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TEMA:
Anamnesis psicológica
CURSO:
INTEGRANTES:
Moreno Diestra, Azucena Judith
DOCENTE:
MG: Ojeda Siguas Robert Cristian
PERU-HUARAZ
2022-2
PSICOLOGIA
PSICOPATOLOGIA II
ANAMNESIS PSICOLOGICA
I. DATOS DE FILIACIÓN
El paciente manifiesta “Llevo 6 meses sin poder dormir, con falta de apetito
y sin motivación para hacer las cosas que hacía antes no tengo ganas de
hacer nada digo siempre que estoy solo en este mundo no hay nadie quien
me apoye”
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V. INFANCIA Y NIÑEZ
El examinado menciona que era un niño obediente “Cuando mi madre estuvo
embarazada de mí, todo fue tranquilo, ella se dedicaba a leer y a comer frutas,
el problema fue que nací por cesárea porque estaba mal acomodado, por lo
demás todo tranquilo, cumplí los nueve meses y fui un bebe bastante sano.”
De bebé me daban alimentos de todo tipo, verduras, frutas y empecé a hablar y
a caminar a los dos años, siempre he tenido una salud bastante buena, ya que
muy pocas veces me he enfermado, unas 08 veces a lo largo de mi vida.
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pendientes en esos tiempos. Hasta los 4 años me chupe el dedo y hasta ahora
me como las uñas cuando no sé qué hacer o cuando me concentro en algo, de
niño no he tenido pataletas, tampoco me he masturbado ni he tenido fantasías
sexuales.
VI. EDUCACIÓN.
Refiere “Yo fui a los 6 años al colegio, iba solo pero no me gustaba ir, no lloraba,
una movilidad se encargaba, me sentía aburrido en el colegio, los profesores
eran lentos, pero pasaba tiempo con mi grupo de amigos, éramos 2 yo estaba
siempre equitativo, aunque buscábamos otro grupo de amigos para jugar todos
juntos.
Estudie en dos colegios distintos, a mediados de la primera, 5 y 6to me
cambiaron de colegio, mi rendimiento era de alumno inteligente, en secundaria
también con notas altas, el motivo de cambiarme de colegio fue por querer
aprender más cosas en un colegio privado.
Termine la primaria a los 12 y la secundaria a los 16 1/2, hubo un cambio de
experiencia al cambiar de colegio, mis notas siempre han sido buenas en cursos,
como en historia, matemática, cívica, mi relación con los profesores también era
muy buena, me llevaba bien.
Después del colegio me pasé 2 años de vacaciones, y luego a los 18 elegí
estudiar la carrera de estadística e informática, ahí decidí a concursar a la
universidad pública, en el primer intento ingrese, voy ser un gran profesional
para ser el orgullo de mi familia y a la vez un gran profesor en la UNASAM.
VII. TRABAJO
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IX. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
No tuvo accidentes fuertes más de los normales como algún golpe o caída y
enfermedades graves solo las comunes como gripe, dolor de cabeza y dolor
de estómago.
X. VIDA SEXUAL
El examinado refiere que no ha sido mujeriego, aprendí de la manera más
rara, mis compañeros veían pornografía y así fue mi primera experiencia, mi
mamá me explicó de la manera sincera de dónde venían los niños y la
manera biológica.
A los 15 años tuve mi experiencia en la masturbación, mi primera relación
sexual fue con mi segunda novia a los 16 años, fue en un laboratorio de la
escuela, considero que se sintió muy cómodo, no tuve miedo, usamos
preservativos y si estaba enamorado de mi ex enamorada, mi primer amor
fue cuando tenía a los 12 años me enamoré de ella porque me gustaba pasar
el tiempo con ella, duré 1 mes después de eso tuve otra relación amorosa,
con ella no tuve relaciones sexuales, con respecto al matrimonio, me gustaría
tener familia, pero no quiero casarme, como que es mucho tiempo.
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EXAMEN MENTAL
I. DATOS DE FILACION
Apellidos y Nombres : A.N.M.
