A1

FICHAS DE COMPRENSIN
AUDITIVA - DILOGOS

1. Mi primer da!
2. Este soy yo!
3. Qu haces ahora?
4. Hogar, dulce hogar!
5. Buscando la pareja ideal.
6. Disculpe, me puede ayudar?
7. Qu horario tiene?
8. Qu dolor!
9. Qu te parece si...?
10. Y t, qu opinas?
11. Ya lo hemos acabado!
12. De vacaciones.

Paula Cerdeira
Jos Vicente Ianni

MI PRIMER DA!
1

Escucha el dilogo y seala las opciones correctas.

Valeria es de:
a. Toledo.
b. Valencia.

Carlos y la novia de
Hugo son de:
a. Madrid.
b. Toledo.

Hugo es de:
a. Valencia.
b. Madrid.

Ariadna es de:
a. Madrid.
b. Bilbao.

Vuelve a escuchar el dilogo y comenta con tus compaeros qu foto refleja mejor la
situacin en la que se encuentran los personajes. Estis todos de acuerdo?
A

Ahora lee el dilogo, comprueba si tus respuestas anteriores son correctas y corrgelas si
es necesario.

Valeria, Carlos, Hugo y Ariadna estudian chino. Hoy es su primer da de clase.

Valeria: Buenos das a todos. Me llamo Valeria, soy de Valencia y hoy es mi primer da de clases de chino.
Carlos: 
Hola, qu tal? Yo soy Carlos, de Toledo.
Hugo: De Toledo? Mi novia tambin es de Toledo. Yo soy Hugo, de aqu, de Madrid. Encantado de conoceros.
Ariadna: Hola, cmo estis? Me llamo Ariadna y soy de Bilbao.

Lee de nuevo el dilogo y completa los cuadros con las palabras sealadas en negrita.

Saludar y contestar al saludo












Qu situacin representa el dilogo: formal o informal? Comntalo con tus compaeros.

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Presentarse

A1

Unidad 1 QU TAL?

Observad los gestos de las personas de las fotos y escribid su significado. Identificad cules representan una situacin formal y cules una informal. Luego, haced una puesta en comn
con el resto de la clase.
X Hola/Adis

Dar la mano

X Abrazar

En Espaa es muy comn darse dos besos entre mujeres, o entre un hombre y una mujer, para saludarse o despedirse; sin embargo, es menos frecuente entre hombres. Solo se dan dos besos si existe
entre ellos una relacin familiar o de amistad, o en las presentaciones de carcter informal.

Dar dos besos

Formad parejas, leed las siguientes frases y utilizad el gesto adecuado para cada situacin.
1

Os saludis en la calle (desde lejos).

Sois dos amigas y os saludis.

El director de la escuela te presenta a un compaero de trabajo.

Mara, tu amiga, te presenta a Marta, una compaera de clase.

Te encuentras a un buen amigo que no ves hace mucho tiempo.

Dividid la clase en pequeos grupos y escoged una fotografa. Leed con atencin las indicaciones y elaborad un dilogo, teniendo en cuenta si la situacin es formal o informal.

Cuatro chicos de diferentes nacionalidades estudian italiano en una escuela de

idiomas. En la pausa toman un caf. Es su
primer da de clase y no se conocen.

Cuatro personas tienen la primera reunin de negocios. No se conocen y se presentan.

A continuacin, representad el dilogo delante de la clase utilizando los gestos adecuados.

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A1

Unidad 1 QU TAL?

ESTE SOY YO!

1

Sabes qu significan las palabras currculo y vdeo? Ahora comenta con tu compaero,
qu es un videocurrculo?

Vas a escuchar el comienzo de cuatro videocurrculos, di a qu fotos pertenecen.

A

Vuelve a escuchar y completa la informacin que falta en los formularios.

Videocurrculo 1

Videocurrculo 2

Nombre: 
Apellidos: 
Edad: 
Nacionalidad: 
Ciudad de residencia: 
Profesin: 
enfermero
Lugar de trabajo: 
espaol e ingls
Idiomas: 

Videocurrculo 3

Nombre: 
Apellidos: 
Gmez Gonzlez
Edad: 
Nacionalidad: 
espaola
Ciudad de residencia: 
Profesin: 
Lugar de trabajo: 
Idiomas: 

Videocurrculo 4

Nombre: 
Apellidos: 
27 aos
Edad: 
Nacionalidad: 
Ciudad de residencia: 
Profesin: 
Enter peluqueros
Lugar de trabajo: 
Idiomas: 

Nombre: 
Francisco
Apellidos: 
Edad: 
Nacionalidad: 
Murcia
Ciudad de residencia: 
Profesin: 
Lugar de trabajo: 
Idiomas: 

Lee la transcripcin de los videocurrculos, comprueba las respuestas anteriores y corrgelas en caso necesario. A continuacin, subraya los verbos que aparecen.
1

Hola, me llamo Mariano Ovando Gonzlez, tengo 26 aos, soy espaol y vivo en Madrid. Soy enfermero
del Hospital Universitario La Paz. Hablo espaol e ingls, tengo el diploma First Certificate. Quiero buscar un trabajo en Inglaterra para practicar mi ingls.

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A1

Unidad 2 ESTUDIANTE DE PROFESIN

Soy Mara Gmez Gonzlez, tengo 33 aos, vivo en Len. Soy camarera en el bar Ginebra, cerca de la
Plaza Mayor. Hablo espaol y francs, y estudio ruso.

