EXAMEN

NEUROPSICOLÓGICO
DE GNOSIAS Y
PRAXIAS

Autor:JORGE LUIS CHAPI

MORI

2010

EVALUACIÓN DE GNOSIAS Y
PRAXIAS
Examen neuropsicológico de gnosias y praxias Jorge L. Chapi Mori
 DATOS DEFILIACIÓN

Nombres y apellidos: ____________________________________________________________

Varón [ ] Mujer [ ]

Fecha de evaluación: _______________ F. nacimiento: ___________________ Edad: _______

Estudios/Profesión: ___________________________________ Trabaja [ ] No trabaja [ ]

Lateralidad: Diestra [ ] Izquierda [ ]

Evaluador: ______________________________________________________________________

HISTORIA CLÍNICA

PRESENTA SÍ NO OBSERVACIONES
Retraso mental
Trastorno o dificultad sensorial básica
Déficit de atención – concentración
Afasia receptiva y/o expresiva
Trastorno o dificultad motor básico
Demencia o trastorno degenerativo

Anotaciones de consideración:
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Examen neuropsicológico de gnosias y praxias Jorge L. Chapi Mori

 EVALUACIÓN DE GNOSIAS

GNOSIAVISUAL

Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC)

C CD NC Observaciones
GNOSIA APERCEPTIVA:
Identificar las imágenes contenidas en la
lámina 1.
Copiar en una hoja las formas u objetos
similares de las láminas 2 y 3.

GNOSIA ASOCIATIVA: C CD NC Observaciones

Prosopagnosia
Identificar los personajes que se presentan
en la lámina 4.
Agnosia de colores C CD NC Observaciones
Identificar los colores de los recuadros de la
lámina 5
Aparear, indicando con el dedo, los colores
de los recuadros con los elementos que se
encuentran en la lámina 5 (se relacionan por
el color característico de estos elementos).
Alexia C CD NC Observaciones
Leer completamente las oraciones que se
encuentran en la lámina 6.
Simultagnosia C CD NC Observaciones
Identificar todos los objetos que se muestran
los gráficos de la lámina 7.

GNOSIA AUDITIVA
Se evalúa en oído derecho (OD) e izquierdo (OI). Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C),
cumple con dificultades (CD), no cumple (NC).
Reconocimiento de: (con los ojos OD OI Observaciones
cerrados del evaluado)
C CD NC C CD NC
Chasquidos con los dedos
Sonido de llaves
Sonido de las manecillas de un reloj
de mano
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Con los ojos cerrados, escuchar
sonidos del ambiente: cercanos, a
mediana distancia, lejos (progresivo).

GNOSIA TÁCTIL

Colocar en la mano del evaluado (alternando en derecha o izquierda) objetos de distinta textura,
tamaño, forma (pilas, trozo de lija, algodón. Pueden ser objetos similares.). Pedir que identifique
las características del objeto colocado en sus manos. Anotar si reconoce adecuadamente los
objetos, y si es mejor con una mano que la otra.

Se evalúa si realiza con mano derecha (MD) e izquierda (MI). Marcar con X si: Cumple
adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC).

Elemento características MD MI Observaciones

C CD NC C CD NC
Pila mediana Tamaño
Forma
Textura
Trozo de lija Tamaño
Forma
Textura
Bolita de Tamaño
algodón Forma
Textura
Diferencia en Tamaño
comparación
de los 3 Forma
elementos
juntos Textura

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 EVALUACIÓN DE PRAXIAS
PRAXIA IDEOMOTORA:

Se le pide al evaluado realizar las siguientes acciones. Se evalúa si realiza con mano derecha (MD) e
izquierda (MI). Observación: que realice por indicaciones orales del evaluador y luego por imitación (en caso
de dificultades hacer cumplir uno de ellos). Anotar si Cumple (C), Cumple con dificultades (CD) o No cumple
(NC)
Por orden Por
del imitación
EXTREMIDADES SUPERIORES evaluador del
evaluador Observaciones
MD MI MD MI

MOTRICIDAD GRUESA

Levantar el brazo.
Intransitivos

Saludo militar.

Tocarse la nariz, la boca.

Dar un golpe tipo boxeador

Cortar con serrucho

Sacarse el sombrero.
Transitivos

Usar un martillo.

Usar un peine.

MOTRICIDAD FINA MD MI MD MI Observaciones

Simbolizar con los dedos de la mano

Intransitivos

cantidades (por ejemplo: 1, 2,3 4 o 5).

Mover los dedos alternadamente.

Hacer señas con los dedos para que se

acerquen.

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 Chasquidos con los dedos.

Escribir en un papel.

Destornillar un objeto.
Transitivos

Remover con cuchara

Tocar el piano.

AXIAL Por orden del Por imitación

evaluador del evaluador Observaciones
C CD NC C CD NC
Levantarse dos veces (una vez sentado al
iniciar).
Saltar o empinarse con ambos pies.

Inclinarse ligeramente hacia un lado y/o

adelante y/o atrás.
Dar una vuelta sobre sí mismo.

Buscar algo detrás de uno.

Encogerse de hombros.

Estar listo para salir corriendo (hacer el

ademán)
Colocarse en cuclillas o semiflexión.

Posición de boxeador (antes de atacar)

Estar listo para recibir una pelota y patear.

BUCOLINGUOFACIAL Por orden del Por imitación del

evaluador evaluador Observaciones
C CD NC C CD NC

NO RESPIRATORIO

Abrir la boca.

Sacar la lengua.

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Hinchar las mejillas.

Fruncir la frente.

Fruncir los labios.

Bostezar de sueño.

Lamerse los labios.

Fruncir el ceño.

RESPIRATORIO C CD NC C CD NC Observaciones

Aspirar aire (nariz y/o boca).

Espirar aire (nariz y/o boca).

Tararear una melodía conocida.

Mencionar los números del 1

al 10 y/o el abecedario.
Absorber con un sorbete.

Soplar un trozo de papel.

Silbar.

Suspirar.

PRAXIA IDEACIONAL

Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC)

IDEACIONAL Por orden del

evaluador Observaciones
C CD NC
Pintar un Cuadro con una paleta de
color.
Encender cigarrillo y botar el
humo.
Escribir una carta y colocarlo en un
sobre.
Ademanes del proceso de freír un
huevo.
Echar agua de una jarra al vaso y
beber.
PRAXIA CONSTRUCCIONAL

Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC). Utilizar
la lámina 8 (dibujar con lápiz debajo de cada figura, sin uso de borrador).
PRAXIA Por orden del Observaciones
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 CONSTRUCCIONAL evaluador
Figura 1 C CD NC
Figura 2
Figura4
Figura5
Figura6
Figura7
Figura8
Figura9
* Verificar el orden de las figura en la lámina 8 según se presenta este esquema:

PRAXIA DEL VESTIR

Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC)
APRAXIA DEL VESTIR Por orden del
evaluador Observaciones
C CD NC
Entregarle una plantilla tipo zapato con
pasadores, la consigna es atar los
pasadores.
Si trae bufanda, abrigo, casaca, guantes o
algún accesorio de vestir fácil de quitárselo.
Indicar que se le saque y coloque
nuevamente.

PRAXIA DE LA MARCHA

Marcar con X si: Cumple adecuadamente (C), cumple con dificultades (CD), no cumple (NC)
APRAXIA DE LA MARCHA Por orden del
evaluador Observaciones
C CD NC
Observar si levanta las piernas y/o pies al
caminar
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Observar si camina alternando correctamente
las piernas.

PRESUNCIONES DIAGNÓSTICAS Y/O ANOTACIONES DE CONSIDERACIÓN

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