Instituto Universitario UNIEM

Licenciatura en Psicología
Tercer Cuatrimestre

Psicología Clínica
“Albert Bandura”

Estudiante: Raquel Jocelyn Balderas Enríquez

Lic. Vázquez Espinoza Erendira Lizet
28 de septiembre del 2022
 Albert Bandura
Albert Bandura nació el 4 de diciembre de 1925 en la pequeña localidad de
ubicada al Norte, Canadá. Completó su licenciatura en Psicología de la
Universidad de Columbia Británica en 1949. Bandura fue presidente de la APA en
1973 y recibió el Premio para las Contribuciones Científicas Distinguidas en 1980.
Falleció el 26 de julio de 2021, California, Estados Unidos (Boeree, G. 1998).

Experimento El Experimento del Muñeco Bobo de Albert Bandura

El experimento del Muñeco Bobo de Albert Bandura, fue realizado en el año 1961

y en el intervinieron 24 niños y 24 niñas, de unas edades comprendidas entre los
3 y los 6 años. Los niños entraban uno por uno en una habitación llena de
juguetes, en la que estaba el “Muñeco Bobo”, que era una figura inflable con forma
de payaso. Este muñeco tenía un peso en la base, que hacía que volviera a su
posición original, inmediatamente después de ser golpeado.

El primer grupo de niños, antes de entrar en la habitación, visionó un video donde

veían jugar a un adulto con el muñeco de forma agresiva.

El segundo grupo de niños o el denominado grupo de control, fue estudiado

después de que el mismo adulto jugara con los juguetes tranquilamente, para
dejarlos solos en la habitación trascurrido cierto tiempo.

Un tercer grupo jugó en la habitación, pero sin observar antes como jugaba el
adulto.

Teoría de Bandura: Aprendizaje Cognoscitivo Social

Bandura consideró que esto era un poquito simple para el fenómeno que
observaba y por tanto decidió añadir un poco más a la fórmula: sugirió que el
ambiente causa el comportamiento; cierto, pero que el comportamiento causa el
ambiente también. Definió este concepto con el nombre de determinismo
recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causa mutuamente.
Más tarde, fue un paso más allá. Empezó a considerar a la personalidad como una
interacción entre tres “cosas”: el ambiente, el comportamiento y los procesos
psicológicos de la persona.

Siguiendo esta conceptualización, Bandura divide el aprendizaje social en cuatro

procesos: la atención, la retención, la producción y la motivación.

1. Procesos de atención:
Los sujetos aprenden por observación si se atiende a los rasgos significativos
de la conducta que les sirve como modelo, por lo cual los procesos de
atención determinan cuales se van a seleccionar de entre los muchos modelos
posibles y que aspectos se extraen del modelo a seguir (Bandura, 1987). La
atención, es prestada por el observador a las acciones relevantes del
ambiente. En este proceso, se basa en la influencia de las características del
modelo.
2. Procesos de retención:
Dentro del aprendizaje por observación algunas conductas se retienen en
forma de imágenes, cuando los estímulos que sirven de modelo se exponen
repetidamente, reproducen imágenes duraderas y recuperables
(Bandura,1987). Estas imágenes son codificadas y almacenadas en la
memoria.
3. Procesos reproductores motores:
En los aprendizajes cotidianos, las personas suelen acercarse a las conductas
nuevas que están aprendiendo, sirviéndose de modelos, y las perfeccionan
mediante ajustes autocorrectivos, basados en la retroalimentación de carácter
informativo que reciben de su propia actuación (Bandura,1987). Consiste en
transformar lo aprendido a conductas.
4. Procesos motivacionales:
Los sujetos, son más propensos a realizar los tres procesos mencionados con
anterioridad si consideran que son importantes (Bandura,1987). Se generan
expectativas, con base a sus creencias y valores, sobre las consecuencias de
los modelos.
Bandura explica como la conducta del sujeto, es un estímulo respuesta, dejando
de lado los procesos internos y sociales

Referencias

 Bandura, A. (1987). Teoría del aprendizaje social. España: Editorial Espasa

Universitaria, pp. 3245.
https://campus.autismodiario.com/wp-content/uploads/2017/07/Vicario2.pdf.

 El Experimento del Muñeco Bobo de Albert Bandura. (2017, 11 de junio).

estudiocriminal.eu. https://www.estudiocriminal.eu/blog/el-experimento-del-
muneco-bobo-de-albert-bandura/

 Boeree, G. (2020, 27 agosto), Albert Bandura.

https://skat.ihmc.us/rid=1J7QTKGY9-27XLTS2 DP3P/Albert
%20Bandura.pdf
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Licenciatura en Psicología
Tercer Cuatrimestre

Psicología Clínica
“Actividad de intercambio de fichas”

Estudiante: Raquel Jocelyn Balderas Enríquez

Lic. Vázquez Espinoza Erendira Lizet
 28 de septiembre del 2022

Actividad: Intercambio de fichas

 Identificar la conducta que queremos disminuir: El sujeto llore al entrar a la escuela

o dentro de la escuela
 Especificar cuándo se entregará o se quitará la ficha. 

Conducta Fichas

No lloro una vez durante el día en clase o al entrar a la

3 fichas
escuela

No lloro más de tres veces durante el día en clase o al

2 fichas
entrar a la escuela

No lloro más de cuatro veces durante el día en clase o al

1 fichas
entrar a la escuela

Lloro al entrar a la escuela -1 ficha

Lloro durante el día de clase

-2 fichas

Lloro al entrar a la escuela y durante el día de clase -4 fichas

Establecer cuál serán los premios por acercarse a la conducta deseada y cuáles serán los
castigos por no realizar lo deseado. En este caso son los siguientes: 

Fichas Premio

2 fichas Poder jugar el fin de semana con sus papas

Poder ir al parque el fin de semana con sus papas

3 fichas

5 fichas
 Poder ir al cine el fin de semana con sus papas

Las fichas se entregarán al final del día, durante el trascurso de la semana se juntarán las
fichas, el sujeto las guardara de manera que pueda visualizar cuantas ha perdido o
cuantas a ganado, las fichas se canjearan el día sábado o domingo.

Se utilizarán reforzadores como:

 Si no lloro el día de hoy puede jugar con sus juguetes 30 minutos

 Si lloro una vez se podrá ver la televisión por 45 minutos
 Si no llora en la escuela y en la casa, se podrá comer el dulce que quiera

Y se utilizaran castigos como:

 No podrá jugar con sus juguetes

 No podrá ver la televisión durante todo el día.