Hola a todos, me llamo Amalia Torres Gmez, soy de Segovia, tengo 27 aos y soy peluquera. Hablo
espaol. Trabajo en mi peluquera Enter Peluqueros, est en el centro de Segovia, en la calle Eugenio de
la Torre, nmero 3. Os esperamos a todos.

Hola, soy Francisco Bustamante, tengo 25 aos, soy cantante profesional, soy de Santander pero vivo en
Murcia. Hablo espaol y un poco de ingls. Por mi trabajo, viajo por todo el mundo.

Escribe los verbos que se utilizan para expresar esta informacin. No te olvides de escribir
las preposiciones que necesitan algunos verbos.

InformacinVerbos

InformacinVerbos

Nombre: /ser
Edad: 
Nacionalidad: 
Ciudad de residencia: 

Profesin: 
Lugar de trabajo: 
Idiomas: 

Esta es la presentacin de Daro, leedla con atencin y detectad los errores. Luego volved
a escribirla correctamente.

Hola, me llamo nombre Daro Barrios, soy 25 aos,

soy de argentino, de Buenos Aires, pero ahora vivo
en Sant Cugat, muy cerca de Barcelona. Trabajo informtico programador y ahora soy en una empresa
multinacional de telecomunicaciones. Mi lengua es
el espaol y soy ingls muy bien.

En parejas, escoged una de las fotos e inventad una presentacin.

Exponedla al resto de la clase, habis coincidido?

Es tu turno, piensa en tu presentacin para comenzar un vdeocurrculo. Luego, presntala a tus compaeros.

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A1

Unidad 2 ESTUDIANTE DE PROFESIN

QU HACES AHORA?
1

Escucha el dilogo, elige la opcin correcta y compara con tu compaero.

Mara y Hugo son dos compaeros de trabajo.

Mara y Hugo son dos amigos.

Escucha de nuevo el dilogo y escoge una opcin.

Hugo estudia
a. primero de Psicologa.
b. tercero de Psicologa.

Hugo vive en...

a. en el centro de Madrid.
b. a las afueras de Madrid.

Mara trabaja en...

a. una empresa de comunicacin.
b. una empresa de viajes.

Hugo y Mara van a comer juntos el...

a. viernes.
b. sbado.

Mara vive en...

a. en el centro de Madrid.
b. a las afueras de Madrid.

Mara va a llevar...
a. flores.
b. vino.

A continuacin lee el dilogo, comprueba si las respuestas anteriores son correctas y corrgelas en caso necesario.

Hugo: Hombre!, Mara, qu tal?

Mara: Hola, Hugo, Cunto tiempo sin verte! Cmo ests? Qu haces ahora?
Hugo: Pues estudio en la universidad y trabajo en la empresa de mi padre por las tardes.
Mara: Ah! S? Y qu estudias?
Hugo: Estudio Psicologa... Estoy en tercero. Bueno y t, qu haces?
Mara: Pues trabajo en una empresa de comunicacin y viajo mucho por toda Espaa.
Hugo: Y dnde vives ahora?
Mara: Vivo en el centro de Madrid, en Malasaa, y t?
Hugo: Yo vivo a las afueras, en Mstoles. Oye Por qu no nos vemos este fin de semana?
Mara: S, qu buena idea! Podemos vernos el sbado en mi casa: te invito a comer y as pasamos
la tarde juntos.
Hugo: Perfecto, yo llevo el vino.
Mara: Muy bien, te llamo el viernes y quedamos. Hasta el sbado!
Hugo: Hasta el sbado!

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Unidad 3 QU HACES AHORA?

Ahora, leed de nuevo el dilogo, sealad las formas de presente del texto y clasificadlas
en la columna correspondiente.

Terminacin -ar

Terminacin -er

ests
................................
................................
................................
................................
estoy
................................
................................

................................
................................
................................
................................
................................

Terminacin -ir

................................
................................
................................

................................
................................

Observa las fotos y completa las frases con la forma adecuada de uno de los verbos anteriores.

Eva .................. en la biblioteca.

T .................. en una casa muy

bonita.

Ellos .................. la tarde en el

parque.

Bruno .................. a Marta.

Nosotros .................. a una isla

desierta.

Yo te ...................... a mi fiesta!

Escribe un mail a un amigo contndole qu haces ahora. Utiliza los verbos anteriores.

Enviar

ADJUNTAR

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A1

DE:

carlos34@gmil.edu

PARA:

david1963@gmil.edu

Unidad 3 QU HACES AHORA?

HOGAR, DULCE HOGAR!

1

Mnica y Samuel hablan de su vivienda. Escucha con atencin el dilogo e identifica

dnde vive cada uno.
A

2
3

Ahora, comenta tu eleccin con tus compaeros. Estis de acuerdo?

Vuelve a escuchar el dilogo y completa las columnas con la informacin del recuadro. A
continuacin, comenta las respuestas con tu compaero.

250 m2

un dormitorio

un bao

X jardn

50 m2

tres baos

un garaje

un balcn

cinco dormitorios

Vivienda de Mnica

Vivienda de Samuel












Lee la conversacin de Mnica y Samuel, comprueba si las respuestas anteriores son

correctas y corrgelas en caso necesario.

Mnica: Hola, Samuel! Cunto tiempo sin verte!

