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Evaluación Diagnóstica

Prof.: Anna Rosa Sima


Historia – 2do bach. CC. SS. Y Hum
Abril 2009
Colegio “San Javier”
De la observación y trabajo del grupo en las primeras semanas:

Grupo en el que concurren 10 alumnos, de los cuales 8 son chicas y 2 son


varones. Con buena participación y encontramos una alumna de intercambio. El
promedio de promoción es 7. En cuanto al manejo temporal, con los ejercicios
trabajados hasta el momento, no presentan dificultades.

De la Prueba:

Realizada la tercera semana de iniciados los cursos. Objetivos a indagar:


-Manejo de tiempo y espacio.
-Manejo de información específica.
-Competencia narrativa y fundamentación.
-Manejo de variadas interpretaciones.
Se utiliza el cuento de Jom Rusen “Una narración en 4 versiones”. Se realiza
lectura atenta, se aclaran dudas sobre el texto y luego se presentan las cuatro
posibilidades de resolución. La escucha fue atenta y los alumnos mostraron interés.
Resultados:
Bien Con errores Mal No contesta
Ítem 1 9 1 0 0
Ítem 2 9 1 0 0
Competencia Histórica A B C D
Ítem 3 1 1 1 6
Ítem 4 8 2 0 0

Análisis:
El grupo no muestra dificultades en el manejo de tiempo histórico, en especial
de épocas y siglos. Ni en cuanto al espacio. En el manejo de información e información
específica, el 80% no muestra problemas en el uso. En cuanto a la fundamentación y
acercamiento a la Competencia Histórica hay un 80% que, selecciona la competencia
correctamente y fundamenta sin dificultades.

De las Estrategias de afirmación:

Se usará coordenadas temporales y espaciales. Uso de lecturas en la clase y se animará a


la misma. Se trabajará con variada información, en especial la específica y las opiniones
historiográficas; de manera determinada aquellas que requieran de parte del alumno
opinión y fundamentación. Se buscará fomentar la discusión con participación activa y
con base teórica. Se orientará a los alumnos en la producción de texto y Resolución de
Problemas, las dos macro competencias que el Colegio eligió para trabajar de manera
transversal en los niveles y asignaturas.

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