I.

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa Santísima Trinidad Distrito PUEBLO NUEVO
SARAVIA TASAYC0 ; YESSICA MARG0T
Nombre del Docente Grado CUARTO
Directora Paula Jacinta Ascona Mendoza
Fecha 24 /10 /2022
II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

´´ LA NOTICIA
´´ III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Área COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencia de INSTRUMENTO
CAPACIDADES aprendizaje? DE EVALUACION
LEE DIVERSOS -Identifica información explícita que se Lee y comprende las forma de
TIPOS DE encuentra en distintas partes del texto. LISTA DE
comunicación .
TEXTOS
ESCRITOS EN SU
Distingue información de otra próxima y . Infiere información acerca COTEJO
LENGUAMATERNA semejante, en la que selecciona datos de la estructura de la noticia
Obtiene específicos (por ejemplo, el lugar de un -reconoce los características
información del hecho en una noticia), en diversos tipos de
y formas de a noticia .
COMUNICACIÓN

texto escrito textos de estructura simple, con algunos

-esquematiza los elementos
Infiere e elementos complejos (por ejemplo, sin
interpreta referentes próximos, guiones de diálogo,
de la noticia .
información del ilustraciones), con palabras conocidas y, en
texto Reflexiona ocasiones, con vocabulario variado, de
y evalúala acuerdo a las temáticas abordadas. 
forma, el Explica el tema, el propósito, la enseñanza,
contenido y las relaciones texto-ilustración, así como
contexto del adjetivaciones y las motivaciones de
texto personas y personajes

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE DERECHOS. DISPONIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD
_Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro de una
sociedad .

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Antes de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
ELEGIR: PREPAROMAPAS CONCEPTUALES DEL TEMA MATERIAL CONCRETO IMÁGENES _LAMINAS _PAPELOTES
PREPARAR : IMÁGENES

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
MOMENTOS ESTRATEGIAS

INICIO MOTIVACION : el docente motivara con una lectura relacionado del tema

Problematización : EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS Y

ELEMENTOS DE LA NOTICIA
15 min
Propósito del tema: RECONOCE LAS PARTES DE LA NOTICIA .

DESARROLLO PRESENTACION DEL PROBLEMA:

SE PRESENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿ DE QUE TRATA EL TEMA ?
PRESENTACION DEL TEMA :
 ´´´LA NOTICIA ‘’
En líneas generales, podemos definir una noticia como un texto oral o escrito sobre unos acontecimientos
recientes. Sin embargo, para que un hecho se convierta en noticia debe reunir los siguientes requisitos:
Tiene que ser un suceso de actualidad. Debe ser un acontecimiento relevante
La noticia consta de tres partes: títulos, entrada (o lead) y cuerpo de la información. Los títulos (titular y
subtítulos) sirven de llamada de atención al lector, lo que va a captar su interés. La entrada viene a ser el
núcleo, la esencia de la información, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes.
TIP0S ; En este apartado podemos encontrar noticias de sucesos, sociales o culturales cuando hablan
sobre estas temáticas. También hay noticias políticas (nacional o internacional), económicas o
empresariales y científicas. Finalmente, podemos añadir noticias “rosas” o de la farándula, las policiales y
las deportivas.
Las noticias se construyen a partir de cierta mirada sobre la realidad, cumplen una función orientadora en
las sociedades, permiten a los individuos informarse sobre ciertos hechos que se encuentran más allá de su
experiencia inmediata e influyen cognitivamente en la percepción que las personas se hacen de ellos.
.

60 MINUTOS

CIERRE 15 MIN Reflexiona sobre lo aprendido

¿Qué APRENDEMOS ?
¿ COMO APRENDEMOS ?
¿PARA QUE APRENDEMOS
TAREAS O TRABAJO
EN CASA
DIBUJA AS PARTES DE LA N0TICIA

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los ¿Qué aprendizajes debo reforzar ¿Qué actividades, estrategias y
estudiantes? en la siguiente sesión? materiales funcionaron y cuáles no?

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Profesora de Aula Directora