Los tiempos de pasado:

Ficha del alumno

imperfecto e indefinido (II)
1. Indica en los siguientes casos cuál es el tiempo verbal más previsible.

1. ¿Te acuerdas de Marta? Es una de las chicas de la fiesta, la que llevó/llevaba gafas.
2. Ahora ya no las necesito, pero llevé/llevaba gafas hasta los doce años.

3. Gabriela estuvo/estaba en forma mientras fue atleta. Luego dejó el deporte y engordó mucho.
4. Antes, Gabriela estuvo/estaba en forma.

5. Luis no ha venido a trabajar. Llamó y dijo que le dolió/dolía mucho la cabeza.

6. A Luis le dolió/dolía mucho la cabeza hasta que se tomó una aspirina.

7. —Amaya no dijo nada en toda la cena… ¿Qué raro, ¿no?

—Sí, es que estuvo/estaba enfadada con Luis porque no le regaló nada por su aniversario.
8. —Amaya no dijo nada hasta el postre… ¿Qué raro, ¿no?
— Sí, es que estuvo/estaba enfadada con Luis hasta que él se disculpó.

9. El médico se alegró al saber que Matías no tuvo/tenía problemas de salud en todo el año.
10. Cuando vio los resultados de la prueba, Matías se alegró de saber que no tuvo/tenía problemas de salud.

2. Selecciona el tiempo verbal necesario.

1. Ayer una amiga te invitó a cenar y hoy le vas a escribir. Quieres…

Describir la calidad de la comida Valorar la noche en su casa
La cena estuvo/estaba increíble. Fue/era una cena increíble. La próxima, en mi casa.

2. La semana pasada tuviste un examen y le hablas de ello a una amigo. Quieres…

Describir el examen Valorar la experiencia de hacer el examen
El examen tuvo/tenía cinco preguntas. El examen me pareció/me parecía muy difícil.

3. Fuiste al cine el viernes y un amigo te pide tu opinión sobre la película romántica. Quieres…
Describir la película Valorar la experiencia de haber visto la película
Al principio no entendí/entendía ni la Al final me emocioné/emocionaba con todo: los
relación entre los personajes y ni la historia. personajes, la historia, la música…

4. El fin de semana escuchaste a tu grupo favorito en concierto. Quieres…

Describir el concierto Valorar la experiencia del concierto
El concierto fue/era en la plaza a las diez. El concierto fue/era muy especial: volvería a pagar
el precio de la entrada otra vez.

3. Algunos predicados de propiedad, como saber, tener o conocer, cambian de significado

cuando van en indefinido. Elige el tiempo más adecuado para los siguientes casos.

1. No entendí lo que me dijo. En esa época, no supe/sabía neerlandés.

2. No entendí lo que me dijo. En ese momento, supe/sabía que no era un hablante nativo.

3. Nunca olvidaré el día en que conocí/conocía a María, mi chica.

4. No tuve problemas para adaptarme a la nueva ciudad, porque ya conocí/conocía a mucha gente allí.

5. En 2014 tuve/tenía tres hijos, dos chicas y un chico, y ya no cabíamos en casa.

6. En 2009 tuve/tenía a mi primer hijo, Lucas.

7. Por suerte, el día del accidente llevé/llevaba casco.

8. El miércoles le llevé/llevaba a su oficina el casco a Marta. Se lo había dejado en mi casa.

9. En cuanto tuvo/tenía su pasaporte italiano, se marchó a trabajar a Milán.

10. Cuando tuvo/tenía pasaporte diplomático, nunca tenía problemas para viajar; ahora es más complicado.

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