Planeación Didáctica Unidad 1

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea
Docente en línea: Herbé David Alonzo Cimé

Periodo
Grupo: CFP-VDIES-2202-M21-013 2022-2
escolar:
Semestre de la
Módulo: 21. Dirección estratégica 7º
Licenciatura:
Unidad: 1. El proceso de dirección estratégica
El desconocimiento o ineficiencia de los directivos en la aplicación de las fases, métodos y herramientas para
Eje problematizador la formulación y ejecución de una estrategia basada en el análisis continuo de los cambios en los entornos
interno y externo, y los riesgos presupuestales, entre otros factores trae como consecuencia la falta de
del módulo
integración entre los niveles estratégico, táctico y operativo de la organización (indispensables para la sinergia
en la toma de decisiones y la formulación, seguimiento y ejecución de los planes de acción).
Propósito del módulo Al finalizar el módulo, podrás desarrollar el plan de ejecución de la estrategia en entidades públicas, con base
en las fases y herramientas del proceso de dirección estratégica.
Unidad de Reconoce la interrelación de la función contable y financiera en los procesos de planeación estratégica para la
competencia generación de sinergias en la toma de decisiones.
 Identifica las funciones de la dirección estratégica.

Logros de aprendizaje  Establece propuestas de solución a conflictos en el proceso de toma de decisiones.
 Utiliza los sistemas de información del ente público en la generación de sinergias.
1. El proceso de dirección estratégica
1.1 Dirección estratégica

Temario de la unidad
1.2 Habilidades directivas
1.3 Sistemas de información en las organizaciones
UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 1

La misión, visión y objetivos de las instituciones públicas van encaminadas hacia el bien y satisfacción de las
necesidades de la sociedad, así mismo el establecimiento de toda política y acciones públicas deben estar
enfocadas al objetivo de cada ente público.
Si bien, se pueden plantear objetivo excelentes, así como de un diseño de la visión y misión de las instituciones
públicas, pero si no hay una administración integral que puedan conseguir dichos logros, entonces estamos
equivocados. Para el logro de los objetivos, misión y visión se requiere de un directivo integral, analítico,
honesto, estratégico y sobre todo que sea capaz de tener múltiples habilidades directivas que puedan hacer
una sinergia profesional y adaptada al contexto de cada ente público.
En la mayoría de entes del sector publico, no se tiene al personal indicado para dar dirección al logro de los
objetivos, más bien, esos servidores públicos no cuenta con el perfil y por consiguiente no tienen idea de cómo
Relación de la unidad pudiera administrar bien los programas y recursos públicos, así como de un trabajo en equipo eficaz, lo cual
respecto al eje llevaría a muchos errores, desviaciones de recursos y falta de capacidad para conseguir y dar un plus o valor
problematizador agregado a las actividades.
Un directivo que no cuenta con habilidades estratégicas muy difícil podrá rendir cuentas a los ciudadanos, toda
vez que no habrá resultados positivos, sin embargo, si habrá muchas deficiencias y logros negativos que no
podrá manifestar para no afectar su reputación tanto personal como de la institución que representa.
Es por ello, que hoy por hoy, los perfiles deben ser estrictamente apegados a servidores públicos que cuenten
con estrategias, habilidades y sobre todo cualidades profesionales y estratégicas que puedan dar la cara sobre
el cumplimiento de la normatividad y la debida administración de recursos económicos, materiales, tecnológicos,
humanos, etc.
Como futuros profesionales en la licenciatura en contaduría y finanzas públicas, deberá tener cualidades
directivas estratégicas, que proporcionen un valor agregado a las funciones y actividades de acuerdo a su perfil.

ACTIVIDAD 1. Objetivo, funciones y componentes de la dirección estratégica

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:
Formativa – individual
Encuadre de la actividad:
¿Cuál es la importancia de la dirección estratégica?

Del 10 al 14 de octubre
¿Cuáles son sus alcances?
TAREA de 2022
¿Cómo funciona una estrategia?
Duración: 5 días
Temas de estudio relacionados con la actividad:
1.1 Dirección estratégica
El estudiante deberá revisar los recursos proporcionados para la realización de la actividad.
Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)
- Se convocará a una sesión sincrónica de asesoría - Para mayor comprensión de los temas de la unidad, es
correspondiente a la unidad, en la cual se abordará la importante ingresar en las sesiones sincrónicas y participar de
importancia de la dirección estratégica, sus alcances y manera activa en los temas que se trataran, así como de sus
funcionamientos de las estrategias. comentarios sobre experiencias o dudas que tengan al
- En la mencionada sesión sincrónica se atenderán y respecto.
resolverán de manera puntual y personalizada cada duda, - Investigar y analizar el concepto de estrategia y dirección
comentario o requerimiento de los estudiantes, así mismo estratégica con un enfoque a sector público, así mismo
se explicará los requisitos que deberá contener la actividad enlistar una serie de ventajas y desventajas.
correspondiente a la unidad.

