otro lado, en número de
errores por omisiones (C) obtuvo una puntuación de 17
ubicándola en percentil 3, significando que omite las respuestas
correctas. Por consiguiente, en efectividad de la prueba (TOT)
obtuvo un puntaje de 106 ubicándola en percentil 1, significando
que presenta un TOT bajo lo que le ocasiona un mal
rendimiento, fatiga atencionalmente. A su vez, en puntuación de
concentración (CON) obtuvo 10 ubicándola en percentil 1,
significando ineficacia en la tarea e incapacidad de
concentración.
Por último, en lo máximo y mínimo que llegó en el total de
respuestas (VAR) obtuvo un puntaje de 17, ubicándola en un
percentil de 15, significando que presenta inconsistencia en el
trabajo y en su desempeño, desmotivación.
2.2. Percepción:
Cuantitativo:
Evaluación de punatjes
Puntaje Percentil
Copia 27 25
Memoria 9 1
Evaluación de tiempo
Puntaje Percentil
Copia 11 minutos 10
Memoria 6 minutos 10
Evolución del tiempo del dibujo
Edad Tipo Percentil
Copia I 50
52 años
Memoria IV 10
Cualitativo:
Visual:
En el test de la Figura Compleja de Rey, la evaluada en la
primera fase de copia obtuvo un puntaje de 27 puntos con
percentil de 25 de tipo I, mientras que en la segunda fase de
memoria obtuvo un puntaje de 9 puntos con un percentil de
1, de tipo IV.
No hay elemento director de la reproducción y es
globalmente reconocible. Presenta perturbación probable de
la atención y fatigabilidad.
2.3. Memoria:
De Trabajo:
Cuantitativo:
DOMINIO PUNTAJE
Visoespacial 1
Identificación 3
Memoria Sin puntaje
Atención 5
Lenguaje 3
Abstracción 1
Recuerdo diferido 0
Orientación 4
Total 17
Cualitativo:
En el test de MoCA, nuestra paciente obtuvo un puntaje total de
17 puntos equivalentes a un PROBABLE TRASTORNO
COGNITIVO, esto revela que existe ausencia de disfunciones
cognitivas.
El desarrollo del test no fue lo esperado para su edad y nivel de
estudio, se presentaron algunos errores durante la ejecución de
la evaluación, denotando dificultades al resolver de los sub test:
Visuoespacial, recuerdo diferido y abstracción.
X. RECOMENDACIONES
Paciente:
Crear una rutina fija para las actividades que haga diariamente de
forma ordenada y recordarle los momentos más importantes que han
ocurrido durante ese día.
Realizar pupiletras, practicar lecturas, escuchar música, mirar
fotografías familiares para fortalecer la memoria.
Realizar actividades físicas como caminatas tardías, paseos en las
mañanas para fortalecer sus habilidades motoras.
Familia:
Mantenerse siempre alerta a los objetos de la paciente, debido a que
es muy frecuente que pierdan sus pertenencias y no deben cambiar
de lugar los objetos de uso diario.
Ayudarle a no perder la noción del tiempo, poniendo un calendario de
gran tamaño en un lugar visible dentro de su habitación, para que
pueda ser consciente del día en el que se encuentra.
Incentivar a la paciente para que acuda con un especialista, de esta
manera la familia puede estar pendiente de su evolución.
Ambiente:
Comunicar a las personas de la iglesia a la que asiste acerca de su
situación para que puedan estar pendiente a ella y ayudarla.
Mantener interacción con sus amigos y alentar a la paciente para que
siga asistiendo a las reuniones de la iglesia.
Ser comprensivos y tener paciencia con la situación que está
viviendo la paciente, de esta manera no se sentirá presionada por no
poder recordar ciertas cosas.
ANEXOS
Anexo 1: Protocolo del test de MoCA
Anexo 2: Protocolo del test de la figura compleja de Rey
EXAMEN MENTAL
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y Nombres: H. V. R.
Sexo: Femenino
Lugar y fecha de nacimiento: Paita, 31 de agosto del 1969
Edad: 52 años
Estado civil: Viuda
Nº de hermanos /N° de hijos: 4 hermanos / 6 varones
Lugar en la familia: 1/4
Grado de instrucción: Superior
Ocupación actual: Ama de casa
Religión: mormones
Domicilio: Tablazo - Paita
Con quien vive: 6 hijos y su mamá
Teléfono: —
Nivel socioeconómico: medio
Informantes: La paciente
Fecha de evaluación: 15/05/2022
Supervisores: Bustamante Mendoza, Dana
Farias Martínez, Lucia
Gallo Alburqueque, Alejandra
Martínez Silva, Angel
Pedemonte Hidalgo, Ana Cecilia
III.1. Aspecto
La evaluada de 52 años de apariencia sana, es de tez trigueña,
contextura delgada, estatura alta, ojos negros, cabello largo con
fleco y canas, estaba sentada en la sala de su casa; se le
observa adecuadamente vestido respecto a la estación actual
mostrando higiene dentro de los límites normales.
