INNOVA SCHOOLS

OLIMPIADAS
2022
 PROYECTO EDUCATIVO-DEPORTIVO
OLIMPIADAS 2022 – INNOVA SCHOOLS

1. RESPONSABLES:

Equipo Directivo, Comisión Organizadora y Departamento de Educación Física.

2. INTRODUCCIÓN

Como parte de las actividades de aprendizaje planificadas para los estudiantes durante el curso
académico 2022, se realizará las OLIMPIADAS 2022 - INNOVA SCHOOLS.
Buscamos crear oportunidades para que los estudiantes descubran y desarrollen sus habilidades
psicomotoras y sociomotrices, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes.

3. CONTEXTO

Debido a la situación actual que estamos viviendo, saliendo de una pandemia donde el encierro ha
perjudicado a los niños en diferentes aspectos tanto físicamente y emocionalmente, es por ello que se
hace aún más necesario poder incentivar que los estudiantes practiquen actividad física ya que va a
tener un impacto positivo sobre la salud.
Si los estudiantes se mantienen activos, les producirá bienestar físico, mental y emocional, así como
mejorará el estado de ánimo y disminuirá el riesgo de padecer estrés y ansiedad; mejora la
autoestima y se sentirán motivados ante la realización de una actividad distinta.
Es importante resaltar el sentido de integración y confraternidad que cobra este evento en la actual
coyuntura nacional y mundial de post pandemia, por lo que debemos reforzar el mensaje de
solidaridad, apoyo mutuo y amistad por encima de la competencia exacerbada.

4. NATURALEZA

Estas Olimpiadas presenciales 2022 serán implementadas por el personal docente de las sedes
INNOVA SCHOOLS y supervisadas por un Comité Organizador compuesto por el Equipo Directivo
y los docentes del Departamento de Educación Física; y están dirigidas a los estudiantes de Inicial,
Primaria y Secundaria.
Se formarán equipos respetando las HOUSES de años anteriores, fomentando la participación de
los estudiantes a través de los docentes y de la campaña comunicacional que cada sede lleve a cabo.

Los profesores del área de Educación Física son los responsables de asignar a los nuevos
estudiantes, teniendo en cuenta que vamos a respetar que los estudiantes deben pertenecer a la
misma HOUSE del año anterior y tratando de hacer un reparto equitativo con los estudiantes nuevos
de la sede.
 Por la naturaleza de estas olimpiadas presenciales 2022 se programaron juegos deportivos-
recreativos, deportes colectivos e individuales adaptados para poder ser realizados respetando los
protocolos establecidos.
Asimismo, cada equipo contará también con profesores asignados, que además de acompañar a
los equipos en la organización, también participarán en el desarrollo de las actividades deportivas.
Los profesores de Educación física y el Equipo Directivo pertenecen a la Back house, y serán
responsables de cumplir y hacer cumplir las normas de la presente base y de dar el apoyo necesario a
los docentes siempre que se requiera.

5. Protocolo de Seguridad al ingreso

Al momento de ingresar de los padres de familia, se realizará la verificación de armas de fuego y
objetos punzantes, portar su mascarilla N95, esperamos su colaboración y evitar contratiempos y
disgustos, en el caso de no portar lo solicitado, no podrá ingresar.

6. Protocolos De bioseguridad

Los padres de familia deberán portar su mascarilla KN 95, no deben quitarse durante su
permanencia en la institución educativa, también se les recomienda llevar mascarillas de repuesto,
solo para los estudiantes es de uso opcional de acuerdo a lo dispuesto por el DS N° 108-2022-PCM,
si van a competir se podrán quitar durante la competencia, si el niño desea participar con su
mascarilla no se le prohibirá, sin embargo, se les recomienda no usar la mascarilla para una mejor
oxigenación durante la competencia.