- En caso de que se requiera se programará sesiones - Realizar una lluvia de ideas sobre cuales alcances tiene la
sincrónicas o asincrónicas con los (as) estudiantes para dirección estratégica, así mismo hacer mención de manera
llevar a cabo un mayor acercamiento y asesoría sobre los personal de cómo funciona la estrategia en la iniciativa
temas y actividades, proporcionando una personalización pública.
profesional y necesaria para cada caso solicitado. - En la sesión sincrónica de asesoría correspondiente a la
- El seguimiento a todas las dudas o comentarios que tengan unidad participar de manera activa exponiendo ejemplos de
los estudiantes es de gran importancia, por lo cual se dará estrategias que considera se implementen en instituciones
puntual monitoreo, así mismo hacer partícipes en las públicas de su entidad federativa.
sesiones sincrónicas, incentivando para su activa - Es muy importante que en la elaboración de la presente
participación por medio de comentarios o exposición de su actividad sean de su propia autoría y que no contenga la
actividad elaborada. mayoría de la información de fuentes bibliográficas. Cabe
- Hacer énfasis al estudiante de la importancia de la mencionar que en la red internet se encuentran diversas
originalidad de la actividad que elaborará y entregará, así actividades publicadas, por lo cual se deberá tener en cuenta
como de las implicaciones en caso de algún plagio. que copiar y pegar dichas actividades constituye plagio y
repercutirá en sus calificaciones.
La valoración de las actividades será conforme a los criterios de
evaluación.
Antes de realizar la actividad 1, es importante contestar la actividad
diagnostica.
Para la realización de la actividad número 1, se deberá contemplar

los siguientes requisitos:
- Portada (incluyendo nombre del estudiante, número y nombre

del módulo, semestre que está cursando, número y nombre
de la actividad, nombre del docente en línea y lugar y fecha
de envío.)
- Introducción (relacionada con la actividad que presenta,
deberá ser original del estudiante, no copia de textos de las
bibliografías)
- Desarrollo de la actividad: Elaborar un catálogo de
ilustraciones, presentando una serie de fotografías a color o

en blanco y negro (nítidas), con una leyenda al pie de cada

una (máximo 10 palabras), que debe contener, de manera
correcta, coherente y completa, la información más relevante
de lo que representa.
Las fotográficas tendrán la siguiente temática:
 Concepto de dirección estratégica. (2 fotografía)

 Alcances de una dirección estratégica (1 fotografía)
 Concepto y funcionamiento de estrategia (2 fotografía)
 Posición estratégica de la organización frente a los
factores internos y externos. (4 fotografía)
 Opciones para desarrollar y realizar elecciones
estratégicas. (3 fotografía)
 Ejecución de la estrategia que garantice que éstas
funcionen. (3 fotografía)
El catálogo de ilustraciones deberá contar con las etiquetas

respectivas a las temáticas mencionadas.
- Conclusiones: Elabora una definición personal sobre

dirección estratégica. Es importante que la conclusión sea
de su propia autoría, sin copiar textualmente los textos de las
fuentes bibliográficas. Así mismo la conclusión deberá ser
de un solo párrafo.
- Fuentes bibliografías en formato APA.
La actividad deberá ser entregada en Word.

La actividad deberá contener la siguiente nomenclatura:

M21_U1_A1_apellido paterno + inicial apellido materno + inicial de
nombre.
La rúbrica de evaluación se encuentra en la plataforma, es importante

revisar antes de elaborar la actividad, así mismo dicha rubrica se
explicará con mayor detalle en la sesión sincrónica.
Es importante que la actividad no presente errores de gramática u

ortografía y cumple con todos los requisitos solicitados.
Es de gran importancia su asistencia en las sesiones sincrónicas,

toda vez que se explicarán con mayor detalle los requisitos de la
actividad.
Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea
 Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 2018. Formulación, ejecución y evaluación de la estrategia.
Disponible en: http://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/7044/BVE18040204e.pdf?sequence=1
 Ayuzabet de la Rosa Alburquerque y Oscar Lozano Carrillo. (2010). Planeación estratégica y organizaciones públicas: experiencias
y aprendizajes a partir de un proceso de intervención. Disponible en:
http://web.uqroo.mx/archivos/jlesparza/mesp112/Lectura4%20PE%20SP.pdf
Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

ACTIVIDAD 2. Las habilidades directivas

PERÍODO DE
HERRAMIENTA ESPECIFICACIONES
ENTREGA
Tipo de actividad:
Formativa – Individual
¿Cuál es la importancia de las habilidades directivas?

