Caipi mi casita

Agente Educ: Yajayra Diaz

Asistente educ: Cristin Ruiz
PLANIFICACION POR CENTRO DE INTERES
Tema: Conociendo mi cuerpo.
Nombre: Divertido mi lindo cuerpo.
Duración: Del 5 al 16 de septiembre.
Competencia comunicativa.
 Desarrollo personal y espiritual.
 Ambiental y de la salud.
 Competencia especifica…
 Comprende y expresa de manera oral algunas ideas, sentimiento, emociones
y experiencias empleando diversas formas de expresión en situaciones de
comunicación.
 Incorpora hábitos y procedimientos para su cuidado personal, contribuyendo
a su salud con el apoyo de un adulto.
 Identificar algunos de sus rasgos físicos y reconocer progresivamente sus
gustos e interés.
Contenidos
 Concepto y vocabularios de situaciones comunicativa.
 Higiene del cuerpo.
 Gusto e interés por juguete, comidas, ropas, lugares.
Procedimientos
 Integración nuevas palabras a su vocabularios comprensivo y expresivo.
 Uso de la información y negociación e interrogación en diálogos cotidianos.
 Ejercitación de hábitos de higiene.
 Ejercitación de habito de alimentación y salud.
 Juegos de movimientos con parte del cuerpo.
 Cuidados de sustancias que causan daños al cuerpo.
 Identificación de algunos juguetes, comidas, y colores por sus gustos e
interés.

Actitudes y Valores
 Cuidados de su cuerpo.
 Aceptación de alimento nutritivo participación en actividades de cuidados
personal y de salud.
 Respecto a los demás en sus interacciones.
 Practica la escucha atenta a los de más en sus diálogos.

Indicadores de logros
 Usa formas de expresión cotidianos sencilla de acuerdo con su edad para
comunicar sus ideas, emociones y experiencias.
 Nombra algunas de sus características físicas.
 Se lava las manos cuando se solicita.
 Menciona algunas características de su juguete favorito.
 Participa en actividades de higiene y cuidados personal, con apoyo del
adulto.
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Agente Educ: Yajayra Diaz

Asistente educ: Cristin Ruiz
Encuentro de grupo. Lunes 12, septiembre
2022
Iniciamos con la canción. Buenos días, la oración, actualizamos los carteles fijos de la
sala ,hablaremos sobre el cuidados de nuestro cuerpo para que este en salud y no
enfermarnos cerramos con preguntas ¿Qué debemos comer para tener una buena
salud?
Grupo pequeño.
Iniciamos con la canción vamos para grupo pequeño pin pon para dibujar tu cuerpo
en hoja suelta con y así desarrollar la psicomotricidad fina. cerramos con preguntas
¿Qué te gusto?
‘¿Qué color le pusiste?
Grupo grande.
Iniciamos con las canciones, vamos para grupo grande (pinpon pinpon pinpon), para
realizar rasgados de papel periódicos y así desarrollar la psicomotricidad fina, y
cerraremos con una canción (saco la manito)
Actividad grupal (música).
Iniciamos con la canción, vamos para actividad grupal (pinpon pinpon pinpon) para
escuchar canciones infantiles con el radio, en la sala, y bailar cerramos con la
canción mi cuerpo es de música.
Literatura.
Iniciamos con la canción (a llegado la hora del cuento) para leer el cuento de
pinocho y sus amigos, cerraremos mediante preguntas: ¿Qué te gusto del cuento,
¿Que te gusto del cuento?
Cierre del día.
cerraremos mediante preguntas: ¿Qué hicimos, que vimos en el día de hoy, que
aprendiste?
Evaluación.
Mediante las actividades del día
Recursos.
 Carteles
 canciones
 Radio
 Cuentos
 Hojas en blanco, periódico
 preguntas
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Asistente educ: Cristin Ruiz
Encuentro de grupo. Martes 13, septiembre
2022
Damos gracias a Dios por el nuevo día, contamos canciones para saludar y
actualizamos los carteles fijos.
Dialogo reflexivo entre los niños y la maestra sobre el aseo personal: ¿por qué es
importante?, nombren las partes del cuerpo que debemos lavarnos cuando nos
duchamos.
Grupo grande.
Modelar con masilla de formas interactivas para que los niños, realicen figuras del
cuerpo y así desarrollar la psicomotricidad fina. Cerramos con preguntas ¿Qué té
gustos?
Actividad grupal (Gimnasia)
Iniciamos mediante la canción vamos para la actividad grupal pinpon pinpon para
jugar con la pelota y así mover todo el cuerpo. para desarrollar la psicomotricidad
gruesa. Cerramos con la canción mueve mueve.
Litera
Iniciamos con la canción ha llegado la hora del cuento para dramatizar el
cuento de el niño que le gustaba comer arroz, habichuela y carne.
Cerramos con aplausos.