7. OBJETIVO GENERAL:

Promover entre los miembros de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, PPFF) la

valoración de la importancia del deporte, la actividad física y los juegos recreativos, como
actividades que fomentan el respeto por los demás, la tolerancia, el trabajo en equipo, la
honestidad y la generación de hábitos saludables.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Fomentar el hábito y el gusto de los estudiantes hacia la práctica de la actividad física y
deportiva, para mejorar su salud y su autoestima.
- Motivar a los estudiantes a la realización de actividades saludables en su tiempo libre.
- Fortalecer lazos de solidaridad, compañerismo, espíritu de superación y realización personal
entre los estudiantes.
- Conocer las potencialidades de cada uno para fomentar su espíritu de superación personal,
respetando sus habilidades y destrezas en las diversas actividades programadas.
 9. EQUIPOS Y CATEGORÍAS

Los estudiantes del nivel primaria y secundaria se dividirán en cuatro grandes equipos
(HOUSES):

HOUSE SEAGULL - BLANCO

HOUSE DOLPHINS - AZUL
HOUSE HORSES – NARANJA
HOUSE EAGLES – VERDE

Y en cinco categorías:

CATEGORÍA 0 INICIAL

CATEGORÍA A 1RO, 2DO GRADO

CATEGORÍA B 3RO, 4TO GRADO

CATEGORÍA C 5TO, 6TO GRADO

CATEGORÍA D 7MO, 8VO GRADO

CATEGORÍA E 9NO, 10MO, GRADO

9.1 SIGNIFICADO DE LAS HOUSES:

- Dolphins:
El delfín se asocia a la inteligencia, la nobleza, los valores puros, la armonía, emociones y amistad. Son
animales sociales que viven en grupos familiares y se comunican para lograr un objetivo en común. El
movimiento los guía hacia su destino, la alegría orienta su vivacidad, la vitalidad en sus viajes a lo largo
del vasto océano los distingue entre todas las especies del mar.
 - Seagulls:
La gaviota, ave impresionante de magnífico vuelo. Recorren el cielo y la costa inspirando libertad.
Símbolo de esperanza, vitalidad, justicia, responsabilidad y fidelidad. Su elemento se asocia con la vida
– también representa cuidado y justicia. Estos valores en las competencias, se traducen en autoestima,
respeto por el otro, responsabilidad y toma de decisiones.

- Horses:
El caballo es un símbolo de lealtad, de amor y fe incuestionables hacia su amo o amigo. Es poseedor del
vigor, la resistencia, la fidelidad, la libertad de correr libre. Trabaja con verdadera cooperación y
comunicación entre especies. Tiene la capacidad de anunciar los posibles peligros y en los momentos
más difíciles, puede expandir las propias habilidades potenciales, la amistad y la cooperación
convirtiéndose en un guía para superar los obstáculos.

- Eagles:
El águila se asocia a la dignidad, libertad y fascinación. Es un ave majestuosa entroncada con el sol, la
tormenta, el ímpetu guerrero, el triunfo del espíritu sobre la materialidad inerte. El águila es poder que
desciende desde lo alto con la velocidad del relámpago. Es potencia que se abate feroz sobre su rival. Es,
por tanto, fuerza guerrera.

La distribución de los estudiantes será de manera equitativa, tomando en cuenta el número de alumnos
de la institución

10. ORGANIZACIÓN:

Las Olimpiadas Schools 2022 están organizadas por el Equipo Directivo y el Departamento de
Educación Física, en colaboración con el personal docente y administrativo para las funciones que se les
asignen.

1. BANDEROLA

Cada house elabora un LEMA significativo, alusivo a las olimpiadas en una banderola de 3 metros de
largo por 1.50 de ancho y se pondrá en el interior de la sede en el espacio que se le asigne.

FECHA DE ENTREGA:

Organizar una comisión de 4 padres para la colocación de la banderola hasta el 9 de septiembre en la

sede San Isidro con el apoyo de personal de mantenimiento (martes o viernes).
La banderola debe ser confeccionada en el material que deseen o elaborada externamente.

La presentación de banderolas suma 100 puntos para la house correspondiente, pero no será concurso.
La house que no presente su banderola hasta la fecha indicada tendrá cero puntos.
 2. BAILE COREOGRÁFICO DE INAUGURACIÓN ESTUDIANTES

PARTICIPACIÓN: Cada house presentará un baile coreográfico para la inauguración donde se exprese
el espíritu deportivo de estas competencias, con la participación exclusiva de estudiantes de primaria y
secundaria, es opcional si los docentes que pertenecen a la house presentan algún número. 20 PUNTOS
POR PRESENTAR SU COREOGRAFÍA.