Samuel: Hola, Mnica! Qu sorpresa!
Mnica: Qu tal? Vives en Salamanca?
Samuel: No, vivo en Madrid, pero estoy de viaje de trabajo en Salamanca. Y t?
Mnica: Yo vivo aqu, en las afueras.
Samuel: Vives en un barrio?
Mnica: S, en un barrio residencial, en una casa muy grande, con ms de 250 m2 y un jardn
enorme.
Samuel: Qu bien! Pues yo vivo en una urbanizacin de Madrid, en un piso de 50 m2.
Mnica: Ah!
Samuel: La verdad es que es pequeo pero muy bonito. Vivo con Marta, mi chica.
Mnica: Y cuntas habitaciones tiene?
Samuel: Tiene un dormitorio, un bao, saln, cocina y un balcn de 7 m2. Y tu casa? Cuntas
habitaciones tiene?
Mnica: Mi casa tiene cinco dormitorios, tres baos, saln, cocina y un garaje. Mi familia es
grande!
Samuel: S, claro, es verdad.

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A1

Unidad 4 BIENVENIDOS A CASA!

Escribid las palabras en negrita del dilogo anterior debajo de la fotografa correspondiente.

Dividid la clase en pequeos grupos, escoged una de las fotografas anteriores, elegid
tres objetos o muebles de una de las habitaciones y explicad dnde estn situados.
Fjate
X

Para hablar de los objetos y muebles que hay en la habitacin, se utiliza la estructura:
hay + un/una/unos/unas + nombre:

En el saln hay una lmpara.

X

Para hablar de la ubicacin de los objetos, se utiliza la estructura:

El/la/los/las + nombre + est/estn + preposicin:

La lmpara est entre la mesa y el sof.

Qu hay en el bao?
En el bao hay un espejo.
Dnde est el espejo?
El espejo est en la pared.

7
8

Ahora, explicad al resto de vuestros compaeros los objetos que hay en la habitacin y
dnde estn.

A continuacin, escoge el lugar favorito de tu casa y descrbelo. Tu compaero va a dibujar el plano.

Recuerda
X

Para describir la casa o sus lugares y habitaciones puedes utilizar los siguientes adjetivos: grande,
pequeo/a, nuevo/a, antiguo/a, interior, exterior, bonito/a, feo/a.

Comentad al resto de la clase cul es el lugar favorito de la casa de vuestro compaero.

Cul es el lugar que ms gusta a la clase? Y el que menos?

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A1

Unidad 4 BIENVENIDOS A CASA!

BUSCANDO LA PAREJA IDEAL

1

Antonio se ha inscrito en la pgina www.7citas7.com para conocer gente. Esta es su ficha

de datos y el perfil de mujeres que quiere conocer, escucha las presentaciones que han
dejado dos candidatas en un buzn de voz y decide cul es su pareja ideal.

Nombre: Antonio Jimnez Ruiz.

Profesin: taxista.
Ana Mara

Edad: 34 aos.

Carcter: amable, trabajador y un poco nervioso, pero

divertido.
Fsico: alto, delgado, moreno, llevo el pelo corto y tengo
los ojos azules.
Busco: una mujer trabajadora, inteligente, activa y muy
divertida. Alta, rubia o morena, delgada, entre 30 y 40
aos.

Rosa

Vuelve a escuchar las presentaciones y completa las fichas

de Ana Mara y Rosa.

Mensaje 1

Mensaje 2

Ana Mara
Nombre: 
Profesin: 
Edad: 
Carcter: 
Fsico: 

Rosa
Nombre: 
Profesin: 
Edad: 
Carcter: 
Fsico: 

Lee los mensajes y comprueba tus respuestas.

Mensaje 1
Hola, me llamo Ana Mara Torres y estoy interesada en el anuncio de Antonio Jimnez. Tengo 35
aos, soy soltera y no tengo hijos. Soy dependienta en un gran almacn. Mis amigos dicen que
soy una persona simptica, divertida y muy trabajadora. Fsicamente, soy morena, delgada, y un
poco bajita. Soy atractiva.
Mensaje 2
Hola, este mensaje es para Antonio Jimnez. Me llamo Rosa Villasantos, soy de Valladolid y tengo
37 aos. Estoy divorciada y tengo un hijo de 4 aos. Soy abogada y trabajo para el Gobierno de
Castilla y Len. Soy una mujer trabajadora, inteligente y tranquila. Soy alta, tengo los ojos claros
y soy rubia. Siempre llevo gafas.

Leed con detenimiento los mensajes y subrayad los adjetivos de descripcin fsica y de
carcter que encontris. Luego, decid los antnimos.

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A1

Unidad 5 QU GUAPO!

Presta atencin a los verbos que utilizamos para la descripcin y relaciona las columnas.

1. Ser 

a. + adjetivo

2. Tener 
b. + nombre + adjetivo

3. Llevar

A. Describimos las caractersticas fsicas.

B. Indicamos caractersticas naturales
que cambian o elementos accesorios.
C. Hablamos del carcter.

Juan y Alberto hablan sobre la nueva compaera de curso, escucha

lo que dicen y completa las frases.

Es bastante 

Es algo 

Es un poco 

No es muy 

Volved a escuchar. La opinin que tienen de su compaera, es positiva o negativa? Justificad vuestra respuesta.

Recuerda
X

8
9
10

11

Para ser ms corts en espaol podemos evitar decir directamente los adjetivos negativos acompandolos con es bastante, es algo, es un poco o no es muy + adjetivo positivo.

