INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

Apoyo psicosocial para el CENTRO DE PRACTICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : Dayana Sotelo Martinez LINEA DE
desarrollo familiar Benposta regional caribe
INTERVENCION
AREA DE INTERVENCION: Familia ASESOR ACADEMICO : Luz Amparo Ricardo
Metodologías e Número de JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Etapa del proceso
Componente Actividades por componente instrumentos asistentes a la Fuente de verificación Logros
aplicados actividad 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

PARA ESTA ACTIVIDAD SE

REALIZO UNAS EL LOGRO DE ESTA
CONVERSATORIO PREGUNTAS ABIERTAS A ACTIVIDAD FUE QUE LOS
ACTIVIDADES FORMATIVAS CON
EN MESA NIÑOS POTENCIARAN SUS
LOS NIÑOS DE REASENTAMIENTO
REDONDA( PAPEL,
18 NIÑOS LOS NIÑOS Y SE LES
EL ROSARIO
LAPIZ, COLORES ) BRINDO MATEARIALES HABILIDADES Y APLICARAN
PARA LA ELABORACION EN SU VIDA COTIDIANA
DE RESPUESTAS ENFOCADO EN LOS
VALORES.

FUE DE FORMA
PARTICIPATIVA, LA EL OBJETIVO EN EL CUAL
CONVERSATORIO(
TALLER PSICOSOCIAL VIRTUAL
10 PERSONAS
PONENCIA DE LA IBA ENFOCADA LA
Formación CUADERNO,
NUEVOS LIDERAZGOS
LAPICERO) PSICOLOGA Y SE ACTIVIDAD FUE FORMAR
ANOTABA INDICACIONES E NUEVOS LIDERES Y
INFORMACION TRABAJAR
CONJUNTAMENTE EN LOS
PROCESOS DE BENPOSTA
SE LE BRINDO A LAS
MADRES INFORMACION
APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO AL
CUESTIONARIO DE IMPORTANTE SOBRE EL EL LOGRO DE ESTA
PREGUNTAS PROCESO EN LAS ACTIVIDAD FUE CONOCER
PROTECTO CON MADRES DE
ABIERTAS 7 PERSONAS
FAMILIA Y JOVENES EN LA ZONA
(MARCADORES, FAMILIAS, LA DINAMICA FAMILIAR DE
NUEVO ORIENTE
HOJAS DE BLOK) POSTERIORMENTE UNAS CADA UNA DE LAS MADRES
PREGUNTAS ABIERTAS Y
RESPONDIERON

CONVERSATORIO
SE SOCIALIZABA LOS
DE CONTEXTOS POR CONTEXTOS POR ZONA
REUNION CON EL EQUIPO LOCAL
PARA PLANEACION DE ACTIVIDADES
ZONAS( CUADERNO , 10 PERSONAS DE CADA UNO Y EL
ACTAS Y PROPOSITO DE CADA EL OBJETIVO FUE AVANZAR
LAPICEROS)
ACTIVIDAD EN LAS ACTIVIDADES Y
EJECUTARLAS EN LAS
DIFERENTES ZONAS

LA ACTIVIDAD FUE LA
CONVERSATORIO PROBLEMÁTICA
SOCIALIZACION DE DIAGNOSTICO ( VIDEOBEAM, SE LOGRO COMPARTIR LA
Formulacion del CON EL EQUIPO LOCAL BENPOSTA MEMORIA USB Y
10 PERSONAS DETECTADA Y PROBLEMÁTICA
Gestión
proyecto de COMPUTADOR) CONVERSARLO CON DETECTADA Y PRINCIPAL A
intervencion TODO EL EQUIPO LOS 10 INTEGRANTES DEL
EQUIPO BENPOSTA