III.2. Actividad Psicomotora
La paciente presenta una mirada penetrante hacia quien le hace
la entrevista, por momentos mueve constantemente sus brazos y
mira hacia su costado. Se evidenció leves sonrisas y acentuaba
con la cabeza cuando se le explicaba algo. Con respecto a su
postura era la adecuada.
III.3. Actitud hacia el examinador:
La examinada mostró una actitud amigable y cooperativa frente
a la evaluación, daba respuesta adecuadas cuando se le
preguntaba algo y también cortas como “Si” o “No”, desde el
inicio hasta el final de la entrevista fue respetuosa, algunas
veces se tenía que repetir la pregunta y no se quedaba en
silencio al responder.
Afecto
La evaluada en el transcurso de la entrevista mostró un estado de
ánimo tranquilo y paciente conforme se iba desarrollando, durante
la entrevista movía su cabeza de un lado al otro denotando un
poco de confusión en algunas de las preguntas que se le hacían.
Propiedad
Durante la entrevista, la paciente denotaba tranquilidad en
algunas de las preguntas que se le hacían, dando a entender que
se sentía seguro con la persona que la entrevistaba, sin embargo,
en momentos de esta demostraba confusión, ya que movía la
cabeza indicando que no entendía muy bien la pregunta.
V. LENGUAJE
La entrevistada mostró lenguaje coherente, coloquial y espontáneo,
reactivo a las indicaciones del entrevistador. Su discurso es normal y
su tono de voz era adecuado.
VI. PERCEPCIÓN
El paciente muestra alteraciones sensoperceptivas, debido a que ha
tenido pensamientos regresivos, donde le pide a su hijo que lo lleve a
su casa como si fuera un niño pequeño.
VII. PENSAMIENTO
La paciente presenta abundancia de ideas, además, tiene la
capacidad de dirigir su pensamiento en un solo objetivo, las
respuestas que nos dio eran relevantes y brindaba información
necesaria, durante la sesión se aportaron detalles relevantes. Expresa
ideas lógicas y coherentes entre sí.
VIII. CONCIENCIA
La evaluada presenta un estado lúcido, denota que, si hay una
capacidad para poder mantener una conversación por un periodo corto
o largo y prolongado, responde de manera coherente a las preguntas
que hace el evaluador, presta atención a los estímulos ambientales
que se presentan.
IX. ORIENTACIÓN
La paciente se encuentra orientada en cuanto tiempo, espacio y
persona, responde de manera espontánea y acertada frente a
preguntas tales como, el lugar donde se encuentra, la estación del
año, y sus datos personales, sin embargo no sabe responder a la
fecha actual.
X. MEMORIA
La examinada presenta una memoria de hechos remotos ya que
puede recordar hechos personales pasados, constantemente hablaba
de papá y su esposo. Se le indicó un ejercicio de memoria en el cual
se le pidió que dijera un conjunto de tres palabras y a los diez minutos
se le volvió a preguntar cuáles fueron las palabras, las cuales no
recordaba y sólo recordó con ayuda de la entrevistadora.
XI. ATENCIÓN
Demuestra su capacidad de atención de manera eficaz, respondiendo
a los estímulos visuales y auditivos de una manera adecuada.
También demostró cierta habilidad para atender y responder
adecuadamente a algunas órdenes dadas como repetir algunas
palabras, por lo tanto, mantiene una atención sostenida.
XII. INTELIGENCIA
La evaluada presenta la capacidad para resolver problemas en las
áreas de comprensión lectora, razonamiento, análisis crítico y
matemáticas, sin embargo, resolvió las operaciones matemáticas con
algo de dificultad y no copió del todo bien las imágenes que se le
pidieron, eso quiere decir que, debido a su enfermedad, ya no tiene un
buen desarrollo de su inteligencia.
XIV. JUICIO
El juicio de la paciente es adecuado, existe en ella la capacidad de
pensar profundamente y tomar decisiones correctas, reconociendo
probables consecuencias en sus actos.
XV. INSIGHT
En función a lo referido durante la entrevista, se establece que la
evaluada si está consciente de lo que le sucede alrededor de esta
situación en la que varios se encuentran, sin embargo, acentúa que si
recibe ayuda profesional la pueden orientar.