Edad :19
Estado Civil : Soltero
Nº de hijo :0
Lugar en la familia : primer hijo
Grado de instrucción : Estudiante universitario
Domicilio : Sierra Hermosa –Independencia
Lugar de Procedencia : Huaraz
Nivel socioeconómico : Medio
Examinador : Moreno Diestra, Azucena Judith
:Ruiz Pumarica, Armando
a) Aparencia
El paciente de 20 años de edad lleva un aspecto triste sin ganas. En el inicio de la sesión,
el paciente al momento de la entrevista se mostró triste, pero con disposición para
colaborar. Su vestimenta era con un saco de color negro, su polo de color plomo, el
pantalón era de jean de color azul marino, con franjas de color blanco, la zapatilla de
color azul expresaba limpieza y aseo personal, su ropa era casual pero presentable su
cabello es corto de color negro con peinado hacia arriba inclinado al costado, estaba con
guantes de color negro y llevaba reloj en su mano izquierdo.
b) Afecto
Su afecto concuerda con su humor un poco frio.
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c) Propiedad
Su expresión fácil era decaída con sus estados de ánimo, es decir existe
coherencia entre lo que decía y expresa, por lo tanto, sus respuestas
emocionales son una expresión adecuada, en ocasiones se logra apreciar unas
lágrimas en sus ojos al momento de relatar la pregunta hecha y se le notaba
triste.
III. LENGUAJE
El evaluado hace uso de un lenguaje coherente, coloquial y revelo, reactivo a las
indicaciones del entrevistador, su discurso es normal y su tono de voz era adecuado.
V. SENSORIA Y COGNICION
a) Alteración y nivel de conciencia
El evaluado se encuentra en un estado de tranquilidad y a la vez de tristeza, es
una persona de mantener una conversación y responder acertadamente a las
interrogantes que se le formulan.
b) Orientación
En cuanto a la orientación el paciente tiene en cuenta el tiempo y el espacio
considerado en el que se encuentra, responde de una manera muy espontánea y
acertada frente a preguntas muy sencillas, como son nombres y apellidos, edad,
el que día estamos y el lugar en el que se encuentra. La comprensión que tiene
acerca de sus aspectos propios evidencia una vez más el estado liberal en el que
se encuentra.
d) Concentración y atención
En cuanto a la concentración, demostró la capacidad de responder haciendo de
una manera asertiva del mismo modelo, se le pidió realizar una prueba de
diagnóstico matemático donde se observa una buena concentración y miradas
fijas demostró buena habilidad para atender y responder adecuadamente las
preguntas como por ejemplo problemas de universidades, y problemas de
cultura general.
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g) Pensamiento abstracto
Es capaz de comprender adecuadamente las igualdades y desacuerdos entre dos
resúmenes expuestos, da una buena interpretación a los memes; del mismo
modo se enseñó unos cuadernillos donde se percibía imágenes de tristeza, el
paciente describe a la perfección cada detalle mostrando en imagen y al mismo
tiempo recalcaba que hace mucho tiempo ya no sentía el sentimiento que tenía
antes y mencionó como sería volver al pasado y volver a vivirlo una y otra vez, se
quedó pensativo y después de un momento mencionó que era imposible de
hacerlo.
VIII. FIABLIDAD
El evaluado presenta una información con fiabilidad lo hace de manera clara y
apropiada además cuenta cosas que son muy personales para él y eso le da un grado
más de confianza.
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OBSERVACIONES
El evaluado este vestido con un saco de color negro, su polo de color plomo, el
pantalón era de jean de color azul marino, con franjas de color blanco, la zapatilla de
color azul se ve tranquilo, está moviéndose constantemente sus manos, inquieta
suele frecuentar con la cabeza para responder tiene una comunicación asertiva tiene
un lenguaje fluido, se ve serio un poco contento ligeramente, se está tapándose cada
rato la boca.
Paciente vestuario:
saco de color negro, su polo de color plomo, el pantalón era de jean de color
azul marino, con franjas de color blanco, la zapatilla de color azul.
reloj.
guante negro.
Gestos del paciente:
Cabeza inclinada Mirada hacia el piso Pensativo Voz suave Conversación
clara Mueve las manos cuando da ejemplos. Mirada perdida a veces.
Vestuario del psicólogo:
chaqueta
pantalón azul marino
Gestos del psicólogo
Palabra clara Brinda confianza Da ejemplos cuando explica Pregunta
asertivas.
INFORME DE IRSE
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