Escribe en una hoja tres adjetivos positivos y tres adjetivos negativos que te caracterizan,
no te olvides de utilizar los recursos del ejercicio anterior.

Mezclad todos los escritos. Luego, uno de vosotros los va leyendo en voz alta. Tenis que
adivinar de quin es cada descripcin.

Escribid una lista con cinco caractersticas

que debe tener la pareja ideal. Debis poneros de
acuerdo.

Compartid las listas, escribid en la pizarra

todas las caractersticas sin repetir ninguna y, entre
todos, llegad a una lista comn de cinco adjetivos.

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A1

Unidad 5 QU GUAPO!

DISCULPE, ME PUEDE AYUDAR?

1

Escucha e identifica qu foto refleja la ciudad en la que estn Sara y Marta. Por qu?
Comntalo con tus compaeros.

Escucha de nuevo dilogo y contesta las siguientes preguntas escogiendo la opcin correcta.

Sara y Marta estn...

a. en una ciudad muy grande.
b. en una ciudad pequea.
c. en un pueblo.

Sara y Marta preguntan a un chico cmo llegar...

a. a la Plaza de la Peregrina.
b. a la zona antigua.
c. a los dos lugares.

Sara y Marta llegan a la Plaza de la Peregrina...

a. a pie.
b. en taxi.
c. en autobs.

La Plaza de la Peregrina est...

a. lejos.
b. cerca.
c. fuera de la ciudad.

Volved a escuchar el dilogo y completad los espacios en blanco.

Marta: Sara, creo que estamos perdidas. Necesitamos llegar a la plaza de la Peregrina, pero no s
cmo. Y t?
Sara: Yo tampoco, pero Pontevedra es una ciudad muy pequea, no puede [1] ..................................
Marta: Lo mejor es buscar un autobs urbano.
Sara: Creo que no hay autobuses urbanos. La gente va siempre [2] ................................... Lo mejor es
preguntar.
Marta: Mira! Preguntamos a ese chico
Sara: Perdona, [3] .................................. desde aqu a la plaza de la Peregrina? Est muy lejos?
Chico: La plaza de la Peregrina? No, [4] ..................................... Ahora estamos en la plaza de Espaa,
[5] .................................. por la calle Michelena y al final de la calle, [6] ...................................
Marta: Ya est? Qu fcil!
Chico: S, est muy cerca; dos minutos a pie.
Sara: Y sabes cmo llegar a la parte antigua de la ciudad?
Chico: S, en la plaza de la Peregrina girad a la izquierda hasta la plaza de la Herrera.
[7] .................................., seguid todo recto y ah empieza la zona antigua.
Sara: En la zona antigua est el museo de la ciudad?
Chico: S, exacto. Est en la plaza de la Lea.
Marta: Qu bien! Muchas gracias.
Chico: De nada. Adis!
Sara: Adis!

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A1

Unidad 6 DNDE VAMOS?

A continuacin, clasificad las palabras y expresiones que habis completado en el dilogo

y en la columna correspondiente, teniendo en cuenta su significado.

Expresar ubicacin

Pedir instrucciones de cmo llegar a un lugar



Forma de desplazarse por la ciudad

Dar informacin espacial


En metro.
En bicicleta.


En
autobs.
En coche.



5
6





Pregunta a tu compaero dnde vive y cmo puedes llegar a su casa. Utiliza las palabras y expresiones del cuadro anterior.

Marta y Sara se han sentado a tomar un caf y hablan de Pontevedra. Lee el dilogo y
completa la ficha.

Sara: Pontevedra es una ciudad muy bonita, verdad? Es tranquila, pequea, barata y est cerca del
mar. Se puede visitar a pie, hay bastantes parques y un casco antiguo increble.
Marta: S, es una ciudad preciosa, muy distinta a las grandes ciudades, aunque para m es un poco
pequea.
Sara: S, es verdad, pero est muy bien comunicada. El aeropuerto ms cercano est en Vigo, a 20
minutos en coche. Tambin se puede llegar en tren o en autobs.
Marta: Me han dicho que no est lejos de Portugal, no?
Sara: No, est bastante cerca, a 80 kilmetros en coche.
Marta: Yo creo que est muy bien para vivir tranquilo y con nios, pero para m es un poco aburrida.
Sara: Bueno, tambin se puede ir al cine, al teatro y ver algn espectculo. Adems, tiene restaurantes muy buenos.
Es una ciudad
Hay
Est
No est
Est a
Est muy bien para
Se puede
Tiene

7
8

Ahora piensa en tu ciudad favorita y elabora una ficha como la anterior.

Explica al resto de la clase cmo es tu ciudad favorita. Entre todos, escoged la ms interesante para visitar.

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A1

Unidad 6 DNDE VAMOS?

QU HORARIO TIENE?
1

La Universidad Autnoma de Barcelona (UAB) tiene el campus lejos de la ciudad y por eso
dispone de muchos servicios para los estudiantes. Observad las fotos y decidid qu establecimientos o servicios hay en el campus de la UAB.

Creo que en el campus hay 

Yo tambin/Yo creo que no 

2
3

A Residencia Universitaria

B Banco

C Cine

D Biblioteca

E Cafetera

F Lavandera

G Supermercado

H Tiendas de ropa

Un grupo de estudiantes tiene una visita guiada para conocer el campus. Escucha y comprueba tus respuestas de la actividad 1.
Vuelve a escuchar y escribe el nombre del establecimiento que corresponde a cada horario.
1

Un paseo por las nubes.

