FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

TRABAJO SOCIAL

TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS Y

ORGANIZACIONES

GRUPO MOTO

GUIÓN METODOLÓGICO (Barrio La Conquista) #6

Duración de la
Nombre de la Bingo victoriosas 1 hora Población Barrio La Conquista
estrategia temática
estrategia temática

Objetivo Promover un espacio dinámico y de integración con el fin de retroalimentar las temáticas anteriormente vistas

MOMEN
Medio de Responsables de Responsables de
TOS Objetivo de aprendizaje Descripción Tipo de actuación
comunicación planeación ejecución
(días)

Comprender y reforzar la
Para la realización de la
temática anteriormente
actividad del bingo se les
vista sobre el
explicará a cada miembro del
empoderamiento por medio
grupo en qué consiste el juego, Estudiantes de
del bingo “victoriosas” para
posterior a esto se les entregará a Teorías y
que puedan identificar y
Fase cada miembro del grupo un estrategias de
potencializar sus
inicial cartón con diversos números, los intervención con Kamila Martínez,
capacidades a través de la
cuales se irán tapando a medida grupo y Juan Camilo
actividad gracias a esta
que el facilitador vaya organizaciones Domínguez, Angie
pueden tomar decisiones de Preventiva,
Sábado nombrándolos, cuando la persona Presencial 5to semestre con Guerrero, Cristian
acuerdo a las distintas promocional.
haya completado la figura el apoyo de Arias, Yurley
situaciones que se puedan
(21 de correspondiente deberá exclamar estudiantes de Campo, Anny
presentar, tomar conciencia
mayo del victoria, adicional a esto, se les teorías de Saavedra
de su empoderamiento
2022) dirá que se van a llevar a cabo intervención con
personal latente y con ello
pausas activas al finalizar cada comunidad de 6to
reflexionen sobre sus
juego, estás será muy dinámicas semestre.
capacidades, su autoestima
y buscarán la integración del
y sus objetivos así podrán
grupo, de esta manera tendrán
participar en un cambio
una mejor convivencia
social

GUIÓN METODOLÓGICO (Barrio La Conquista) #5

Duración de la
Nombre de la Globos minutos Población Barrio La Conquista
estrategia temática
estrategia temática

Objetivo

MOMENT Objetivo de Medio de Responsables de Responsables de

Descripción Tipo de actuación
OS (días) aprendizaje comunicación planeación ejecución
 FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

TRABAJO SOCIAL

TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS Y

ORGANIZACIONES

Inicialmente se le ata un globo al

tobillo a cada una de los lideres de la Estudiantes de
comunidad. Al son de la música salen Teorías y
Fase a la pista, El juego consiste en pisar el estrategias de
intermedia globo de su otro compañero para así intervención con
grupo y
poder salvar su propio globo. Los
organizaciones
lideres que pierden su globo salen de Preventiva,
Sábado Presencial 5to semestre con Anny, Karoll Ruiz
la pista. Gana el último en conservar promocional.
el apoyo de
(14 de su globo. Cada uno de los globos
estudiantes de
mayo del dentro de él, llevara una frase o una teorías de
2022) pregunta sobre los encuentros intervención con
pasados al finalizar todos responderán comunidad de
las preguntas o socializaran las frases 6to semestre.
que tenían dentro de su globo.

PAUSA ACTIVA

GUIÓN METODOLÓGICO (Barrio La Conquista) #5

Nombre de la Duración de la
Liderando a Ciegas 30 minutos Población Barrio La Conquista
estrategia temática estrategia temática

Objetivo Retomar los conocimientos aprendidos anteriormente, la comunicación, liderazgo y empoderamiento.

MOME
Objetivo de Medio de Responsables de Responsables de
NTOS Descripción Tipo de actuación
aprendizaje comunicación planeación ejecución
(días)

Se realiza esta
actividad con la Los facilitadores van a dividir a los Todas las
finalidad de participantes aleatoriamente en dos estudiantes de
fortalecer el filas, estas van a estar formadas por Teorías y
Sábado Daniela Rodríguez,
liderazgo, dos lideres y el resto de los estrategias de Preventiva,
Presencial Lizeth Vargas,
(14 de empoderamiento, participantes tendrán los ojos intervención con promocional,
Natalia Vega
mayo del comunicación y vendados, el primer líder tendrá el rol grupo y
2022) generar lazos de de acompañar, dirigir y comunicarse organizaciones,
confianza en el con los integrantes de su fila para así 5to semestre.
grupo motor. superar una serie de obstáculos y
donde los miembros llevan en su mano
 FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

TRABAJO SOCIAL

TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS Y

ORGANIZACIONES

una ficha que hace parte de un tangram

para que así puedan entregarle al
segundo líder las fichas
correspondientes. este segundo se
encargará de unir e identificar las
fichas de su fila, cuando todos los
integrantes de cada fila terminen el
recorrido de los obstáculos tendrán que
ayudar al segundo líder a terminar el
tangram para así formar correctamente
el tangram que lleva una frase donde
esta le dará el sentido a la actividad a
realizar.

las fichas de esta actividad, los

facilitadores las entregaran mezcladas,
cada fila tendrá un color
correspondiente para que así puedan
identificar su tangram, al mezclar las
fichas tendrán que comunicarse de
forma asertiva (por favor y gracias)
con la otra fila para pedirle las fichas
correspondientes de su tangram al
finalizar cada fila realizara una
reflexión sobre la frase que se formó
en su tangram.

GUIÓN METODOLÓGICO (Barrio La Conquista) #5

Nombre de la Duración de la
Feedback 15 minutos Población Barrio La Conquista
estrategia temática estrategia temática

Objetivo Analizar las opiniones, visiones y juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje de los líderes del barrio "La Conquista"

MOME
Objetivo de Medio de Responsables de Responsables de
NTOS Descripción Tipo de actuación
aprendizaje comunicación planeación ejecución
(días)

se le asignará un estudiante de trabajo Presencial Todas las Katherine Roa, Preventiva,

social a un líder del barrio "la estudiantes de
 FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

TRABAJO SOCIAL

TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS Y

ORGANIZACIONES

Está actividad se
realizará con el fin
de conocer las
opiniones personales
de los líderes del
barrio "La
Conquista" sobre lo
que piensan de todo
lo visto y aprendido
hasta el momento de Conquista" de manera individual, cada
Teorías y
Sábado las intervenciones estudiante tendrá un documento con
estrategias de
realizadas, a partir de unas preguntas ya formuladas las
(14 de intervención con
las respuestas que cuales le deberán realizar al líder que Andrea Racines. promocional,
mayo del grupo y
nos proporcionen los le correspondió y antes de esto se les
2022) organizaciones,
líderes podremos pedirá el favor de permitir grabar sus
6to semestre.
analizar el impacto respuestas.
que estás han tenido
en la vida de cada
líder y que aspectos
se deben mejorar en
las siguientes
intervenciones y en
la comunidad.