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El documento describe una sesión de entrenamiento dividida en tres fases. En la fase organizativa, los jugadores se dividirán en equipos de 6 contra 6 más porteros y comodines en zonas delimitadas. En la fase de ajuste, los goles de centros rasos o medios valen 1 punto y los de centros aéreos valen 2. En la fase de enseñanza-aprendizaje, se preguntará a los jugadores sobre cómo realizar un buen centro y en qué momento centrar.
El documento describe una sesión de entrenamiento dividida en tres fases. En la fase organizativa, los jugadores se dividirán en equipos de 6 contra 6 más porteros y comodines en zonas delimitadas. En la fase de ajuste, los goles de centros rasos o medios valen 1 punto y los de centros aéreos valen 2. En la fase de enseñanza-aprendizaje, se preguntará a los jugadores sobre cómo realizar un buen centro y en qué momento centrar.
El documento describe una sesión de entrenamiento dividida en tres fases. En la fase organizativa, los jugadores se dividirán en equipos de 6 contra 6 más porteros y comodines en zonas delimitadas. En la fase de ajuste, los goles de centros rasos o medios valen 1 punto y los de centros aéreos valen 2. En la fase de enseñanza-aprendizaje, se preguntará a los jugadores sobre cómo realizar un buen centro y en qué momento centrar.
zonas delimitadas por equipo. El espacio Día de la sesión Parte de la sesión esta dividido con 4 sub zonas a la banda de 35x10m y un espacio de 70x30m en el Día 2 Principal centro. El equipo atacante debe buscar Estrategia didáctica Jugadores - espacio mandar el balon al comodín a la banda para realizar un 2c1 ofensivo y 6c6 + porteros + 4 Juego real condicionado posteriormente mande un centro. el comodines 70x50m recuperer el balón el equipo rival de Duración Series y repeticiones inmediato debe buscar hacer conexión con el comodín. 60´ 2 bloques de 25´ D 5´ Fase de ajuste: atacantes: cuando el equipo atacante conecta con el Contenido Consignas comodín este tiene que mandar el centro, si el centro es a ras de suelo o a media Centrar siempre fuera de la altura y meten gol, el gol vale 1 pero si el Centro zona de influencia del centroes aereo y meten gol, el gol vale 2. portero Fase de enseñanza aprendizaje: ¿Qué tienes quehacer para un buen centro? Representación gráfica ¿Levantas la vista antes de realizar el centro? ¿En qué momento debes centrar a primer poste, penal o segundo poste? Gradiente:si no puede superer el 2c1 se deja libre al comodín para que pueda mandar el centro. si es muy facil el 2c1, se busca hacer un 1c1.