Prximo viernes 5 de abril.
22:30h.
3

Horario comercial:
Todos los das desde las 7:00h hasta
las 23:00h.

Horario:
Lunes a viernes: 8:15h a 24:00h.
Sbados: 8:15h a 14:30h.
Domingos: cerrado.

Horario de atencin al cliente:

Lunes a viernes: 8:15h a 14:00h.
Jueves por la tarde: de 16:30h a 19:45h.

Lee la transcripcin y comprueba tus respuestas.

Gua: Hola a todos, gracias por venir a conocer nuestra universidad. Vamos a comenzar en la plaza de la Vila, el centro del campus. Aqu tenemos la mayora de los servicios: la cafetera,
las tiendas, el banco, la secretara universitaria y la biblioteca.
Ins: 
Ah! Hay tiendas en la universidad?
Gua: S, pero no es un centro comercial. Solo tenemos una papelera, un pequeo supermercado
y una tintorera-lavandera.
Alberto: Y qu ms hay?
Gua: Bueno, tambin hay un banco que abre de lunes a viernes de ocho y cuarto de la maana
a dos de la tarde y los jueves por la tarde en horario de cuatro y media a ocho menos
cuarto. Est la cafetera, que abre de lunes a domingo, desde las siete de la maana hasta
las once de la noche. Y tambin tenemos un cine.

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A1

Unidad 7 HOY ES MI DA!

Ins: 
Y qu das hay pelculas?
Gua: Solo los viernes por la noche.
Alberto: La biblioteca dnde est? Qu horario tiene?
Gua: Es ese edificio blanco, abre de lunes a viernes de ocho y cuarto de la maana a doce de la
noche y los sbados por la maana.
Alberto: A qu hora cierra los sbados?
Gua: A las dos y media. Vale, vamos a visitar la residencia universitaria

Buscad las expresiones en negrita en el dilogo anterior y clasificadlas en la segunda

columna.

Preguntar sobre horarios

Espacio de tiempo










Hora
Das de la semana







Partes del da





Lee el siguiente correo electrnico y completa los huecos.

Saludos y tomar un caf
Enviar

ADJUNTAR

DE:

rosan@gmil.edu

PARA:

pepi345@gmil.edu

Hola, Pepi, cmo ests?

Mi vida es complicada ahora con mis nuevos horarios, no tengo tiempo para nada: [1] ................... lunes
[2] ........................ jueves tengo clases [3] ........................ la maana y por la tarde. La primera clase la tengo [4] ........................ las 9:00h y la ltima a [5] ........................ 19:00h, termino todos [6] ........................ das
a las 20:30h. Los viernes voy a la biblioteca [7] ........................ las nueve de la maana hasta las dos de la
tarde. Por [8] ........................ tarde tengo libre, tomamos un caf?

7
8

Piensa en una universidad de tu pas, qu servicios tiene? Explcaselo a tu compaero y

comntale los horarios.

Los campus universitarios en vuestro pas son como el de la UAB? Qu diferencias y

semejanzas encontris?

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A1

Unidad 7 HOY ES MI DA!

QU DOLOR!
1

Observad las siguientes fotos. Qu les duele a estas personas? Escribid las palabras del
recuadro debajo de la foto correspondiente.
X

dientes/ muelas

odos

ojos

rodilla

corazn

Ahora explicad a vuestros compaeros qu les duele a las personas de la actividad anterior.

A l/ella le duele/n el/la/los/las

A continuacin pensad a qu doctor deben ir las personas anteriores. Podis consultar el

diccionario.
1

cardilogo

dentista

otorrino

oculista

traumatlogo

Escucha y clasifica las siguientes frases en el dilogo correspondiente. Luego, compara

las respuestas con tu compaero.

Dilogo 1

Dilogo 2

Dilogo 3

Le duele el corazn.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

Est mareada y le duelen los odos.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

Tomar infusiones relajantes, hacer yoga, pasear.. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

Tiene dolor de muelas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

Tiene pnico al dentista.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

No conoce a ningn otorrino.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

Lee los dilogos y comprueba las respuestas anteriores.

Dilogo 1
Ana: Diga?
Hernn: Hola, Ana! Soy Hernn, cmo ests?
Ana: Fatal! Mareada. Estoy tumbada en el
sof.
Hernn: Uy! Qu voz tienes! Qu te pasa?
Ana: 
Me duelen muchsimo los odos.
Hernn: Por qu no vas al mdico?

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A1

Ana: Otra vez? Estoy cansada de ir al

mdico, siempre me da antibiticos.
Hernn: A l mdico general no, al otorrino.
Ana: No conozco a ninguno.
Hernn: Mi hermano conoce a uno muy bueno.
Ahora le llamo y le pregunto.
Ana: S, por favor. Muchas gracias, Hernn!

Unidad 8 A CENAR O AL CINE?

