SESIÓN DE APRENDIZAJE.

:ELABORAMOS
FLORES CON MATERIALES DE RECICLAJE
PRACTICANDO PARA AFRONTAR
FENÓMENOS NATURALES.
..
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA : ARTE Y CULTURA
GRADO : 5° “___C__”
DOCENTE : SOFIA ROSA RUIZ ROLDAN
FECHA : 27 de octubre DEL 2022

II. PROPOSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA PROPÓSITO DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA DE MEDIOS Y

Y EVALUACIÓN APRENDIZAJE RECURSOS
CAPACIDADES
Crea proyectos desde PRESENTA Registra sus ideas y las REGISTRA ..PRESENTA Papel
los lenguajes artísticos FLORES CON influencias de sus SUS IDEAS FLORES BOTELLAS
 Explora y MATERIALES creaciones y las presenta PARA ELABORADO DESCARTABL
experimenta los .DE RECICLAje de diversas maneras. PRESENTAR S CON ES
lenguajes del arte. BOTELLAS Asume roles en las FLORES CON MATERIALES TIJERAS
 Aplica procesos DESCARTABLES diferentes fases del MATERIAL DE RECICLADOS GOMA
creativos. UTILIZANDO SU proyecto artístico y RECICLAJE.. UTILIZANDO SILICONA
 Evalúa y comunica evalúa el impacto de sus TODA SU PALITOS
CREATIVIDAD.
sus procesos y acciones en el resultado CREATIVIDA TÉMPERAS
proyectos. de sus creaciones o D. APU TELAS
presentaciones. COLORIDAS.
FLORES CON
MATERIALES
DE
RECICLAJE.

III. SECUENCIA DIDACTICA

1° MOMENTO: INICIO

 Saludo amablemente a los estudiantes

 Realizamos la oración de la Mañana
 Controlo la asistencia de los estudiantes.
 Se presenta algunas imágenes:

 Recojo los saberes previos:
 Se recoge los saberes previos a través de la siguiente pregunta:
 ¿SABEN COMO HACER flores de papel ,?
 ¿Cómo se llama el mes de octubre con los católicos.?
 ¿Qué materiales usaremos para decorar el aula por el mes morado.?

2° MOMENTO: CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

 Pido que utilicen los materiales que tiene a la mano para realizar su proyecto artístico:

Pueden ser:
  Presentan sus trabajos, se revisa y se evalúa.

3° MOMENTO: APLICACIÓN O TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE

..20001 ..0

Responde:

 ¿Qué aprendiste el día de hoy?

 ¿Qué dificultades tuviste? ¿Por qué?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido hoy en tu vida diaria?

 Reflexiona sobre tus aprendizajes y completa la siguiente tabla:

Estoy ¿Qué puedo

Criterios: Lo logré. avanzando. hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
.
PESENTA FLOREROS ELABORADOS
CON MATERIALES DE RECICLAJE DE
su entorno CD...
 LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA:
 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

CAPACIDAD:
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PESENTA FLOREROS ELABORADOS CON
MATERIALES DE RECICLAJE DE su entorno CD...
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Lo hace No lo hace
01 IAREVALO LLANUEVA JHENS DANELL

02 CAMPOS ARCE CLAUDIA ELENA

03 CAUPER PEEREDA ASHLIN KAORY

04 CHAVEZ SALAS JERAU SUXSE

05 CORNE LAURENCIO YEFERSON ANTONIO

06 CUNYARACHE CALDERON JUDITH

07 EVANGELISTA POCCO SAMIR OSWALDO

08 EXALTACIÓN ROMERO DAVID ANTHONY

09 EXALTACIÓN ROMEERO MOISES HELIO

10 GARCIA AMASIFUEN LEYDI MILAGROS

11 SEGOVIA HAMEERLIN JOSEPH

12 CLAUDIO CRUZ FRANK EDER

13 GUERRA HUAYMANA KARINA GABRIELA

14 INGA GUELLE ADRIAN JHONEL

15 LLAVEE GARCIA ARACELI

16 LOPEZ SATALAYA JUNSEO

17 LOPEZ SHAPIAMA JOICE

18 MACHUCA ACOSTA JUNIOR

19 MARIN VALLE ELISEO DAYIRO

20 RIVERA RUBIO KELITA PRISCILA

21 QUIJANO CUMAPA KAMILA LUZBETH

22 RENGIFO DAHUA BRAT NEEYMAR

23 RUIZ HUAMAN GLEYDY JUDITH

24 SAAVEDRA SANCHEZ NAYLIN THAIS

25 SAAVEDR SERRUCHE MIRIA LISSETH

26 SALDAÑA TELLO ALYSSON MARIANGEL

27 SANCHEZ GUTIEERREEZ NICOLÁS ALMILKAR

JUSTHIN

28 SANTAMARIA SOPLA LAYBANY FELIX

29 SAQUIRAY ACUÑA STEEFANO DANIEL

30 TAMANI PACAYA JULINHO GABRIEEL

31 TORRES TUANAMA JHON ALEXANDER

32 UNCHUPAICO GUELLE KAORY VALENTINA

33 VASQUEZ RÍOS LUIS DILVER

34 VILLANERA ORTIZ ESTHER

35 YARIN GUERRA JOSE DANIEL

36 GARCÍA TAMANI SGUNDO DIUSVER

37

LO NO LO
HACE HACE