DESAFÍO EDUCATIVO: “Me cuido, te cuido”

OBJETIVOS:

 Desarrolla la escucha atenta y participación del alumno en conversaciones formales e informales.

 Que los/las alumnos/as conozcan los principales beneficios tener buena salud.
 Propiciar prácticas escolares que afirmen el cuidado de sí mismo y de los otros: respeto del cuerpo y sus
partes, Protocolos Covid, cuidado de la salud, ESI
 Escuchar, organizar, registrar y comunica la información propia de las ciencias, a través de dibujos y textos
breves comprensibles.
 Favorecer situaciones que le planteen al alumno un problema para resolver en forma individual o colectiva
que impliquen: unir, contar, agregar, comparar, descubrir las regularidades del sistema decimal: composición
de unos, dieces.

CONTENIDOS y HABILIDADES A TRABAJAR

¿Cuáles serán los temas a trabajar durante la semana? ¿Qué habilidades

desarrollaremos?

Esta semana los chicos podrán disfrutar de Lecturas dónde van a descubrir la importancia que tiene el reconocimiento y
el respeto por el cuidado personal y del grupo, haciendo especial hincapié en la Salud y bienestar común afianzando la
autonomía y el trabajo colaborativo para propiciar el intercambio de ideas y el enriquecimiento mutuo. Reconociendo e
identificando en los textos y actividades los fonemas y grafemas M, P trabajados en sus diferentes tipos de letras y pudiendo así
resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana. Logrando desarrollar a través de la observación y experimentación, el
pensamiento científico.

1-ACTIVIDAD INICIAL DISPARADORA

Hoy vamos a escuchar una canción sobre nuestro cuerpo: https://www.youtube.com/watch?v=NVCw59tvkXI

¿Qué nos enseñó la canción? ¿Cuáles son nuestras partes del cuerpo?

● Vamos a Escuchar atentamente la canción: https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

● Pensá: ¿Cuáles son las partes de nuestro cuerpo? ¿Qué partes del cuerpo nombra la canción?

● En el diario mural: Escribo Mi Cuerpo.

● ¿Quieren escuchar la historia de un Pirata? https://www.youtube.com/watch?v=xKZx_MigJFs

 Respondemos oralmente: ¿Cómo era el Pirata? ¿Él era el terror de quién? ¿Qué le dijo la dama? y ¿Qué
hizo Yonildo? ¿Qué partes del cuerpo nombraba en el cuento?
  Marco con x la respuesta correcta:

Solitos vamos a rodear las sílabas para formar el personaje de la historia: Pirata

En el desafío Anterior hablamos sobre las vacunas y la visita al médico. ¿Qué observa el médico cuando vamos a
una consulta? ¿Cómo hacen para medir nuestra cabeza? ¿Qué otros profesionales observan las partes de nuestro
rostro?
JUNTOS VAMOS ARMAR NUESTRA MARIONETA DEL CUERPO HUMANO.

2-HORA DE COMPARTIR E INVESTIGAR

¿Conocen otros Profesionales que controlen otras partes del cuerpo?

Yonildo tenía una lata en el pie, ¿Qué profesional puede ayudarlo?

Observemos el siguiente cuerpo. Cuento y anoto la cantidad.

Observa estas partes del cuerpo y rodea cuál comienza como Pirata.

PIRATA ¿Con qué letra comienza?

Habíamos conversado sobre la alimentación saludable. ¿Qué alimentos con P conocen?

Unimos cada alimento con su nombre.

 Nuestro amigo mono silabo nos enseña la letra P
https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw

A estos alimentos se le perdieron la primer silaba de sus nombres. Ayúdalos a completar con PA, PE, PI, PO,
PU.

3-DESAFÍO FINAL
 RECORDAMOS: El cuento nos deja una enseñanza sobre el cuidado del cuerpo. ¿Te acordas cuál es?
 CREAR: a partir de lo escuchado vamos a crear la cartelera saludable, dónde les enseñaremos a los
demás a cuidarse..

Manos a la obra:

Hora de Divertirse: Llegó la hora de mover nuestro cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=AlZeLejiuio
 4-¿QUÉ RUTINA DE PENSAMIENTO USAREMOS PARA ESTE DESAFÍO?

● Como punto final la/el niña/o hará simples preguntas para pensar sobre lo aprendido,
autoevaluarse y autodesafiarse. Las preguntas pueden hacerlas solos o con la docente.
Anotarlas y compartirlas siguiendo este ejercicio:

TICKET DE SALIDA 3-2-1

ESCRIBE EN TU CUADERNO:
¿Cómo te sentiste al realizar el desafío de La Salud?
¿Cuál Desafío te gustó más?
Luego puedes escribir:
● 3 ideas que me llevo de este desafío.
● 2 preguntas que me surgieron.
● 1 algo en lo que cambié de idea después de realizarlo.