Dilogo 2
Amelia: H
 ola, Pepe, no te encuentras bien?
Pepe: R
 egular, por qu lo dices?
Amelia: No s, tienes cara de estar
preocupado.
Pepe: 
S, un poco. Tengo un dolor muy
fuerte en el lado izquierdo del
pecho.
Amelia: En el corazn?
Pepe: 
S, en el corazn. Qu puedo
hacer?
Amelia: Estar tranquilo y relajarte.
Tambin, puedes tomar infusiones
relajantes, hacer yoga, pasear con
tranquilidad
Pepe: Y si no se me pasa?
Amelia: Si no se te pasa, lo mejor es ir al
cardilogo

Dilogo 3
Sofa: Madre ma, Carla! Qu te pasa?
Carla: Me duele una muela muchsimo y
casi no puedo hablar.
Sofa: Pobre! Tienes la cara muy hinchada
Por qu no vas al dentista? No
puedes esperar ms, seguro que
tienes una infeccin.
Carla: Es que no quiero
Sofa: Por qu?
Carla: Me dan pnico los dentistas Qu
hago?
Sofa: Si quieres, yo te acompao
Carla: No s
Sofa: S, yo voy contigo. Esta noche puedes
tomarte un calmante para dormir
mejor y maana vamos

Volved a leer los dilogos anteriores, prestando especial atencin a las expresiones en
negrita. A continuacin, completad la tabla con las expresiones adecuadas.

Expresa dolor o malestar





Preguntar a alguien cmo se encuentra





Dar un consejo o recomendacin











Pedir consejo o recomendacin




Con tu compaero elabora un dilogo similar a

los anteriores teniendo en cuenta que uno de vosotros
tiene un dolor o se encuentra enfermo y le pide consejo a
un amigo. Utilizad las estructuras anteriores.

Ahora representad el dilogo delante de la clase.

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A1

Unidad 8 A CENAR O AL CINE?

QU TE PARECE SI...?
1

Observa las fotografas. Cul es tu mejor plan para un fin de semana? Comntalo con
tus compaeros.

10

Escucha el dilogo y escoge la opcin correcta.

Qu quiere hacer Javier el sbado por la noche?

A

Dnde van a ir Catalina y Javier el sbado por la noche?

A

Dnde va a ir Catalina el domingo?

A

Lee el dilogo y comprueba tus respuestas.

Javier: Hola, Catalina, qu tal?

Catalina: Hola, cmo ests? Cunto tiempo!
Javier: S, es verdad. A ver, cundo nos vemos?
Catalina: Qu vas a hacer el prximo fin de semana?
Javier: No lo s, el sbado quiero ir a la discoteca o a tomar algo con los compaeros de la
universidad. Te apetece venir con nosotros?
Catalina: Uf! Es que el domingo al medioda como con mi familia, es el cumpleaos de mi abuela.
Y si vamos al cine el sbado por la tarde?

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A1

Unidad 9 NOS VAMOS DE TAPAS

Javier: Por la tarde no puedo, tengo partido de ftbol. Qu te parece si vamos a cenar por
la noche temprano? As podemos hablar un rato. Despus yo me voy con amigos a la
discoteca.
Catalina: Vale, perfecto, pero yo me voy a casa, eh?
Javier: S, tranquila.
Catalina: Genial, cmo quedamos?
Javier: Qu te parece a las diez en la plaza Real?
Catalina: 
Podemos ir al japons que est all.
Javier: S, claro, me encanta la comida japonesa.
Catalina: Vale, entonces quedamos el prximo sbado a las diez en la puerta del restaurante
japons.
Javier: Vale, bueno, el viernes te llamo para confirmar.

Completad el cuadro con las expresiones resaltadas del dilogo anterior.

Proponer un plan

Rechazar una invitacin



Por qu no...?

Poder + infinitivo:


 + excusa.
Para concretar una cita


A qu hora y dnde quedamos?
 + fecha + hora + lugar:


Recuerda
X

En el dilogo, cuando Catalina rechaza la primera propuesta de Javier, para decir que no, da una
excusa y hace una nueva propuesta. De esta manera, se atena el rechazo. Cmo es en tu lengua?
Puedes decir directamente que no?

Propn a tus compaeros un plan para hoy despus de clases, ellos deben aceptar o
rechazar tu propuesta.

Relaciona las columnas para conocer otras formas para hablar del futuro.

1. Expresar una accin en el

futuro que tiene que cumplirse
2. Contar un plan
3. Expresar un deseo 

a. Presente de indicativo
b. Querer + infinitivo
c. Ir + a + infinitivo 

A. El sbado quiero ir a la discoteca.

B. Vamos a cenar el sbado temprano.
C. El domingo al medioda como con
mi familia.

Escoged una de las siguientes fotografas.

Qu planes tienen estas personas?, qu deseos
para el futuro?

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A1

Unidad 9 NOS VAMOS DE TAPAS

10

Y T, QU OPINAS?

Observad las fotografas y contestad las siguientes preguntas.

1

Reconocis estos platos?

Qu sabor tienen?, dulce, salado, picante?

De qu pas son tpicos?

Podis reconocer algn ingrediente?

Sabis cmo se llaman?

Os gusta la cocina de este pas?

11

Alberto ha regresado de Mxico y le explican a Teresa cmo es la comida mexicana. Escucha y completa.

Alberto echa de mucho de menos [1] .........................................

Para Teresa la comida mexicana es [2] .........................................

Alberto dice que la comida mexicana es muy [3] ........................................, cada estado tiene platos muy
diferentes entre s.

A Alberto le encanta [4] ........................................, pero piensa que si no ests acostumbrado a este tipo de
comida puede resultar un poco [5] .........................................

Teresa piensa que todos los platos llevan [6] .........................................

11

Ahora lee el dilogo, comprueba las repuestas anteriores y completa los huecos.

Alberto: L o que ms echo de menos de Mxico es su comida. Me encanta!