TIEMPO:   Cada house tendrá 3 minutos para la coreografía de estudiantes, y la participación de todos
los docentes de cada houses.

MÚSICA: La música es libre y a criterio de las houses. La pista musical será entregada por un
representante de la house en un USB al capitán respectivo el viernes 16 de septiembre.
Cuidar el contenido de la música y pasos.

LOS ALUMNOS SE PRESENTARÁN CON EL BUZO DEL COLEGIO O SHORT, EL POLO DE LA

CASA, (NO disfraces ni vestimentas que demanden compras) salvo accesorios: cintas, pelucas, gorras,
silbatos, globos, pompones.

*No está permitido el uso de bombardas, pica pica, serpentinas, batucadas, orquestas.
Los estudiantes no pueden usar jeans.

MASCOTA: Debe identificar a la casa y ser donada o elaborada con cualquier material.10 puntos

3. COMPETENCIA DE INTEGRACIÓN DE PADRES

COMPETENCIAS:

- Encostalados de Madres
- Encostalados de Padres
- Quiwi
- Juego de fuerzas con soga (madres)
- Juego de fuera con soga (padres)
- Relevos de padres
- Relevos de Madres
- Bailetón MIXTO

FICHA DE INSCRIPCIÓN DE LAS OLIMPIADAS: Se debe llenar entre el 5 al 8 de septiembre.

ENLACE DE INCRIPCION: https://forms.gle/zpeCTr6TvSC39Y5E9

Todo PADRE o MADRE que no esté inscrito no podrá participar.

UN PADRE DE FAMILIA: Solo se puede participar en una disciplina como máximo para fomentar la
integración de todos.

SI LA CASA PARTICIPA MÍNIMO EN UNA DISCIPLINA SE GANARÁ 5 PUNTOS,

RECORDARLES QUE LOS PUNTOS SON POR COMPETIR MAS NO POR GANAR.

4. COREOGRAFÍA DE PADRES PARA LA CLAUSURA

La clausura se realizará el día 7 de octubre, la house que presenta su coreografía tendrá 50

puntos, a los padres se les va a considerar uniformidad (polo de acuerdo a la house que
pertenece), la duración es de 3 a 4 minutos como máximo.

11. FASES

Existen dos fases a nivel de sede:

- FASE ELIMINATORIA
En esta fase todos los estudiantes que lograron registrarse en el tiempo estipulado del 23- 25 de
agosto y en función al número de estudiantes inscritos por nivel, máximo podrán elegir 2
disciplinas, para así dar la opción de que todos los estudiantes puedan participar.
Si en alguna disciplina falta completar algún su equipo el master house con el estudiante que es
capitán podrán añadir a un estudiante más, es decir participaría en 3 disciplinas como máximo
siempre y cuando el master house lo considere para completar su equipo si le falta participantes,
sobre todo en deportes colectivos en deportes individuales no es necesario.
Esta fase será en las clases de Educación Física, Arte y en algunos recesos.

- FASE FINAL

En esta fase solo pasaran los equipos que llegaron a la final en las diferentes disciplinas en cada
categoría:

Esta fase será desarrollada en un sistema Full Day, con la participación y colaboración de todos
los docentes de la sede.
En esta fase, los participantes se enfrentarán entre houses en las diversas disciplinas buscando
alcanzar el primer lugar en su categoría.
 12. LUGAR Y FECHA:
- LUGAR: Sede San Isidro

- FECHA: Septiembre - Octubre

12/09 13/09 14/09 15 16 17

FASE FASE FASE FASE FASE inauguración
ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI
A A A A A

19/09 20/09 21/09 22 23

FASE FASE FASE FASE FASE
ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI
A A A A A

26/09 27/09 28/09 29 30

FASE FASE FASE FASE FASE
ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI ELIMINATORI
A A A A A

05/10 06/10 07/10

 Full day Full day Full day
Clausura

13. ETAPAS DE COMUNICACIÓN

- La difusión de las olimpiadas será por Innova Family, Grupos de WhatsApp, Google Classroom
y reuniones presenciales con los padres de familia, motivando e involucrando la participación e
integración de todos los padres de familia y estudiantes, promoviendo la competencia sana.