Del 15 al 19 de
¿Cómo funciona el directivo eficaz?
TAREA octubre de 2022
Duración: 5 días
1.2 Habilidades directivas

- Por medio de la sesión sincrónica de - Para mayor comprensión de los temas de la unidad es importante ingresar en
asesoría correspondiente a la presente las sesiones sincrónicas y participar de manera activa en los temas que se
unidad, se explicará y abordará las trataran, así como de sus comentarios sobre experiencias o dudas que tengan
diversas habilidades directivas, así como al respecto.
de la importancia de cada una de ellas, de - Realizar un listado de habilidades directivas, así como de sus características y
igual manera se enfatizará como debe casos de éxito que consideran pudieran proporcionar un valor agregado al
desempeñarse un directivo eficaz, sector público.
atiendo el enfoque ético y valores.

- En la mencionada sesión sincrónica se - Realizar un cuadro sinóptico que contenga las cualidades de un director eficaz,
atenderán y resolverán de manera así como de sus principales funciones en sector público.
puntual y personalizada cada duda, - Es muy importante que en la elaboración de la presente actividad sean de su
comentario o requerimiento de los propia autoría y que no contenga la mayoría de la información de fuentes
estudiantes, así mismo se explicará los bibliográficas. Es importante mencionar que en la red internet se encuentran
requisitos que deberá contener las diversas actividades publicadas, por lo cual se deberá tener en cuenta que
actividades correspondiente a la presente copiar y pegar dichas actividades constituye plagio y repercutirá en sus
unidad. calificaciones.
- El seguimiento a todas las dudas o
comentarios que tengan los estudiantes
es de gran importancia, por lo cual se dará Para la realización de la actividad número 2, se deberá contemplar los siguientes
requisitos:
puntual monitoreo, así mismo hacer
partícipes en las sesiones sincrónicas,
- Portada (incluyendo nombre del estudiante, número y nombre del módulo,
incentivando para su activa participación
semestre que está cursando, número y nombre de la actividad, nombre del
por medio de comentarios, casos reales,
docente en línea y lugar y fecha de envío.)
así como de expresión de sus
- Introducción (relacionada con la actividad que presenta, deberá ser original
experiencias.
del estudiante, no copia de textos de las bibliografías)
- Hacer énfasis al estudiante de la
- Desarrollo de la actividad: De la lectura del material de aprendizaje
importancia de la originalidad de sus
proporcionado en la presente actividad, deberá analizar el estudio de caso
actividades que entregará, así como de
Práctica del directivo eficaz. Posteriormente deberá elaborar un cuadro
las implicaciones en caso de algún plagio.
comparativo de dicho caso, de acuerdo a la siguiente información y estructura:
La valoración de las actividades será
conforme a los criterios de evaluación. Directivo Habilidades Sistemas de Mega Menciona Tipo de clima
(explicar) información habilidades una de las organización
utilizados (explicar) 5 C de empleado
trabajo en
equipo que
utilizó
cada
directivo.
Nick
Bill

Es de gran importancia respetar la estructura solicitada.
- Conclusiones: Emitir una conclusión mencionando cuál de los directivos es

más efectivo en la dirección estratégica y por qué, así como del directivo menos
efectivo y como le ayudarías a lograr la eficacia. Es importante que la conclusión
sea de su propia autoría, sin copiar textualmente los textos de las fuentes
bibliográficas. Así mismo la conclusión deberá ser de un solo párrafo.
La actividad deberá contener la siguiente nomenclatura: M21_U1_A2_apellido paterno

+ inicial apellido materno + inicial de nombre.
La rúbrica de evaluación se encuentra en la plataforma, es importante revisar antes de

elaborar la actividad, así mismo dicha rubrica se explicará con mayor detalle en la
sesión sincrónica.
Es importante que la actividad no presente errores de gramática u ortografía y cumple

con todos los requisitos solicitados.
Es de gran importancia su asistencia en las sesiones sincrónicas, toda vez que se

explicarán con mayor detalle los requisitos de la actividad.