Teresa: S? Te gusta? [1] ......................................... es muy aburrida. Siempre se come lo mismo.
Alberto: [2] ......................................... Precisamente una de las caractersticas de la comida mexicana
es que es muy variada. Cada estado tiene sus propios platillos, y no se parecen nada entre
ellos.
Teresa: [3] ..................................................................... Todos los platillos tpicos de Mxico llevan picante.
Alberto: Bueno, [4] ..................................... que muchos tienen un sabor picante, [5] .....................................
no todos, y su sabor es muy diferente.
Teresa: Pues [6] ......................................... todos llevan chile y pican muchsimo
Alberto: A m me encanta el picante, pero tambin [7] ........................................., si no ests acostumbrado
a este tipo de comida, puede resultar un poco fuerte [8] ......................................... Mara de
la comida mexicana? El ao pasado fuisteis juntas all de vacaciones, no?
Teresa: 
A Mara, le encanta. Desde que volvi de Mxico, va a cenar todos los fines de semana a
un restaurante mexicano. Dice que es la mejor comida del mundo. [9] .......................................
exagera pero
Alberto: [10] ...................................................... Mara. La voy a llamar para ir a cenar juntos este sbado!

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A1

Unidad 10 MAANA ES FIESTA

A continuacin, leed el cuadro y completadlo con las expresiones en negrita del dilogo
anterior.

Para dar una opinin

Para pedir una opinin


Yo pienso que





Qu te parecen...?

Qu crees...?

Qu opinas de...?



Para mostrar desacuerdo


Es verdad pero...





Ni hablar


Elaborad un dilogo teniendo en cuenta las siguientes indicaciones.

Cada uno de vosotros escoge una foto, piensa en el tipo de comida que representa y
escribe una lista con las caractersticas de este tipo de comida (ventajas e inconvenientes).

Explcale a tu compaero por qu te gusta la comida de la foto, pdele su opinin,

muestra tu conformidad cuando ests de acuerdo y tu desacuerdo cuando no coincidas con su opinin.

Para mostrar acuerdo/

acuerdo parcial

Cul de las fotos anteriores representa mejor vuestros hbitos alimenticios? Comntalo
con tus compaeros.

Ahora, escribid una lista con consejos para llevar una dieta saludable. Usad el imperativo
afirmativo.

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A1

Unidad 10 MAANA ES FIESTA

11

YA LO HEMOS ACABADO!
1

Observad con atencin la foto, leed el texto y ponedle un ttulo.

Mira la ropa que te has puesto! Hoy no has comido nada!

Tienes tu habitacin toda desordenada! Dnde has ido
despus de la escuela? A qu hora te has levantado?
Cuntas horas has pasado con el mvil? Has hecho los
deberes? Te has lavado los dientes?

Ttulo:

2
3

Comparad vuestros ttulos, cul es el mejor?

Por qu temas o motivos discuten los padres con los hijos? Elaborad entre todos una lista
con los motivos ms comunes. Hay diferencias segn el pas?

12

Escucha la conversacin entre un padre y su hija. Selecciona la opcin correcta.

Luca no quiere ir al dentista porque

a. tiene un examen el viernes.
b. es jueves y no sale los das de diario.
c. prefiere ir a un concierto.

El padre no quiere dejar ir a su hija al concierto

porque
a. no ha estudiado para un examen.
b. el concierto es en un da entre semana.
c. el grupo de los Papagayos es desconocido.

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A1

El padre est enfadado porque

a. ha venido un amigo de Luca a casa.
b. Luca no ha hecho los deberes.
c. Luca ha llamado el dentista.

Luca quiere ir al concierto porque

a. ya ha estudiado y no tiene nada que hacer.
b. es un grupo que le gusta mucho a ella y a
sus amigos.
c. no quiere ir al dentista. Le da miedo.

Finalmente el padre
a. va a cambiar la cita del dentista.
b. va a cambiar el da del examen.
c. no va a cambiar la cita.

Unidad 11 YA LO HEMOS ACABADO!

Ahora, lee la transcripcin y comprueba tus respuestas.

Padre: Luca, has hecho ya los deberes?

Luca: No, todava no.
Padre: Y por qu?
Luca: Pues porque ha venido Alberto a casa y hemos estado terminando un trabajo de clase.
Padre: Y lo habis terminado del todo?
Luca: S, s, ya lo hemos acabado. Solo tenemos que envirselo al profesor.
Padre: Vale Otra cosa. Han llamado del dentista Que la cita para la revisin es el jueves que
viene.
Luca: El jueves que viene?! Imposible, es el concierto de los Papagayos y he quedado con todos
mis amigos para ir a verlos.
Padre: Los Papagayos? Un jueves? Ni hablar! Durante la semana no se sale.
Luca: Pap, por favor, djame, hemos estado esperando este concierto durante un ao.
Padre: Has estudiado para el examen que tenis el viernes siguiente al concierto?
Luca: Claro! Me lo he estudiado todo, he hecho un esquema, he practicado con algunas actividades Me lo s genial
Padre: Ay, Dios mo! Anda, vale, puedes ir! Cambiar la cita del dentista
Luca: Papi, papi, muchas gracias, de verdad, de verdad

Las formas verbales en negrita pertenecen al pretrito perfecto, observadlas y marcad la

opcin adecuada.
1

El pretrito perfecto es un tiempo

a. compuesto que se forma con el presente de los verbos y el participio del verbo principal.
b. compuesto que se forma con el presente del verbo haber y el participio del verbo principal.
c. simple que solo tiene una forma.

