Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Coordinación de Lenguaje

Nombre_____Natalia Luján_______________
Ejercicio 3
Sección_______41___________________
Sesión 25
Lectura comprensiva
Estrategias durante y después de la lectura (1)

Introducción motivante
1. Escriba las estrategias antes de la lectura que recuerde de la sesión anterior.

• Identificar la idea principal y las secundarias

• Conocimiento previo del tema
• Lluvia de ideas

Desarrollo del tema

1. Escriba aquí las ideas importantes que tomó del video.

• Localización de la idea principal: subrayado, señalización y simbología,

parafraseo.
• Elaboración de preguntas: diálogo con el autor.

2. Anote aquí la clasificación de las Estrategias durante y después de la lectura

Durante:
• Subrayado, señalización/simbología, identificación de contenidos y
definiciones
Después:
• Diálogo con el autor, resumen, elaboración de preguntas, parafraseo,
conclusiones
1
Ejercicios de la presentación Genially

Lectura 1

Objetivo: identificar la utilidad de la Tema:

estrategia del subrayado. Estrategias de comprensión de lectura

Objetivo: identificar la utilidad de la estrategia del subrayado.

Antes de la lectura

1. ¿Qué significa esta expresión: “Voz que se niega a callar”?

Puede ser cuando una persona quiere dar su punto de vista u opinión y es manipulada
para ser callada, esta opinión se niega quedarse callada.

2. ¿Por qué razones puede negarse a callar alguien?

Para encubrir algo, por beneficio, para ocultar la verdad, por aprovecharse, etc.

3. ¿De qué cree que tratará el siguiente artículo, titulado: ¿Voz que se niega a callar?

Puede que trate sobre algún problema social en donde hay algún grupo de personas
que se niegan a callar por lo que quieren exaltar su voz y que no haya injusticias.

4 . Observe la imagen incluida en el texto y escriba sus impresiones sobre Vicenta Laparra de
La Cerda.

Se observa una mujer luchadora, con valores, con ganas de hacer justicia y una mujer
que se da a escuchar.

Durante la lectura
2
1. Lea el siguiente texto una vez.
2. Luego vuelva a leerlo y detecte las ideas principales.
3. Léalo una tercera vez y subraye lo que considere necesario.

Anote aquí las ideas que subrayó en la lectura.

Vicenta de la Soledad Laparra Reyes vino al mundo el 5 de abril de 1831

En la ciudad de Quetzaltenango
A los 15 años ya destacaba como soprano

Después de la lectura

Responda:

1 ¿De qué trató la lectura?

De la vida de Vicenta de la Soledad Laparra Reyes y como en su actividad intelectual y

en sus diferentes trabajos genero polémica y gano respeto como escritora y artista.

2. ¿Por qué se perdieron muchas de las obras de Vicenta Laparra de La Cerda?

Porque tenia ideas y pensamientos diferentes y controversiales por lo que fue difícil
en esa época fueran reveladas esas ideas.

3. ¿Qué datos de la vida de la autora le llaman la atención?

A los 15 años ya destacaba como soprano

Se caso con un militar
Gano respeto como escritora y artista

4.¿En qué le ayudó el subrayado para comprender el texto leído?

Fue de gran ayuda ya que subraye a mi parecer las ideas más importantes y luego
solo respondí en base a lo que subraye.
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