- CEREM. (2019). LAS 5 CS DEL TRABAJO EN EQUIPO. Disponible: https://www.cerem.mx/blog/las-5-cs-del-trabajo-en-

equipo#:~:text=Estas%20son%3A%20comunicaci%C3%B3n%2C%20coordinaci%C3%B3n%2C%20complementariedad%2C%20
confianza%20y%20compromiso.
- Talent CH. Las 5C del Trabajo en Equipo. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=IlYaC1WqIek
- David A. Whetten Brigham Young University. desarrollo de habilidades directivas. Disponible en:
https://clea.edu.mx/biblioteca/files/original/f12eda1de07b7c59560816f683210111.pdf
Las instrucciones detalladas y el

instrumento de evaluación los puedes
Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
consultar en el aula virtual:
 El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso
 El segundo, una versión con ajustes a partir de la
HTML.
realimentación del docente en línea.
 En descargable PDF
(Introducción de la unidad).

ACTIVIDAD 3. Planeación en una entidad pública

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:
Integradora
¿Cuál es la importancia del área contable y financiera en el proceso de planeación

Del 20 al 26 de octubre
estratégica?
TAREA/FORO de 2022
Duración: 7 días
1.3 Sistemas de información en las organizaciones

- Explicar de manera clara y completa en la sesión sincrónica - En la sesiones sincrónicas se abordaran los temas y requisitos
sobre la importancia del área contable y financiera en el de las actividades de la presente unidad, es de gran
proceso de planeación estratégica. Así como de cómo le importancia su asistencia y participación, toda vez que se
beneficia al estudiante en su desarrollo profesional y laboral. proporcionará la información suficiente para elaborar las
- Explicar qué es una planeación estratégica, así como de actividades.
casos de la importancia de tener una planeación estrategia - Por medio de una lluvia de ideas, plasmar a título personal
enfocada a las áreas contables y financieras en las sobre la importancia del área contable y financiera en el
instituciones públicas, así mismo hacer partícipes a los proceso de planeación estratégica
estudiantes en las sesiones sincrónicas comentando sobre - Investigar la definición de planeación estratégica y
este tema. referenciarlo con la dirección estratégica.

- En la mencionada sesión se responderá de manera puntual - En la sesión sincrónica de asesoría correspondiente a la

y personalizada todas las dudas, comentarios o unidad asistir y participar de manera activa, exponiendo sus
requerimientos de los estudiantes, así mismo se explicará dudas, comentarios y mejores prácticas para retroalimentar a
los requisitos que deberá contener las actividades sus compañeros.
correspondientes a la presente unidad. - Como parte de una mayor orientación en la elaboración de su
- En la sesión sincrónica mencionada en el punto anterior, se actividad, podrá solicitar una sesión sincrónica para mayor
efectuará de manera dinámica para que los estudiantes personalización y atención a su caso.
participen de manera activa, expresando sus comentarios - Es muy importante que en la elaboración de la presente
sobre los temas planteados. actividad sean de su propia autoría y que no contenga la
- El seguimiento a todas las dudas o comentarios que tengan mayoría de la información de fuentes bibliográficas.
los estudiantes, por lo cual se dará puntual monitoreo, así
mismo hacer partícipes en las sesiones sincrónicas,
incentivando para su activa participación por medio de Antes de realizar la presenta actividad se solicita realices la
comentarios, casos reales, así como de expresión de sus autoevaluación que consiste en responder un cuestionario para que
experiencias. puedas valorar lo aprendido
- Hacer énfasis al estudiante de la importancia de la
originalidad de sus actividades que entregará, así como de Para la realización de la actividad número 3, se deberá contemplar
los siguientes requisitos:
las implicaciones en caso de algún plagio.
La valoración de las actividades será conforme a los criterios de - Portada (incluyendo nombre del estudiante, número y nombre
evaluación. del módulo, semestre que está cursando, número y nombre
de la actividad, nombre del docente en línea y lugar y fecha
de envío.)
- Introducción (relacionada con la actividad que presenta,
deberá ser original del estudiante, no copia de textos de las
bibliografías)
- Desarrollo de la actividad: La actividad se realizará en dos
partes:
1. De la lectura del material de aprendizaje
proporcionado en la presente actividad, deberá
analizar el estudio de caso Plan estratégico de la
dirección de costos y pensiones públicas.