Usamos el pretrito perfecto para

a. referirnos a acciones terminadas en presente o en un periodo de tiempo no terminado.
b. referirnos a acciones terminadas en un periodo de tiempo terminado.
c. referirnos a acciones en el presente.

El pretrito perfecto aparece acompaado habitualmente por

a. marcadores temporales que indican un tiempo terminado (ayer, antes de ayer, la semana pasada,
etc.)
b. marcadores temporales que indican un tiempo futuro (maana, pasado maana, la prxima semana, etc.)
c. por marcadores temporales que indican un tiempo no terminado (hoy, esta maana, esta semana,
este mes, etc.)

Elabora una lista con cinco cosas que todava no has hecho. Luego, pregntale a tus compaeros si las han hecho alguna vez. Qu compaero de la clase ha hecho ms cosas de tu lista?
Fijate
X

Usamos el pretrito perfecto para preguntar por experiencias del pasado.

Has comido alguna vez caracoles?
No, nunca.

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A1

Te has tirado alguna vez en paracadas?

S, (me he tirado) muchas veces.

Unidad 11 YA LO HEMOS ACABADO!

12

DE VACACIONES

13

Escucha los dilogos, observa las siguientes fotos y decide a qu dilogo pertenecen.
Luego, comenta tu eleccin con tu compaero. Atencin, hay dos fotos de ms.

Ahora, conjuga los verbos en pretrito indefinido y completa los dilogos colocando las
siguientes intervenciones en su lugar correspondiente.

En Mlaga (quedarse) ......................................... de lunes a viernes, pero los fines de semana (irse) ...............
.......................... a Nerja
2 Y qu (hacer, vosotras) ......................................... ? Fuiste con Silvia, no?
3 (hacer) ......................................... tan buen tiempo que (ir) ......................................... a la playa todos los das.
4 S, es muy grande, pero yo (ir) ......................................... en agosto.
5 (visitar) ......................................... los alrededores.
6 (Salir) ......................................... de la noche?
7 (Visitar) ......................................... el Museo del Prado y el Reina Sofa.
8 Me (encantar) ......................................... la ciudad.
9 Juan me (hablar) ......................................... de l y me (ensear) ......................................... un montn de fotos Qu (hacer) ......................................... all?
10 (Estar) ......................................... de vacaciones?
11 (tomar) ......................................... el sol, (baarse) ............................................, y por la noche (cenar) ...............
.......................... en uno de los chirinquitos
12 (cenar) en unos restaurantes muy buenos, (conocer) ......................................... tambin el Barrio de Chueca Nos (encantar) ......................................... sus bares.
1

Dilogo 1
Dilogo 2
Manuel: Hola, Berta, qu tal tu viaje a Madrid?
Cristina: Hola, Luca, qu morena ests! [1] .
Berta: Genial! [1] .
Luca: 
Bueno, no exactamente Estuve dos
semanas en Mlaga por trabajo, pero
Manuel: S? Para m, es demasiado grande,
[2] .
hay mucha gente.
Cristina: Y estuviste en la ciudad todo el
Berta: [2] .
tiempo?
Manuel: Y en agosto no hay gente?
Luca: 
Bueno, no [3] .
Berta: S, claro, pero menos. La mayora
Cristina: 
Nerja! Qu bonito!
se va de vacaciones, por lo que es la
poca ideal para conocer la ciudad.
Luca: 
S, es un pueblo costero precioso. Lo
conoces?
Manuel: [3] .
Cristina: No lo conozco, pero [4] .
Berta: S. [4] . Una tarde paseamos por el
parque del Retiro
Luca: 
Bueno, mi novio es de all y [5] .
Tambin fuimos a la playa, [6] .
Manuel: [5] . A m es lo que ms me gusta
de Madrid, los restaurantes, bares,
Cristina: Qu suerte!
discotecas
Berta: Prcticamente todos los das. [6] .
Manuel: Qu bien! Oye, Berta, la prxima vez
me voy con vosotras.
Berta: Vale!

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A1

Unidad 12 VIAJA CON NOSOTROS

3
4

Compara tus resultados con tu compaero y a continuacin, escuchad de nuevo para

comprobar vuestras respuestas.

13

Lee de nuevo los dilogos y clasifica las formas de pretrito indefinido que aparecen en
la columna adecuada, teniendo en cuenta su conjugacin.

-AR

-ER













-IR











De los formas anteriores, tres tienen una formacin irregular. Sealad cules son y conjugadlas.

Verbo 1

Verbo 2

Verbo 3






















Dividid la clase en cuatro grupos y escoged una de las siguientes fotos. Imaginad que
fuisteis de vacaciones a ese lugar y, entre todos, decidid cunto tiempo estuvisteis, qu hicisteis,
qu lugares visitasteis. Podis buscar la informacin necesaria en las siguientes pginas web.

Menorca (Islas Baleares, Espaa)

Machu Picchu (Cuzco, Per)

http://www.menorcatour.com/

http://www.machu-picchu.cc/

Bilbao (El Pas Vasco, Espaa)

Puerto Madero (Buenos Aires, Argentina)

http://www.bilbao.net/bilbaoturismo/

http://www.turismo.buenosaires.gob.ar/

Ahora, contadle vuestro viaje al resto de la clase y entre todos decidid cul es el mejor
lugar para ir de vacaciones.

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A1

Unidad 12 VIAJA CON NOSOTROS