XVI. FIABILIDAD
La evaluada nos refirió información confiable, que a lo largo de la
entrevista se contrastó con los comentarios que iba haciendo.
Además, posee poca capacidad para informar la situación en la que se
encuentra de manera poco clara y precisa, haciendo que busquemos
las mejores recomendaciones para su tratamiento.
XVII. ADECUACIÓN
Se evidencia una moderada interacción social y relación con el sexo
opuesto, es una persona respetuosa, la paciente se encuentra
tranquila con lo conversado y con lo que comentó durante la
entrevistas, deduciendo que se sintió cómoda con la examinadora.
Anexo 7: Anamnesis
ANAMNESIS NEUROPSICOLÓGICA
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y Nombres: H. V. R.
Sexo: Femenino
Lugar y fecha de nacimiento: Paita, 31 de agosto del 1969
Edad: 52 años
Estado civil: Viuda
Nº de hermanos /N° de hijos: 4 hermanos / 6 varones
Lugar en la familia: 1/4
Grado de instrucción: Superior
Ocupación actual: Ama de casa
Religión: Mormones
Domicilio: Tablazo - Paita
Con quien vive: 6 hijos y su mamá
Teléfono: —
Nivel socioeconómico: medio
Lugar de la entrevista: casa de la evaluada
Informantes: La paciente
Fecha de evaluación: 13/05/2022
Supervisores: Bustamante Mendoza, Dana
Farias Martínez, Lucia
Gallo Alburqueque, Alejandra
Martínez Silva, Angel
Pedemonte Hidalgo, Ana Cecilia
V. EDUCACIÓN O ESCOLARIDAD
La paciente refiere que cuando tenía 5 años estudió en inicial de 3
años en el colegio Jardín de niños de 3 a 5 años, el nivel primario lo
estudió en el colegio Nuestra señora de Lourdes en donde terminó a
los 11 años y en la secundaria 1ero y 2do estudió en el colegio Las
Mercedes de Paita y de 3ero a 5to en el Jorge Basadre de Piura en
donde terminó a los 15 años. En secundaria se cambió de colegio
porque su papá quería lo mejor para ellas, así que consiguió
cambiarlas a un colegio de Piura el cual era mixto, su hermana y ella
estuvieron en diferentes colegios por lo que no había cupo para el
grado de ella. Su desenvolvimiento fue bueno, porque aparte de hacer
buenos amigos, este era un colegio en donde los estudiantes ya podía
salir con una profesión en el caso de las mujeres les enseñaban a
coser, bordar y tejer y en el caso de los hombre les enseñaban a
soldar y de ese colegio salían carpetas hechas para los demás
colegios. Sus cursos favoritos eran química, matemática y literatura, le
gustaba jugar basquet y su curso menos favorito era geometría. La
relación que tenía con sus profesores era buena por lo que era
brigadier, así que tenía que interactuar de forma pacífica por si había
algún problema con alguno de sus compañeros. Con respecto a su
nivel superior, estuvo en una academia de estudios, allí estudió la
carrera de Laboratorio clínico en Trujillo, hizo prácticas y terminó su
carrera y su conducta fue buena.
VI. RELACIONES INTERPERSONALES
La paciente se describe como una persona amigable y que le gusta
hacer y conservar verdaderas amistades. Le gusta ayudar a las
personas que más lo necesitan, debido a que su padre le gustaba
ayudar al prójimo. Su amiga más cercana es una venezolana, la cual
conoció en una de las reuniones del 2020 en tiempos de pandemia,
que hizo su iglesia para los migrantes necesitados y hasta el día de
hoy siguen en contacto. Tiene muchos amigos pero ahora solo hablan
por las redes, algunas de las actividades que hace con sus amigos es
planificar el cumpleaños de alguna de las hermanas de su
congregación o de alguna amiga, pero no solo es en los cumpleaños,
a veces se reúnen para ayudar a una de las hermanas cuando algún
familiar cercano ya no esté o no se encuentre presente en el hogar.