14. DISCIPLINAS

Las disciplinas en las cuáles los estudiantes podrán participar, están diferenciadas por categorías
debido a la complejidad de las pruebas y la edad de los estudiantes, pero la prueba se ha adaptado a
la edad de los estudiantes, asimismo tener en cuenta que los árbitros van a considerar las reglas
básicas, sin embargo algunas han sido contextualizadas y otras de obviaron, considerando que 2
años no se realizaron actividades deportivas y muchos niños y niñas están acoplándose y
familiarizándose con cada deporte, y lo que se busca en estas olimpiadas es la participación de todos
y la integración es más importante que el resultado.

Las 6 disciplinas son:

15. BASES X CADA DISCIPLINA

a) Fútbol 5:
Se jugará futbol 5 vs 5, donde por ser la categoría menor, las reglas son
contextualizadas, en las siguientes reglas de juego habrá cierta tolerancia:
▪ Saque lateral: El árbitro indicará cómo deben realizar el saque, le dará una
segunda oportunidad, también será flexible en la regla, si levanta el pie o retiene
el balón, queda a criterio del árbitro si vuelve a repetir o saca el equipo contrario.
▪ Córner: Se va a considerar si el balón traspasa la línea de meta por parte de
cualquier jugador del mismo equipo.
▪ Tiro libre: Ante cualquier falta o infracción el árbitro va a considerar los tiros
libres directos.
▪ Tarjetas: A esta edad no se utilizarán las tarjetas para ningún tipo de infracción,
solo se cobra un tiro libre directo, y se le orienta al niño que tenga cuidado en
cualquier tipo de falta, si aun habiéndose advertido, el niño persiste en realizar
jugadas peligrosas, malas palabras o el niño no muestra control de sus emociones,
queda a criterio del árbitro el sacarlo del partido por 5 minutos, invitándole a la
reflexión.
▪ Uniforme: Los participantes deben portar el color de polo de su houses,
respetando el código de vestimenta orientado por los masters house en sus
reuniones presenciales, de no portar el polo según el código el equipo perderá los
puntos en mesa.
▪ Cantidad de participantes: Deben tener máximo 9 jugadores, 5 en campo y 4
suplentes y todos deben participar, si tienen más de 10 jugadores se les
recomienda hacer 2 equipos por houses, eso queda a criterio del master house.

b) Fútbol 6: Secundaria
Se jugará futbol 6 vs 6, donde por ser la categoría menor, las reglas son
contextualizadas, en las siguientes reglas de juego habrá cierta tolerancia:
▪ Saque lateral: El árbitro indicará cómo deben realizar el saque, le dará una
segunda oportunidad, también será flexible en la regla, si levanta el pie o retiene
el balón, queda a criterio del árbitro si vuelve a repetir o saca el equipo contrario.
 ▪ Córner: Se va a considerar si el balón traspasa la línea de meta por parte de
cualquier jugador del mismo equipo.
▪ Tiro libre: Ante cualquier falta o infracción el árbitro va a considerar los tiros
libres directos a 5 pasos.
▪ Tarjetas: A esta edad no se utilizarán las tarjetas para ningún tipo de infracción,
solo se cobra un tiro libre directo, y se le orienta al niño que tenga cuidado en
cualquier tipo de falta, si aun habiéndose advertido, el niño persiste en realizar
jugadas peligrosas, malas palabras o el niño no muestra control de sus emociones,
queda a criterio del árbitro el sacarlo del partido por 5 minutos, invitándole a la
reflexión.
▪ Uniforme: Los participantes deben portar el color de polo de su houses,
respetando el código de vestimenta orientado por los masters house en sus
reuniones presenciales, de no portar el polo según el código el equipo perderá los
puntos en mesa.
▪ Cantidad de participantes: Deben tener máximo 9 jugadores, 5 en campo y 4
suplentes y todos deben participar, si tienen más de 10 jugadores se les
recomienda hacer 2 equipos por houses, eso queda a criterio del master house.