Posteriormente deberá elaborar un reporte del plan

de ejecución de la estrategia, con el siguiente
contenido:
 Hace una breve descripción del problema a
abordar.
 Señala información sustantiva del área
contable y financiera.
 Exponer qué problemas detectó.
 Describe las acciones que realizó la directora
de acuerdo con cada una de las fases del
proceso de dirección estratégica.
 Explicar qué factores del proceso racional de
decisión estratégica tomó en cuenta la
directora.
 Describe el objetivo estratégico.
 Identifica las estrategias y las acciones para
ejecutar o implantar las estrategias.
 Identifica obstáculos en la ejecución de la
estrategia.
Deberá tener las etiquetas o solicitadas y la información debe ser

de su análisis, no copiar y pegar del caso.
2. Concluido el reporte de caso, participa en el Foro de

la actividad respondiendo las siguientes preguntas
 ¿Cuál es la importancia del área contable y

financiera en el proceso de planeación
estratégica? Realimenta, por lo menos, a dos
compañeros.

 De material de apoyo denominado “9

estrategias de motivación: como motivar a
un equipo de trabajo” que se encuentra en la
plataforma, elegir una estrategia y sus pasos y
emitir una reflexión sobre dicha estrategia.
Para la participación del foro es importante
contemplar 3 momentos:
 Inicial: respondiendo las cuestiones.

 Intermedio: retroalimentando mínimo a
dos de sus compañeros. Deberá
realizar retroalimentaciones asertivas y
reflexivas acordes al contenido
temático (evitando comentarios como:
"Estoy de acuerdo con "X" persona",
"Me gusta lo que opinas" etc.), así como
en los momentos solicitados.
 Final: Conclusión sobre sus cuestiones
y las retroalimentaciones
proporcionadas por sus compañeros,
así también contemplar las
retroalimentaciones que usted
proporcionó a sus compañeros. (esta
conclusión es independiente a la del
reporte de caso)
Las participaciones no deberán ser en un solo días, deberán

contemplarlo al inicio de la actividad, en intermedio y al último
día de vencimiento de la actividad. En total y como mínimo será
4 participaciones.

- Conclusiones: Emitir una reflexión sobre el aprendizaje

obtenido en la realización de la actividad. Es importante que
la conclusión sea de su propia autoría, sin copiar
textualmente los textos de las fuentes bibliográficas. Así
mismo la conclusión deberá ser de un solo párrafo.
La actividad deberá contener la siguiente nomenclatura:

M21_U1_A3_apellido paterno + inicial apellido materno + inicial de
nombre.
La rúbrica de evaluación se encuentra en la plataforma, es importante

revisar antes de elaborar la actividad, así mismo dicha rubrica se
explicará con mayor detalle en la sesión sincrónica.
Es importante que la actividad no presente errores de gramática u

ortografía y cumple con todos los requisitos solicitados.
Es de gran importancia su asistencia en las sesiones sincrónicas,

toda vez que se explicarán con mayor detalle los requisitos de la
actividad.
- Tecnologías-Información. Sistemas de Procesamiento de Transacciones | Características y Componentes. Disponible en:

https://www.tecnologias-informacion.com/procesamientotransacciones.html

- Gabriel Roncancio. Sitio web www.gestion.pensemos.com. Disponible en: https://gestion.pensemos.com/que-es-la-planeacion-

estrategica-y-para-que-sirve
- Bind ERP. Cómo motivar a un equipo de trabajo: 5 Tips para hacerlo. Disponible en: https://blog.bind.com.mx/5-tips-para-mantener-
a-tu-equipo-de-trabajo-motivado
Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

CALENDARIO DE TRABAJO
 La sesión de encuadre es obligatoria y se realizará durante la primera semana