Siempre está dispuesta ayudar, ya que eso le enseñaron y más
cuando algún familiar ya no está presente, cuando su padre falleció le
dolió debido a que eran muy amigos pero al final pudo superarlo y
después de unos 5 o 6 años falleció su esposo y tuvo que salir
adelante con sus 6 hijos. Tuvo su primer enamorado entre los 15 o 16
años cuando ya se encontraba estudiando en Trujillo y estuvo con él 2
o 3 años, terminaron porque él tenía que viajar a otro país. Luego se
enamoró del padre de sus hijos a quien conoció a los 25 años. La
relación más significativa que tuvo fue con su esposo, ya que era muy
bonita, le gustaba que le contara chistes, compresivos entre los dos y
hogareño, siempre estaba pendiente de sus hijos al igual que de su
familia, la de su esposa y siempre se llevaban bien. Era chofer de
carga pesada y también trabajaba en terminales portuarios, Se
conocieron cuando era chofer de colectivo y ella trabajaba en el
laboratorio clínico y siempre le tocaba subirse al mismo carro y se
dieron la oportunidad de conocerse. Se casó a los 26 y él a los 32
años aproximadamente. Su esposo falleció cuando tenía 45 años.
VII. SEXUALIDAD
Manifiesta que en casa sus padres no hablaban sobre instrucciones
sexuales, sin embargo en el colegio, en el curso de Orientación y
bienestar del educando (OBE). En ese entonces la información que les
brindaban no era la más adecuada por lo que la consideraban un tabú
y no era muy abierta esa clase para las mujeres. Considera que la
educación sexual es muy importante y los padres deben orientar a sus
hijos para que los jóvenes no salgan embarazadas a los 15 o 16 años
ni que contraigan alguna enfermedad y que esto ya no debería ser un
tabú para poder instruir de la mejor manera. Todas sus relaciones han
sido consentidas por ambas partes. Su primera regla fue a los 14
años, su madre ya la había instruido y aconsejado sobre el tema, se
sintió un poco extraña y asustada pero recordó lo que su madre le
había enseñado, así que se sentí más tranquila, siempre fue regular,
no se sentía irritada y no ha tenido dolores. El inicio de su vida sexual
no fue con su esposo y fue cuando tenía 21 años, al principio sintió
miedo pero con la confianza que ella tenía con su pareja pudo
aprender de esa experiencia. Si conoce los métodos anticonceptivos,
después de tener a su primer hijo empezó a utilizar la píldora, aunque
después tuvo 5 hijos más. Para la paciente el matrimonio es un
complemento para que la pareja esté siempre unida y compartan
momentos que solo ellos sabrán. Nunca tuvo una pelea fuerte con su
esposo ya que siempre encontraba la forma de contar un chiste o
amenizar el ambiente.
VIII. TRABAJO
La paciente comenta que su primer trabajo lo obtuvo a los 23 años,
después de haber terminado su carrera de Laboratorio, laboró en la
caja seguro social del pescador en Paita durante 2-3 años, le gustaba
su ambiente laboral y los beneficios que recibía, pero por problemas
internos de la caja, esta tuvo que cerrar. Su segundo trabajo fue en un
laboratorio particular junto al doctor Vargas, laboró durante 2-3 años,
pero al quedar embarazada de su primer hijo dejó de trabajar ahí.
IX. CAMBIOS DE RESIDENCIA
La paciente refiere que vivió toda su infancia y niñez en Paita. En la
secundaria tuvo que ir a estudiar a Piura por lo que hacía pensión en
una casa cerca de su colegio, ahí convivía con otras 4 personas
paiteñas, se llevaba bien con ellas e incluso lograron entablar una
amistad. Al término de su secundaria, se fue a Trujillo a estudiar su
carrera, estuvo en una casa pensión en donde la trataron muy bien
generando hasta hoy contacto con ellos. Actualmente vive en Paita, se
lleva bien con sus vecinos e incluso, tiene familiares cerca, como su
tío que está al costado.
X. HÁBITOS E INTERESES
Le gustaba practicar el deporte del básquet, logró obtener una beca en
la que jugaba sábados y domingos al terminar la secundaria, pero dejó
de hacerlo hace varios años. Actualmente, su pasatiempo favorito es
realizar su genealogía, siempre adjunta datos o fotos de sus
familiares, e incluso le gusta ir a visitar a sus parientes paternos que
viven en Máncora. Le gustaría ir a la playa, a pesar de vivir cerca y en
un lugar pesquero, debido a la pandemia no ha podido ir, a su vez,
desea jugar un partido de básquet, los domingos suele ir a la iglesia,
se reúne con sus amigos y agradecen por todo lo que padre Dios les
da, para aminorar los problemas que presentan y pedir sabiduría para
afrontarlo, antes de ser miembro de su comunidad. Solía tomar
moderadamente en alguna reunión u ocasión especial, actualmente ya
no toma ninguna bebida alcohólica. Considera que la política es un
dolor de cabeza, le da pena el presidente porque parece que lo están
utilizando detrás del gobierno, imagina que su esposa entendió ese
concepto por lo que ya se muestra ausente.