Los encargados de armar sus equipos serán los capitanes acompañados de su master
houses.

c) Relevos:
Cantidad de participantes: Los equipos estarán conformados por 4 estudiantes, de no
completar sus equipos, se le indica al master house completar con estudiantes que
han elegido 1 o 2 disciplinas optando por una tercera disciplina como máximo, todo
esto se va a manejar de manera interna, si la houses tiene más de 8 participantes se le
recomienda sacar 2 equipos y si tiene 6 completará con 2 participantes más, y así
formar 2 equipos a más, el mejor equipo representará a su house en la fase final.

Reglas: Los participantes deben iniciar detrás de la línea de salida, caso contrario se
le suma 2 segundos más, el recorrido es ida y vuelta pasando por detrás de un cono,
si no logra pasar por detrás del cono se le suma 5 segundos al tiempo de llegada,
 considerar que el equipo que logra hacer el recorrido en el menor tiempo posible de
todos los participantes será el finalista.

A los estudiantes ya se les ha dado a conocer las reglas, y se ha venido practicando

en clase.

Los encargados de armar sus equipos serán los capitanes acompañados de su master
houses.

d) QUIWI: Este juego tradicional será adaptado, se usará 10 tarros de leche.

Descripción: Los estudiantes van a construir una torre con una base de 4 tarros,
luego de 3,2,1. Los tarros se encontrarán en una línea que será el punto de partida y
estará marcada a una distancia de 3 metro como punto de llegada, donde construirán
su torre, para luego derribarlo, se lanza el balón detrás de la línea, se le dará como
máximo 4 minutos, si no logra derribarlo se considerar al participante con mayor
cantidad de tarros derribados como ganador de la competencia.

Descalificaciones:

- Si el estudiante tumba los tarros con la mano o pie.

- Si el estudiante no se encuentra ubicado detrás de la línea, en el momento de
lanzar la pelota.

e) JUEGO DE FUERZA DE SOGA:

Los estudiantes formarán grupos de 4 integrantes, de no completar sus equipos, se le
indica al master house completar con estudiantes que han elegido 1 o 2 disciplinas
optando por una tercera disciplina como máximo, todo esto se va a manejar de
manera interna, si la houses tiene más de 8 participantes se le recomienda hacer 2
equipos y si tiene 6 completará con 2 participantes más, y así formar 2 equipos a
más, el mejor equipo representará a su house en la fase final.

Hay una línea que los separa a ambos equipos, a la indicación del árbitro los
estudiantes tiran la soga de un lado y el otro equipo al lado contrario.
El equipo A que logre jalar al lado contrario y traspasen todos los participantes del
equipo B por la línea indicada será el ganador, o si los participantes de cualquiera de
los equipos sueltan la cuerda.
 Recomendaciones: Los estudiantes en el momento de jalar la soga produce una
fricción, se le recomendó en clase a los estudiantes coger bien la soga para evitar les
produzca ese ardor en las manos, también pueden usar un par de guantes el día de la
competencia, siendo una competencia sana se le recomienda que si le arde mucho lo
pueda soltar la cuerda la idea es participar.

f) ENCOSTALADOS

En este juego permite a los estudiantes desarrollar la fuerza, equilibrio y

coordinación, los estudiantes deben ingresar toda la parte del tren inferior en el saco,
realizando diversos saltos trasladándose de un lugar a otro y realizando diversos
saltos, el recorrido es ida y vuelta en la distancia señalada.

Si de una misma house hay más de 4 participantes, 2 ingresaran a una semifinal entre
house para elegir al estudiante con mejor resultado para la fase final entre las demás
houses.

Nota: Si el estudiante intenta regresar antes de llegar al punto indicado, el jurado le

solicitará que cumpla las reglas señaladas, si el estudiante continúa sin llegar al punto
indicado, será descalificado.

g) Balonmano

Las reglas básicas que se van a considerar son las siguientes ya que algunas han sido
adaptadas y contextualizadas.