del módulo/unidad.
 Las sesiones de asesoría serán opcionales.
Unidad 1. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Sesión sincrónica de encuadre y asesoría 11 de octubre de 2022 a las 20:00 horas.
Actividad 1. Objetivo, funciones y componentes de la
Del 10 al 14 de octubre de 2022
dirección estratégica
Actividad 2. Las habilidades directivas Del 15 al 19 de octubre de 2022
Actividad 3. Planeación en una entidad pública Del 20 al 26 de octubre de 2022
 Es importante realizar las actividades en las fechas establecidas, realizar envíos fuera de tiempo conlleva a una penalización, la cual
puede ser de 5 a 20 puntos dependiendo de los días de retraso. En caso de tener una justificación, únicamente se recibirá por correo
electrónico acompañando la documentación correspondiente.
 Cada una de las actividades tiene que realizarse en el orden establecido, el no hacerlo y dejar pendientes tareas afecta tu aprendizaje,
por tanto, si en alguna Unidad dejas pendientes actividades formativas (1 y 2) por realizar las actividades integradoras (3) se penalizará
el envío realizado de forma adelantada.
 Para la acreditación de cada módulo es requisito indispensable la entrega de todas las evidencias, es decir, los productos de las
actividades de aprendizaje individuales y colaborativas, conforme a las indicaciones y especificaciones descritas en las instrucciones
de cada actividad.
 Es importante mencionar que las actividades deben ser de su propia autoría, en caso de consultar referencias bibliográficas,
asegurarse que sea de fuentes confiables, realizar las citas y referencias en formato APA, la omisión de las citas y referencias
conllevará una penalización. La actividad no deberá contener en su mayoría información de fuentes bibliográficas.

 Es importante mencionar que de acuerdo al artículo 29 del Reglamento Escolar de la Universidad, que a la letra dice: Artículo 29. Las
evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación
clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto. Por lo cual, se les solicita que todas sus actividades sean de su
propia autoría. En caso de que se detecte plagió se penalizará.
 Es importante mencionar que en las sesiones sincrónicas se proporcionará mayor detalle sobre cada una de las actividades, por lo
que se les invita a su asistencia y en caso de no poder asistir, se dejará grabada la sesión para que puedan visualizarla posteriormente.
 El estudiante tendrá derecho a solicitar un segundo intento de envío de actividad en caso de que su calificación sea inferior al 100, se
deberá solicitar por correo electrónico o por el mensajero de la plataforma dicho segundo intento.

Planeación Didáctica Unidad 1

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Planeación didáctica del docente en línea

Docente en línea: Herbé David Alonzo Cimé

 Identifica las funciones de la dirección estratégica.

1.1 Dirección estratégica

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ACTIVIDAD 1. Objetivo, funciones y componentes de la dirección estratégica

¿Cuál es la importancia de la dirección estratégica?

Temas de estudio relacionados con la actividad:

1.1 Dirección estratégica

El estudiante deberá revisar los recursos proporcionados para la realización de la actividad.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

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Para la realización de la actividad número 1, se deberá contemplar

- Portada (incluyendo nombre del estudiante, número y nombre

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en blanco y negro (nítidas), con una leyenda al pie de cada

 Concepto de dirección estratégica. (2 fotografía)

El catálogo de ilustraciones deberá contar con las etiquetas

- Conclusiones: Elabora una definición personal sobre

- Fuentes bibliografías en formato APA.

La actividad deberá ser entregada en Word.

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 5

La actividad deberá contener la siguiente nomenclatura:

La rúbrica de evaluación se encuentra en la plataforma, es importante

Es importante que la actividad no presente errores de gramática u

Es de gran importancia su asistencia en las sesiones sincrónicas,

Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

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ACTIVIDAD 2. Las habilidades directivas

¿Cuál es la importancia de las habilidades directivas?

1.2 Habilidades directivas

El estudiante deberá revisar los recursos proporcionados para la realización de la actividad.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

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Es de gran importancia respetar la estructura solicitada.

- Conclusiones: Emitir una conclusión mencionando cuál de los directivos es

- Fuentes bibliografías en formato APA.

La actividad deberá ser entregada en Word.

La actividad deberá contener la siguiente nomenclatura: M21_U1_A2_apellido paterno

La rúbrica de evaluación se encuentra en la plataforma, es importante revisar antes de

Es importante que la actividad no presente errores de gramática u ortografía y cumple

Es de gran importancia su asistencia en las sesiones sincrónicas, toda vez que se

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Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

- CEREM. (2019). LAS 5 CS DEL TRABAJO EN EQUIPO. Disponible: https://www.cerem.mx/blog/las-5-cs-del-trabajo-en-

Las instrucciones detalladas y el

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ACTIVIDAD 3. Planeación en una entidad pública

¿Cuál es la importancia del área contable y financiera en el proceso de planeación

1.3 Sistemas de información en las organizaciones

El estudiante deberá revisar los recursos proporcionados para la realización de la actividad.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

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- En la mencionada sesión se responderá de manera puntual - En la sesión sincrónica de asesoría correspondiente a la

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Posteriormente deberá elaborar un reporte del plan

Deberá tener las etiquetas o solicitadas y la información debe ser

2. Concluido el reporte de caso, participa en el Foro de

 ¿Cuál es la importancia del área contable y