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Sustantivos

Actividad:

Vamos a clasificar los siguientes sustantivos

sustanti Común/pr Abstracto/con Colectivo/indiv Contable Singula Femenino/ma


vo opio creto idual /no r plural sculino
contable
cerradu común concreto individual contable singula femenino
ra r
aire
mesa
libros
Andrés
escuela
Eugenia
Argenti
na
galleta
idea
amor
felici
dad
banda
da
mana
da

Los  adjetivos son palabras que usamos en las oraciones parar describir, modificar e incluso completar al
sustantivo y concuerdan en género y número. Tienen un rol fundamental en el lenguaje y expresan tanto
ideas concretas como abstractas.

Extraordinario espectáculo Extraordinaria película

Adjetivo sustantivo adjetivo sustantivo

Masc-sing masc-sing fem-sing fem-sing

Clases de adjetivos según su significado

Según caractericen o agreguen información al sustantivo al que se refieren, los adjetivos pueden ser
descriptivos (bueno, pésimo, maravilloso, etc) o no descriptivos (estas, aquel, nuestra, etc)

A su vez, los descriptivos se clasifican en:

Calificativos: expresan una cualidad que indica un modo de ser o de estar. Pueden aportar una nueva idea
que especifica el significado del sustantivo (triste, alegre, educado, hermoso, tierno) o realzar una propiedad
que este ya posee (nieve fría, blanca).

Numerales: se refieren a una cantidad o a un orden numérico de los sustantivos a los que modifican. Se
clasifican en:

Cardinales: expresan una cantidad o un número exacto. Por ejemplo: dos tarjetas de cumpleaños, tres
saludos, cien compañeros.

Ordinales: expresan un orden numérico. Por ejemplo: segundo festejo, cuarta comida, octavo día.

Múltiplos: expresan multiplicación. Por ejemplo: triple choque, doble acierto.

Partitivos: expresan división. Por ejemplo: media torta, onceava parte.

Distributivos: expresan distribución: por ejemplo: cada regalo, ambos regalos, sendos regalos.

Gentilicios: indican el lugar de origen del sustantivo al que modifican. Para formarlos, se agregan sufijos
como: -és (cordobés), -iano/a (italiano/a), -ense (canadiense), -eño/a (santiagueño/a), ano/a (riojano/a),
-ino/a (argentino/a).

1. En esta tarjeta de cumpleaños, están resaltados algunos sustantivos. Subrayá los adjetivos
descriptivos que los acompañan.

¡Feliz día Martina!


Te deseo que pases un cumpleaños maravilloso, rodeada de mil amigos homenajeada con
los regalos asombrosos de tus parientes salteños y los saludos de tus compañeros
puntanos… Eso sí, espero que esta sea la primera felicitación pero que luego recibas triple
carga de cariño, con sonrisas y varios kilos de infinita alegría.
Besos de la tía, tirón de orejas de tú abuelo y mimitos de nuestra Marga.
Tomi.
PD: Cuuando respondas, no te olvides de agradecer sendos saludos.

Los verbos son palabras que expresan acciones o actividades (rebotar, hacer y dormir); los estados (ser,
estar); y los procesos (aumentar, envejecer, admitir) que realizan, sufren o experimentan los seres, objetos y
lugares que nombran los sustantivos. Por ejemplo:
Acciones: Nazarena salta la soga en el jardín.
Estados: En cambio, Lucía permanece quieta y callada.
Procesos: Los árboles crecen alrededor.
Los verbos se nombran (tal como aparecen en el diccionario) por su forma en infinitivo (amar, temer y
partir). Esta forma contiene la raíz y desinencia del verbo. La raíz de un verbo es la parte que, una vez
quitada la desinencia (ar-er-ir), alberga el significado del verbo. Por ejemplo:
Rebotar: rebot (ar) creer: cre (er) escribir: escrib (ir)
Según la desinencia del infinitivo, los verbos se clasifican en tres conjugaciones:
-1° conjugación: verbos terminados en –ar.
-2° conjugación: verbos terminados en –er.
-3° conjugación: verbos terminados en –ir.
Actividades:
1. Agrupá los verbos según sean de primera, segunda o tercera conjugación.
Esperar. Sentir. Sonreír. Atraer. Salir. Traer. Pensar. Contener. Pasear. Marcar.
2. Escribí el infinitivo correspondiente a cada forma verbal.
Ejemplo: Complicada: complicar.
Rendías:
Asegurarían:
Cantáramos:
Dormimos:
Escribí:
3. Reconocé los verbos y subrayalos.
Apenas leyó la primera línea del libro se entristeció. Estaba en la cama y sentía nostalgia. Era la
novela que su abuelo llevaba de viaje a todos lados cuando recorría el país por su trabajo. Había
crecido y el libro había perdido unas cuantas páginas.
4. Identificá que expresan los verbos de la actividad anterior y completa un cuadro como este. Te
doy el verbo leyó a modo de ejemplo.
Verbos Acción Estado Proceso
Leyó x

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