1. Cada equipo juega con 6 jugadores (5 de campo + 1 portero). El resto de jugadores

esperan su turno en el banquillo. Los cambios pueden ser en cualquier momento y no
hay límite de cambios. Pueden entrar y salir del campo siempre que su master house,
delegado o capitán lo requiera.
2. Está prohibido tocar el balón por debajo de las rodillas (excepto el portero en su
propia área).
3. No se puede pisar el área del portero (ni atacante ni defensores).
4. Al desplazarse con el balón, según las reglas del balonmano no se puede dar más de 3
pasos sin botar, pasar o tirar.
5. En caso de falta en una ocasión de tiro delante del portero, se sanciona con 7 metros o
lanzamiento de penalti.
6. Cuando exista una falta cerca del área se sanciona con tiro franco.
7. El saque de banda se hace pisando la línea de fuera con un pie.
8. La duración de un partido es de 20 minutos. Dos tiempos o partes de 10 minutos cada
una. En caso de empate no habrá prórroga se decide la victoria por penaltis.
h) Básquet

Las reglas básicas que se van a considerar son las siguientes ya que algunas han sido
adaptadas y contextualizadas.

En el juego
● Cada equipo tiene doce miembros. Durante cada turno de juego solo participan
cinco jugadores.
● Las sustituciones durante el partido son ilimitadas.
● El juego se estructura 2 periodos de 10 minutos cada uno.
● En caso de empate, el juego se extiende por cinco minutos hasta que uno de los
equipos haga una anotación, de no darse las anotaciones se recurre a 3 tiros libres
por equipo.
● Una vez que deja de driblar, al jugador solo se le permite dar dos pasos con balón
en mano, en los que debe intentar un tiro o pasar el balón a otro jugador, habrá
cierta tolerancia.
● 24 segundos: cada equipo tiene hasta 24 segundos para intentar anotar, una vez
que toma posesión del balón, esta regla no se va a considerar, pero si el árbitro ve
que el equipo no intenta anotar, cobrará la falta.
● Una vez que el equipo toma posesión del balón y pasa la línea media del campo,
no puede devolverse.
● Los jugadores ofensivos no pueden estar dentro del área restringida por más de
tres segundos consecutivos, el árbitro será tolerante con esta regla.

Anotaciones
● Una canasta o anotación equivale a tres puntos cuando se anota por fuera de la
línea de tres puntos.
● Una canasta o anotación equivale a dos puntos cuando se anota dentro de la
línea de tres puntos.
 ● Una canasta o anotación equivale a un punto cuando se anota un tiro libre.

Faltas
● Se llama falta personal cuando hay contacto ilegal entre dos oponentes.
● Un jugador es expulsado cuando acumula muchas faltas o refuta al árbitro o dice
alguna mala palabra en contra de su compañero se le invita a salir por 5 minutos si
tienen suplentes podrán ingresar, si los dos compañeros del mismo equipo tienen
la misma actitud se aplicará para ambos.
● Las faltas cometidas durante un intento de tiro resultan en tiros libres otorgados,
cuyo número corresponderá a la posición de tiro que intentaba el jugador. Si el
jugador intentaba tirar desde el interior de la línea de tres puntos, recibe dos tiros
libres; si intentaba desde el lado externo, recibe tres tiros libres.

i) Vóley mixto:
Las reglas básicas que se van a considerar son las siguientes ya que algunas han sido
adaptadas y contextualizadas.

