UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIPLOMADOS EN LÍNEA
FINANZAS

MÓDULO INTRODUCTORIO
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Actividad 5
“¿Qué es un cuadro sinóptico y los mapas conceptuales?”

Asesor: Stephany Lozada Salas

Alumno: Jonathan Cedillo Valdez

Grupo: 9207
PRÁCTICA 1.

1.Lee el texto, identifica las palabras clave o ideas principales y subráyalas.

2. Formula una lista de dichas palabras o ideas.

 Luís cursa su educación primaria.

 Las asignaturas que más le gustan son: español, matemáticas y ciencias naturales.
 Ha aprendido a escribir cartas, leer poemas, hablar en público y ortografía.
 Sabe cosas acerca de los números, cálculos mentales, resolver problemas y
reconocer figuras geométricas.
 Le han enseñado como distinguir los seres de las demás cosas del medio y realizar
experimentos científicos

3. Selecciona el tema principal o el asunto central.

 Las asignaturas que más le gustan a Luis.

4. Reconoce los subtemas y escríbalos en una lista.

 Materia, español
 Materia, matemáticas
 Materia, ciencias naturales
5. Reconoce los aspectos específicos y vea a que subtema corresponden.

 Escribir cartas
 Leer poemas
Español
 Hablar en público
 Ortografía

 Números
 Cálculos mentales
Matemáticas
 Resolver problemas
 Figuras geométricas

 Distinguir seres del medio

Ciencias Naturales
 Realizar experimentos científicos

6. Construcción del mapa conceptual

7. Completar el mapa conceptual que viene en la práctica.

8. Redacción del nuevo texto desde el mapa conceptual que diseñe.

A Luis le gusta el español, donde ha aprendido a escribir cartas, leer poemas, hablar en
público y ortografía; también le gustan las matemáticas, donde sabe acerca de números,
cálculos mentales, resolver problemas y figuras geométricas; y finalmente le gustan las
ciencias naturales, en donde le han enseñado a distinguir seres del medio y a realizar
experimentos científicos.
PRACTICA 2.
Construye un mapa conceptual a partir del análisis del siguiente texto:
PRÁCTICA 3.
Redacta un nuevo texto a partir de la de la información que contiene.
La respiración sirve para tomar oxigeno del aire, primero en la inhalación el aire se introduce
por la nariz, viaja a través de la tráquea y los bronquios hasta los pulmones; segundo en la
exhalación el aire sale del cuerpo por la misma vía.