REUNION PEQUEÑA CON

PLANEACION DE
ACTIVIDADES PARA LA
INICIATIVA LECTORES POR
LA PAZ
CONVERSATORIO LA PRACTICANTE DE 7
(LAPICERO, SEMESTRE DONDE SE SE LOGRO VINCULAR A LOS
DOS PERSONAS
CUADERNO, ELIGIO LAS OPCIONES NIÑOS Y NIÑAS DE LAS
COMPUTADORES) DIFERENTES ZONAS COMO
MEJORES PARA LA
INICIATIVA NUEVO ORIENTE Y
MONTEVIDEO

REVISION DE
ORGANIZACIÓN Y AJUSTES DOCUMENTOS
4 PERSONAS
REVISION DE CADA UNO EL LOGRO DE ESTA
DIAGNOSTICO ( COMPUTADOR, DE LOS DOCUMENTOS ACTIVIDAD FUE ENFOCAR
MEMORIA USB,)
EL PROBLEMA PRINCIPAL
AFECTANDO A UNA DE LAS
ZONAS

SE LE SOLICITO LA
ORGANIZACIÓN DE INFORMACION A LA
HOJAS DE BASE DE COORDINADORA LOCAL Y
ELABORACION DE BASE DE DATOS DATOS EN FISICO
POSBLACION SUJETO ( LAPICERO,
4 PERSONAS DESPUES A LA SE LOGRO ESCOGER A 15
CUADERNO, ANIMADORA DE LA ZONA JOVENES PARA
Intervención DONDE VA ENFOCADA LA
COMPUTADOR) ENFOCARLOS EN EL
POBLACION SUJETO PROYECTO DE
INTERVENCION

SE UTILIZO LA IMPRESORA
CONVERSATORIO PARA TODOS LOS
FINALIZACION DE DIAGNOSTICO CON LA ASESORA DOCUMENTOS Y
PARA ENTREGABLE EN FISICO Y INSTITUCIONAL
INICIO DE PROYECTO DE ( COMPUTADOR,
4 PERSONAS ENTREGARLOS EN FISICO SE LOGRO LA COMPRESION
INTERVENCION CARPERAS, A LA ASESORA, DE LOS 10 INTEGRANTES
LAPICEROS) CORDINADORA DE LA DEL GRUPO LOCAL SOBRE
ORGANIZACIÓN LAS AFECTACIONES DE LA
PROBLEMÁTICA PRESENTE

Lecciones LO APRENDIDO EN TODO EL PROCESO FUE A SABER DETECTAR LA PROBLEMÁTICA EN UNA ZONA EN ESPECIFICA OTORGADO POR LA ORGANIZACIÓN UTILIZANDO TECNICAS Y
aprendidas HERRAMIENTAS DE APOYO NECESARIAS PARA RECOLECTAR LA INFORMACION. UNA DE LAS FORTALEZAS FUE QUE SE TUVO BUENA COMUNICACION Y RELACIONES
/fortalezas y INTERPERSONALES CON LOS JOVENES Y MADRES DE FAMILIA DEL REASENTAMIENTO EL ROSARIO DONDE ESTA ENFOCADO EL PROYECTO DE INTERVENCION Y UNA DE LAS
debilidades DEBILIDADES ES QUE ALGUNAS MADRES NO ASISTEN A LOS ENCUENTROS Y SON UN POCO APATICOS A LOS PROCESOS.

Referentes EL DIAGNOSTICO SEGÚN " ANDER EGG (1991) NOS INDICA QUE
epistemologicos y ESTE ES UNA ETAPA DE UN PROCESO POR EL CUAL SE
metodologicos ESTABLECE LA NATURALEZA Y MAGNITUD DE LAS NECESIDADES
O PROBLEMAS QUE AFECTAN A UN SECTOR O ASPECTO DE LA
REALIDAD QUE ES MOTIVO DE ESTUDIO- INVESTIGACION.

REGISTRO
FOTOGRAFICO
onal caribe

NOVIEMBRE

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TILIZANDO TECNICAS Y
RELACIONES
NCION Y UNA DE LAS