Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Coordinación de Lenguaje

Nombre: Andres Edgardo Ortega Paz

Ejercicio 2
Sección: 64
Sesión 17
Lectura comprensiva
Estrategias durante y después de la lectura (1)

Introducción motivante
1. Escriba las estrategias antes de la lectura que recuerde de la sesión anterior.

• Tener un pensamiento dirigido a la lectura

• Establecer objetivos para la lectura
• Dar un vistazo rápido al texto, prestar atención al titulo
• Activar el conocimiento previo hacia la lectura

Desarrollo del tema

1. Escriba aquí las ideas importantes que tomó del video.

• Nos muestra que es importante localizar la idea principal del texto.

• Para localización de la idea principal, tenemos 3 métodos, el subrayado,
señalización y simbología, parafraseo
• El subrayado sirve para enfatizar los puntos más importantes del texto.
• La señalización y simbología sirve para enfatizar o marcar cierto contenido.
• El parafraseo consiste en decir con nuestras propias palabras lo leído,
facilitando más su compresión y memorizado.

2. Anote aquí la clasificación de las Estrategias durante y después de la lectura

Estrategias durante la lectura Estrategias después de la lectura

• Subrayado • Parafraseo
• Señalización/simbología • Elaboración de preguntas
• resumen

1
Ejercicios de la presentación Genially

Lectura 1

Objetivo: identificar la utilidad de la Tema:

estrategia del subrayado. Estrategias de comprensión de lectura

Objetivo: identificar la utilidad de la estrategia del subrayado.

Antes de la lectura

1. ¿Qué significa esta expresión: “Voz que se niega a callar”?

Alguien que se niega a ocultar sus pensamiento o sentimiento.

2. ¿Por qué razones puede negarse a callar alguien?

Puede ser por que quiere que su palabra tenga valor entre los demás, o quiere hacer
notar alguna idea o pensamiento.

3. ¿De qué cree que tratará el siguiente artículo, titulado: ¿Voz que se niega a callar?

De alguien que le quieren quitar o negar algo a una persona, pero esta no cede ante
ella.

4 . Observe la imagen incluida en el texto y escriba sus impresiones sobre Vicenta Laparra de
La Cerda.

Parece ser un escritor o poeta antiguo.

Durante la lectura
2
1. Lea el siguiente texto una vez.
2. Luego vuelva a leerlo y detecte las ideas principales.
3. Léalo una tercera vez y subraye lo que considere necesario.

Anote aquí las ideas que subrayó en la lectura.

• Vicenta Laparra de la Cerda fue una mujer luchadora de Guatemala

• Realizo varias obras, de las cuales varias fueron perdidas
• Muchos artistas, políticos e intelectuales visitaron a Vicenta Laparra durante ese
tiempo
• Muchas asociaciones o premiaciones fueron creadas gracias a ella, muchos con el
reconocimiento para la mujer

Después de la lectura

Responda:

1 ¿De qué trató la lectura?

Habla de la vida y trabajo de Vicenta Laparra de la Cerda

2. ¿Por qué se perdieron muchas de las obras de Vicenta Laparra de La Cerda?

Quizá porque ya años después solicito los derechos de autor de sus obras y por los
tiempos en los que vivía.

3. ¿Qué datos de la vida de la autora le llaman la atención?

• Fue una feminista guatemalteca en tiempos impensables para que una mujer
haga tales actos, aparte puso un punto aparte entre las mujeres
guatemaltecas con sus trabajos y obras, distinguiéndolas.
• Me parece curioso como algunas de sus obras han sido objeto de estudios.
4.¿En qué le ayudó el subrayado para comprender el texto leído?

Me ayudo a centrar la ideas principales del texto y así obtener un mayor

entendimiento de la lectura.
3