1. ¿Qué es Estudio?

Estudio es el esfuerzo que realizan las personas para desarrollar destrezas y

capacidades intelectuales incorporando, analizando y desarrollando conocimientos mediante
diversas técnicas de estudio.

2. ¿Se puede crear hábito en el estudio?

La respuesta es Sí. Para poder crear un buen hábito de estudio se debe marcar una
meta, aprender a enseñar y seguidamente siempre ponerse pequeñas metas cada día.

3. Que es la organización del tiempo y como debe realizarse

La organización del tiempo y las tareas resulta un factor clave para estudiar mejor. Es
muy importante elaborar un calendario, fijar metas y objetivos o crear un plan para afianzar lo
trabajado en clase y reforzar a diario los conocimientos. Identificar cuáles son las prioridades.

4. Estudio Eficaz

Somos eficaces si tenemos la capacidad para conseguir el objetivo propuesto. Por

ejemplo, si nuestro objetivo es sacar una buena nota para un examen y lo logramos
mediante un buen método de estudio, el método habrá resultado se eficaz.

5. Estudio eficiente

Se refiere a los medios de los que nos hemos valido para conseguir nuestro objetivo.

6. Cuál es el proceso del aprendizaje

El proceso de aprendizaje hace referencia a aquel proceso en el que se van

adquiriendo una serie de conocimientos y habilidades tras haber vivido u observado una
serie de experiencias previas.

7. Estilos del aprendizaje:

Aprendizaje visual

Estos estudiantes no son buenos leyendo textos pero, en cambio, asimilan muy bien
las imágenes, diagramas, gráficos y vídeos.

Verbal (lectura y escritura)

También conocido como aprendizaje lingüístico, los estudiantes con este estilo de
aprendizaje estudian mejor leyendo o escribiendo.

Social (interpersonal)

Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es característico de aquellas

personas que prefieren trabajar con los demás siempre que pueden.

Pragmáticos
 Son más bien prácticos y necesitan comprobar sus ideas.

8. Cuáles son las técnicas de estudio

Las técnicas de estudio son estrategias o recursos que facilitan la adquisición de

conocimientos

Subrayar
Mapas mentales
Test
Fichas de estudio
9. Estrategias de aprendizaje:

Son procedimientos mentales que los estudiantes siguen para aprender.

Aprendizaje memorístico

Algunas de las técnicas que favorecen el aprendizaje memorístico cuya finalidad es el repaso
simple son las siguientes: Subrayar, destacar, copiar y el resumir.

Aprendizaje significativo

Dentro de las técnicas o habilidades que se pueden emplear para favorecer el aprendizaje
significativo se encuentran: Palabras clave, rimas, imágenes mentales, parafraseo,
organizadores previos, elaboración de inferencias, resumir, analogías, elaboración conceptual,
uso de categorías, redes semánticas, mapas conceptuales.

10. Análisis

El análisis es el proceso de dividir un tema complejo o sustancia en partes más pequeñas

para obtener una mejor comprensión de él.

11. Ensayo

El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema. Se
considera un género literario comprendido dentro del género didáctico.

12. El resumen

es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La extensión del resumen puede
variar, pero no suele pasar el 25 % de la extensión del original.

13. Síntesis

Una síntesis, en literatura, es un escrito donde se anotan las ideas principales de un texto

14. Parafraseo

La paráfrasis, coloquialmente parafraseo, es la explicación con palabras propias del contenido

de un texto para facilitar la comprensión de la información que contenga dicho texto.

15. Subrayado
El subrayado es una forma de dar énfasis a secciones o ciertas partes de un texto trazando
líneas horizontales debajo de ellas.

16. Toma de apuntes

La toma de notas es una técnica de estudio que consiste en resumir una información para
trabajos escritos o exposiciones.

17. ¿Qué son las notas al margen?

Llamada también sumillado. Es una técnica muy utilizada para hacer anotaciones en los
márgenes de las hojas del libro.

18. Cuadro sinóptico

Organiza los conceptos de forma jerárquica, pero, a diferencia del mapa conceptual, lo hace de
forma horizontal.

19. Cuadro comparativo

Se estructura en columnas. Permite organizar la información de acuerdo con unos

criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias entre los
conceptos que se tratan.

20. Esquema

La utilidad de los esquemas radica en que nos permiten tomar atajos en la interpretación de la
gran cantidad de información.

21. Diagrama

Diagrama es un dibujo geométrico, muy utilizado en ciencia, en educación y en comunicación;

con el que se obtiene la presentación gráfica de una proposición

22. Mapa conceptual

Se caracteriza por la jerarquización de los conceptos o ideas y su representación en sentido

vertical.

23. Mapa mental

Parte de una idea central de la que surgen otras ideas, las cuales están representadas de
forma radial, es decir, giran en torno a la idea principal.