1. Mínimo deben participar 1 varón por equipo.

2. Los equipos de voleibol pueden estar constituidos de 12 jugadores como máximo.
Seis jugadores en el terreno de juego y hasta seis suplentes.
3. Se consigue un punto cuando el equipo enemigo no controla bien el balón o comete
una falta. El balón tiene que pasar por encima de la red para que cuente como punto.
4. Durante el juego el balón tiene que ser golpeado continuamente, no puede ser
retenido ni tomado por ningún jugador.
5. Los jugadores de un equipo deben evitar que el balón llegue al suelo dentro de su
campo. Al tocar el suelo, se le otorga un punto al equipo contrario.
6. Si el balón acaba fuera del campo de juego, se considerará falta al equipo que tocase
de ultimo el balón y se le anotará un punto al equipo contrario. Se considera fuera del
campo cuando el balón toca el techo, la red, los postes, el público o a los árbitros.
7. Es punto para el equipo contrario si un equipo da tres toques seguidos sin haber
pasado el balón al campo contrario o si un jugador toca el balón dos veces
consecutivas.
8. Hay que ir rotando cada punto, en el sentido de las agujas del reloj. Cuando un equipo
va a sacar, y los jugadores de ese equipo están mal situados se considera falta de
rotación y se pierde la jugada.
9. Si el saque no se ejecuta bien, se considera falta y saca el equipo contrario.
10. Si un equipo marca punto, saca otra vez.
11. Después del saque, los jugadores pueden ocupar la posición que quieran dentro de sus
campos.
12. Los jugadores no pueden traspasar la línea entrando en el campo del equipo contrario.
 13. Se puede rematar a cualquier altura. También está permitido el contacto del balón con
cualquier parte del cuerpo, incluidos los pies.
14. El partido está formado por tres, 2 sets. Un equipo gana un set cuando alcanza o
supera los 10 puntos.
15. Los equipos vencerán cuando ganen 2.

j) Salto de soga

Los estudiantes que participan en esta competencia tendrán 1 minuto para realizar la
mayor cantidad de saltos continuos, si la soga tocara con el piso o cualquier parte del
cuerpo impidiendo la continuidad de los saltos, ya no podrá continuar, se hará el
registro de saltos hasta donde llego.

k) AJEDREZ

Los estudiantes que participen en esta disciplina se les hace saber que en la fase
eliminatoria será de manera virtual a través de una plataforma de
https://lichess.org/es, los participantes se van a registrar en la clase de educación
física, si hay más de 2 estudiantes inscritos por categoría en esta disciplina se
enfrentarán en la fase eliminatoria entre los de su house para así elegir al ganador
como representante de su house, si solo hay un participante en su categoría pasará
directo a la final para enfrentarse con las demás houses.

16. Sanciones durante las competencias:

El estudiante que participa y muestra una actitud deshonesta (falta al respeto al árbitro, a sus
compañeros, al docente y no se controla), será descalificado automáticamente y su HOUSE
perderá 5 puntos.
El deporte es parte de la formación integral de los estudiantes, por ello merece nuestro más
enérgico rechazo todo factor o acción que aliente la competencia desleal o la mala conducta.
Así mismo, les corresponde a los docentes de cada HOUSE velar por el cumplimiento de las
bases de los juegos deportivos y por el correcto comportamiento de los deportistas, sin perder la
adecuada imagen de Maestro Innova.
 17. PUNTUACIONES
• Se dará 20 puntos a las HOUSE que tenga más de 70 inscritos en su house.
• 5 puntos en cada estudiante de cada disciplina que pasen a la fase final.
• Puntuación en la fase final (por categoría y disciplina):
• 100 puntos para el ganador de la final
• 80 puntos para el segundo puesto
• 50 puntos para el tercer puesto
• 20 puntos para el cuarto puesto

En caso de empate:
• Si una o más HOUSES terminan con igual puntaje, para definir al campeón de las Olimpiadas, se
realizará el desempate de la siguiente manera: se definirá por la cantidad de primeros puestos que
obtuvieron durante las diferentes competencias.

18. DELEGADOS:

- MASTER HOUSE: Es el docente responsable de organizar y dirigir a su casa para las

actividades programadas en las Olimpiadas.

El Master House será elegido por el Equipo Directivo. Los Master House elegirán a dos
estudiantes (un hombre y una mujer) de su HOUSE y deberán ser alumnos de 8°,9°o 10° grado.

