Procesos

cognoscitivos
 El procesamiento de la
información

 Información versus conocimiento

 Ciencia cognitiva

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Universidad autónoma de santo domingo
UASD
 Procesos cognoscitivos

Participantes
- Erileini santana
- Fernanda de la cruz
- Yisel villar
- Estefani Echavarria
Procesamiento de la información

 El proceso de la información permite incorporar conocimiento a los datos que

ya están guardados en la memoria
 La mente
computacional
 N. Wiener ( 1894-1964), indago en
temas como el calculo automático
un abordaje teórico de la
retroalimentación .

 Turín consistía en dos hombres y

un ordenador, trataba de descubrir
cual de los dos participantes es el
humano, se consideraba superada
la prueba cuando era imposible
diferenciar las respuesta del
humano de las del ordenador.
 Atención

Atención selectiva

Atención divida

Atención sostenida
Teoría de los filtros

El filtro de Deutsch, es el primer modelo precategorial, plantea que se

da un análisis de toda la información inmediatamente antes de
producir una respuesta y se basa en la importancia relativa de los
estímulos.

El filtro atencional planteado por treisman, muestra como el proceso

de captar estímulos y su atención recorre el siguiente camino: como
respuesta al arribo de diversos mensajes a la vez uno de ellos es
atendido, entretanto el otro es procesado. En segundo lugar los
estímulos se analizan en los destinatarios sensoriales en función de
sus características y luego transitan por el tamiz y se dilucidan los
estímulos selectos.
INFORMACION VERSUS CONOCIMIENTO

Información
Esta se refiere a hechos o datos en forma de palabras, números o
símbolos que se obtienen a través de diferentes formas tales como
escritos, libros, revistas periódicos o internet también escuchando
conversaciones, entrevistas conferencia y cuando observamos o
realizamos experimentos.
INFORMACION VERSUS CONOCIMIENTO

Conocimiento
Este se refiere a las conclusiones o percepciones que se deducen de la
experiencia de la educación, la instrucción, del estudio de la información o de
todos ellos al mismo tiempo. Por eso, los conocimientos a su vez pueden ayudar
a tomar decisiones adecuadas o acciones específicas.
Información versus conocimiento

 Entonces podemos decir que la diferencia

entre información y conocimiento es que la
información presenta hechos y cifras
entonces el procesamiento de estos es lo
que nos conduce al conocimiento.
 El conocimiento se adquiere a partir de la
intuición la experiencia y el estudio. por lo
tanto información y conocimiento no son lo
mismo aunque sí tienen algunos puntos de
confluencia .
Ciencia cognitiva

 La psicología cognitiva al día de hoy

 Disciplinas de la ciencia cognitiva
Disciplinas de la ciencia cognitiva

Inteligencia
Filosofía Psicología Lingüística
artificial

Lingüística Antropología
Etnociencia Neurociencias
cognitiva cognitiva
Historia de la ciencia cognitiva

 Aportes de la ciencia cognitiva

1- la matematica la computacion
2- modelo de la neurona
3- la teoria de la informacion
4- sistesis cibernetica
 Características:
- Representaciones
Símbolos, esquemas, ideas, imágenes que se transforman entre si, y ello explica el funcionamiento de la
mente.
- Computadora
Actúa como una prueba de existencia.
- Atenuación de la importancia atribuida a los efectos, el contexto, la cultura y la historia. En los cuales
el papel del contexto o de los antecedentes se desenvuelve en determinadas acciones o
pensamientos
- las raíces en la tradición filosófica.
- claro creencia en una validez de los estudios interdisciplinarios.
MUCHAS GRACIAS