Cierre del día.

cerraremos mediante preguntas: ¿Qué hicimos, que vimos en el día de hoy, que
aprendiste?
Evaluación.
 Mediante las actividades del día
Recursos.
 Carteles
 pelota
 Radio
 Cuentos
 Hojas en blanco
 canciones
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Agente Educ: Yajayra Diaz

Asistente educ: Cristin Ruiz
Encuentro de grupo. Miércoles 14 septiembre 2022
Oramos, actualizamos carteles fijos, contamos canción de buenos días.
La maestra dirá varias adivinanzas y los niño/as deben adivinar que parte del cuerpo
es: boca, nariz, brazo, etc.…
Grupo grande.
Iniciamos con la canción vamos para grupo grande pinpon pinpon para manipular
con los bloques libremente. cerramos con preguntas ¿Qué te gusto?
Actividad grupal (Ciencias)
Iniciamos con la canción vamos para la actividad grupal pin pon para unir las partes
del cuerpo con la rompecabeza de las figuras humana cerramos con la canción saco
una manita.
Literatura.
Iniciamos con la canción (a llegado la hora del cuento) para leer el cuento de
cenicienta, y sus amigos, cerraremos mediante preguntas: ¿Qué te gusto del cuento,
que, hacia para tener su cuerpo sano, como se lavaba las manos, que hacía para
tener higiene?
Cierre del día.
cerraremos mediante preguntas: ¿Qué hicimos, que vimos en el día de hoy, que
aprendiste? ¿Qué te gusto?
Evaluación.
Mediante las actividades del día
Recursos.
 Carteles
 Masilla
 Radio
 Cuentos
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Agente Educ: Yajayra Diaz

Asistente educ: Cristin Ruiz
Encuentro de grupo. Jueves 15 septiembre 2022
Agradecemos a Dios por el nuevo día, actualizamos los carteles del área, cantamos
canciones de buenos días.
Dialogamos sobre los buenos modales para comer Cerramos con preguntas ¿Qué
aprendiste?
Grupo grande.
Iniciamos con la canción vamos para grupo grande p pin pon para formar la
rompecabeza del cuerpo humano. Cerramos con la canción saco una manita y la
pongo a bailar.
Actividad grupal (expresión corporal)
Iniciamos con la canción vamos para la actividad grupal pin pon para colocar una
cuerda en el piso y pasar con un solo pies. cerramos con aplausos.
Literatura.
Iniciamos con la canción (a llegado la hora del cuento) para leer el cuento de
lucecitas, y sus amigos, cerraremos mediante preguntas: ¿Qué te gusto del cuento,
que hacía lucecita para tener su cuerpo sano, como se lavaba las manos, que hacía
para tener higiene?
Cierre del día.
cerraremos mediante preguntas: ¿Qué hicimos, que vimos en el día de hoy, que
aprendiste?
Evaluación.
 Mediante las actividades del día
 Recursos.
 Carteles
 Rompecabeza, canciones, cuento.
 Radio, hojas en blanco.
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Agente Educ: Yajayra Diaz

Asistente educ: Cristin Ruiz
Encuentro de grupo. Viernes 16, septiembre 2022
Oramos, hacemos actualización de carteles fijos, cantamos canciones de saludos,
Retroalimentamos los tema dados en la semana conocemos” dialoga con los niños
sobre todo lo aprendido durante estas semanas ¿Qué aprendiste? ¿Por qué
debemos cuidar nuestro cuerpo?
Grupo grande.
Iniciamos con la canción vamos para grupo grande pin pon pin pon para manipular
con masilla y realizar un dibujo libre sobre el cuerpo conocer , cerramos con
preguntas.

Que dibujo hiciste?

Actividad grupal (Arte)
Iniciamos con la canción vamos para la actividad grupal pin pon pon para completar
la parte de la cara del niño/as. cerramos con ¡aplausos!
Literatura.
Iniciamos con la canción (a llegado la hora del cuento) para leer el cuento de los 3
cerdito cerraremos mediante preguntas: ¿Qué te gusto del cuento, que hacían los 3
cerditos? ¿Para tener su cuerpo sano?
Cierre del día.
cerraremos mediante preguntas: ¿Qué hicimos, que vimos en el día de hoy, que
aprendiste?
Evaluación.
 Mediante las actividades del día
 Recursos.
 Carteles, cuento.
Canciones, lápiz, colores, hojas en blanco
 Radio