- Delegado de Master House: Es el responsable de que haya estudiantes participantes del nivel
para todas las categorías, y podrá realizar un reclamo u observación en el caso que ocurra alguna
incidencia. Él deberá coordinar con los tutores cualquier tema relacionado con la participación de
los estudiantes o los reclamos que puedan existir. Siempre se mantendrá en contacto con el
Equipo Organizador para resolver cualquier problema del nivel.

Cualquier punto que no se contemple en las bases generales será resuelto por el Equipo
Organizador (Back House).
19. INDUMENTARIA DEPORTIVA.

El estudiante para participar en las Olimpiadas deberá llevar puesto obligatoriamente el polo del
color de su HOUSE y el short o buzo de Educación Física, respetando el código de vestimenta.

- El color debe ser de acuerdo con su house (blanco, azul, anaranjado, verde), un color
entero sin ningún otro diseño, ni franjas de otro color.

- Nombre y apellido en la espalda, no debe tener ninguna otra imagen o logo en la parte de la
espalda.

- El logo en la parte delantera debe ser pequeño a modo de insignia, (es opcional).

Cada HOUSE será responsable de la correcta presentación de sus atletas.

20. ARBITRAJE:

Será de responsabilidad de la comisión organizadora, el definir quiénes serán los árbitros en cada
categoría.
El árbitro es la autoridad máxima en los encuentros deportivos y sus decisiones son inapelables.
Es deber y obligación del árbitro informar cualquier incidencia o acto de indisciplina que suceda
antes, durante y después de los encuentros deportivos por parte de un jugador o de un delegado.
Es responsabilidad de los delegados de master houses y del árbitro firmar las planillas de juego al
final de cada encuentro deportivo en conformidad con el resultado.
El árbitro será responsable de contar, cronometrar y llevar el registro de las pruebas. Se recomienda
que el árbitro se apoye en el tutor (incluso puede ser el mismo tutor) de cada categoría para esta
tarea.

21. RECLAMOS

Solo lo puede realizar el delegado de la house, debe presentar su reclamo en mesa para luego
comunicar al Equipo Organizador antes de terminar el encuentro deportivo, o al final en el caso que
no se pueda comunicar antes.
Si es posible, se debe resolver en el acto o al finalizar la prueba, porque una vez terminadas las
competencias de esa categoría, ya no hay derecho a reclamo.
Los delegados de cada HOUSE se reunirán con el Equipo Organizador al final de cada día de
competencia para poder exponer y resolver las faltas comunes que hubo en el transcurso de la
jornada deportiva y así no volver a incurrir en las mismas durante el resto de las Olimpiadas.

22. CLAUSURA

Se realiza una ceremonia de Clausura:

- Un anfitrión presentador
- Presentación de una coreografía organizada por los padres (puntos para las houses)
- Palabras del director
- Premiación al 4°,3°,2° Lugar.
- Premiación al primer lugar.
- Las palabras del docente de Educación Física

23. PREMIACIÓN

La premiación se realizará durante la Ceremonia de Clausura, luego que se suman todos los puntos
acumulados por las houses y será ejecutada por el director de la sede el día viernes 7 de octubre del
2022. El docente de Educación Física elegido procede a anunciar los puntajes obtenidos y nombra la
house que representa el último puesto; luego repite el mismo procedimiento para cada puesto, hasta
llegar al primero. Los premios se otorgarán durante la ceremonia.

Los equipos recibirán:

- Trofeo: 
Se otorga el 1° lugar, al equipo con mayor puntaje en el sumatorio de todas las disciplinas planteadas.

- Diploma:
Se otorga el 2° lugar, al equipo con el segundo mayor puntaje en el sumatorio de todas las disciplinas
planteadas.

- Diploma:      
Se otorga el 3° lugar, al equipo con el tercer mayor puntaje en el sumatorio de todas las disciplinas
planteadas.
            
- Diploma 4°:
Se otorga al equipo, con la menor cantidad de puntaje en el sumatorio de todas las disciplinas
planteadas.

Es importante que este evento se realice en base a los valores que proponemos en Innova Schools,
involucrando a los padres de familia en su organización y participación, para generar una mayor y
mejor identidad de las familias con nuestra institución para que la actividad genere vínculos positivos
y duraderos.