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Este documento presenta las instrucciones para realizar 4 cápsulas educativas de 1 minuto cada una sobre obras literarias como parte de una evaluación. Los estudiantes deben crear videos resumiendo la obra, el autor, el contexto, la trama y los temas principales, usando solo su voz y recursos visuales/audiovisuales. Los videos deben enviarse en formato .avi o .mp4 antes del 28 de junio para su calificación.
Descripción original:
Instrucciones cápsula
Título original
INSTRUCCIONES CÁPSULA EDUCATIVA LITERATURA UNIVERSAL – UNIDAD 3
Este documento presenta las instrucciones para realizar 4 cápsulas educativas de 1 minuto cada una sobre obras literarias como parte de una evaluación. Los estudiantes deben crear videos resumiendo la obra, el autor, el contexto, la trama y los temas principales, usando solo su voz y recursos visuales/audiovisuales. Los videos deben enviarse en formato .avi o .mp4 antes del 28 de junio para su calificación.
Este documento presenta las instrucciones para realizar 4 cápsulas educativas de 1 minuto cada una sobre obras literarias como parte de una evaluación. Los estudiantes deben crear videos resumiendo la obra, el autor, el contexto, la trama y los temas principales, usando solo su voz y recursos visuales/audiovisuales. Los videos deben enviarse en formato .avi o .mp4 antes del 28 de junio para su calificación.
LITERATURA UNIVERSAL PROFESORES: DRA. CAROLINA A. NAVARRETE GONZÁLEZ MG. FABIÁN LEAL ULLOA
1. La presente evaluación debe realizarse individualmente o en parejas y su nota
equivale al 25% de la nota final del curso. 2. La cápsula educativa será un video breve de máximo 1 minuto, en el que se aborde: el autor, contexto de la obra, argumento, temáticas y relevancia. 3. Se realizará una cápsula de cada uno de los libros vistos en la unidad: Las flores del mal, Memorias de abajo, La señora Dalloway y El extranjero y Esperando a Godot. En el caso de El extranjero y Esperando a Godot debe elegirse uno de ellos, por lo que serán 4 cápsulas educativas en total. 4. Las cápsulas deben tener carácter multimodal e incluir entre otros, recursos visuales y audiovisuales, como fotografías, dibujos, infografías, esquemas u otro tipo de recursos. 5. Será requisito que lo abordado sea por medio de la voz de los estudiantes y no mediante programas de reproducción de voz y lectura. En el caso de cápsulas de dos estudiantes, ambos/as deben tener participación en todas las cápsulas. Además, es necesario mantener un lenguaje formal y acorde a la instancia. Se acepta la aparición de los/as estudiantes en el video, pero no es requisito excluyente. 6. El material generado debe tener carácter didáctico, en el que se permita explicar lo abordado y que entregue una visión sintética, pero central de los elementos considerados. En este sentido, debe ser un material con un fin de aportar al aprendizaje de estudiantes con la síntesis de estos elementos centrales. 7. El video debe contener en su inicio o final una mención a la Carrera, Departamento, Facultad y Universidad, además del nivel (primer año) y nombre de los/as estudiantes. Este apartado no será considerado dentro del tiempo destinado a la cápsula educativa. 8. Los elementos abordados no deben ser una lectura de texto, sino que una breve explicación con sus palabras de los elementos solicitados. 9. Debe incluirse en cada cápsula una cita breve de los textos literarios. 10. La cápsula debe ser completamente original. Si se detecta que existe algún grado de plagio, por mínimo que sea, será inmediatamente calificada con la calificación mínima (1.0). Todas las cápsulas serán cotejadas con fuentes en internet para determinar si es que existen coincidencias en la redacción del material. 11. Además del contenido, se considerará la coherencia y la cohesión textual de la expresión oral y el adecuado uso del lenguaje. 12. Las cápsulas educativas pueden ser realizadas mediante cualquier aplicación de video y editadas con cualquier procesador de edición adecuado. Sin embargo, es necesario que los videos se encuentren en formato .avi o .mp4. 13. Las cápsulas deben ser enviadas comprimidas en .rar o .zip por correo a luis.leal@ufrontera.cl antes de las 23:00 hrs. del día 28 de junio, de 2022, con el apellido y nombre del o los estudiantes, además del nombre de la evaluación (Por ejemplo: Navarrete, Carolina. Leal, Fabián. Evaluación 3). En caso sea realizado en parejas, solo es necesario que un miembro de la dupla suba el material, no ambos.