Está en la página 1de 4

PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación UNIDAD: N° 3

PROFESORA PIE: Edith Yaupi San Martín


EVALUACIÓN Nª 2 CON ADECUACIÓN

Nombre: _______________________________________________ Curso: __________ Fecha: __________

Instrucciones:
 Esta evaluación consta de 12 preguntas de desarrollo las cuales debe responder en la prueba con letra legible.
 La prueba tiene un total de 40 puntos.
 Tienes 90 minutos para responder.

Lee el texto y responde las preguntas. Recuerda responder de la forma más completa posible.

1.- ¿Qué está haciendo Enriqueta? (2 puntos)


_____________________________________________________________________

2.- ¿Por qué crees que Enriqueta está tan concentrada? (3 puntos)
____________________________________________________________

Ahora lee este texto y responde.

3.- En qué está pensando Enriqueta? (2 puntos)


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__

4.- Describe el lugar donde ocurre la segunda historia de Enriqueta. (3 puntos)


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___
5.- Anota características físicas y sicológicas de Enriqueta, observando cómo es y qué hace. (4 puntos)
Características físicas Características sicológicas.
PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación UNIDAD: N° 3
PROFESORA PIE: Edith Yaupi San Martín

6.- Une cada personaje con su descripción. (6 puntos)

7.- Marca las palabras que están presentes en el ambiente. (5 puntos)


Oompa-loompas Rio de
agua verde

Pasto verde
Nubes
de azúcar
blancas

Árbol de
Tierra azul
caramelos

Rio de Árboles con


chocolate Botones de oro
PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación UNIDAD: N° 3
PROFESORA PIE: Edith Yaupi San Martín

8.- Une con líneas cada momento de la historia de “Charlie y la fábrica de chocolates” con la imagen que
le representa. (3 puntos)

Lo que veían desde allí


era un magnífico valle.
Había verdes colinas a
ambos lados del valle, y
en el fondo del mismo
fluía un ancho río de
color marrón.

—¿Dices que no hay


gente en el mundo tan
pequeña como ésa?
—dijo riendo el señor
Wonka—. Pues déjame
decirte algo. ¡Hay
más de tres mil aquí
mismo, en mi fábrica!

Augustus estaba
tumbado en el suelo con
su cabeza sobre el río,
lamiendo el chocolate
como si fuese un perro.

9.- Lee el fragmento de “Charlie y la fábrica de chocolates”

¡Papá! ¡Quiero un Oompa-Loompa! ¡Quiero que me des un Oompa-


Loompa! ¡Quiero un Oompa-Loompa ahora mismo! ¡Quiero
llevármelo a casa conmigo! ¡Anda papá! ¡Dame un Oompa-Loompa!

10.- Copia las líneas del texto en el recuadro dado. Escribe con buena caligrafía y fíjate bien en la
ortografía. (4 puntos)

11.- Observa al abuelo JOE marca las alternativas que lo describen. (4 puntos)
a) Anciano
PROFESOR(A): Ana María Cañete Huaiquil ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación UNIDAD: N° 3
PROFESORA PIE: Edith Yaupi San Martín
b) gordo
c) Delgado
d) Pelo con canas
e) Usa lentes
f) Pelo negro
g) tiene bigote

12.- Observa el paisaje y dibújalo. (4 puntos)

¡Excelente, haz hecho un buen trabajo!

Puntaje ideal Puntaje real Calificación

40

También podría gustarte