UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

S Í L A B O
ASIGNATURA

PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD

SEMESTRE DE ESTUDIOS

VII A

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - II

DOCENTES

Mg. Paul Iván Gonzales Lima Avendaño

Mg. Palomino Carreño Nicolas Percy
Dr. Zevallos Mendoza, Guillermo Antonio

JULIACA – AREQUIPA –PUNO

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2019-2
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDA

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :

1.3. CRÉDITOS : 03

1.4. REQUISITO : Ninguno

1.5. FACULTAD : Ciencias de la Salud

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Psicología

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especializada

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: VII SECCIÓN(ES): A

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 2

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas 2 Total: 4

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/19 Al: 31/12/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X

Mg. Paul Iván Gonzales Lima Avendaño

1.13. EQUIPO DOCENTE
1.14 E-MAIL
1.15 TELÉFONO CELULAR
:
Mg. Palomino Carreño Nicolas Percy
Dr. Zevallos Mendoza, Guillermo Antonio
paulpsico18@hotmail.com
: nicolaspc48@yahoo.com
guillermozevallosmendoza@gmail.com
954686160
: 984579429
951621743

II. SUMILLA:

La asignatura corresponde al área de especialidad de naturaleza teórico práctica, aborda las bases
fundamentales de la sexualidad, desde la perspectiva etiológica, psicológica, social, antropológica,
histórica, ética, epistemológica e ideológica.
En el desarrollo del curso Comprende el análisis las variantes de la conducta sexual humana,
estudia las disfunciones sexuales, señala las características psicológicas, establece los mecanismos
de un diagnóstico y las bases de una terapéutica racional. Tiene como objetivo estudiar la
sexualidad desde todas las perspectivas, analizando las variantes de la conducta sexual humana y
las disfunciones sexuales.

III. COMPETENCIA:
 Comprende los aspectos teórico-practico y vivenciales de la psicología de la sexualidad y
desarrolla una visión analítica, desprejuiciada y amplia de la sexualidad humana. Además, adquiere
habilidades o competencias básicas para la orientación o el consejo sexológico.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Finales

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: SEXUALIDAD Y CONDUCTA SEXUAL HUMANA

Duración: 4 semanas Del: 02/09/2019 Al: 27/09/2019
Competencia Específica:
Conoce y comprende los conceptos básicos del estudio del estudio de la sexualidad humana,
así como los determinaste de dicha conducta sexual.
proceso de la formación de la personalidad analizando información con sentido crítico.
Logros de aprendizaje:
- Conoce y aplica los conceptos básicos sobre el estudio de la sexualidad
- Diferencia y conocen los factores que influyen en la sexualidad
- Elabora organizadores visuales teniendo como centro el tema de los dominios de
conocimientos de la naturaleza humana.
- Revisa y desarrolla sus módulos para la validez de las ideas que tiene sobre los temas
planteados de acuerdo a su naturaleza humana y la conducta sexual

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

S

1.1. Introducción a la sexualidad Humana Comprende los conceptos

1 1.1.1. Sexo y sexualidad sobre sexualidad.
Reconoce el proceso de la Propone con
1.1.2. Definiciones.
formación de la sexualidad informe, temas
1.2. Factores que influyen en la Analizan racionalmente los
para investigación
sexualidad. factores bilógicos y
sociales de la sexualidad. sobre el desarrollo
de la sexualidad.
2 1.3. Funciones de la sexualidad. Discrimina los diferentes
1.4. Desarrollo de la sexualidad factores componentes y
1.5. Historia de la sexualidad. determinantes de la
conducta sexual.

3 1.6. Bases biológicas, etológicas, Utilizando organizadores

psicológicas y socioculturales de la visuales identifica y
sexualidad. diferencia la sexualidad del
- Anatomía y fisiología sexual
varón y la mujer.
femenina
- Anatomía y fisiología sexual
masculina

4 1.7 La excitación y la respuesta sexual Analiza cada uno de los

1.8 Preocupación acerca de la respuesta factores que forman y
 y funcionamiento sexual masculina tienen que ver con el
1.9 La salud sexual en ambos sexos funcionamiento sexual.

ACTITUDINAL
- Reflexiona acerca de la importancia del curso en su formación profesional
- Expresa interés por los conceptos expuestos y los relaciona con su carrera profesional
- Toma interés por el conocimiento de los enfoques en el estudio de la sexualidad
- Analiza el conocimiento de los rasgos y estructura de la sexualidad

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: EVALUACION Y DIAGNOSTICO DE LAS

FUNCIONES SEXUALES Y PATOLOGICAS DE LA CONDUCTA SEXUAL

Duración: 4 semanas Del: 30/09/2019 Al: 25/10/2019

Competencia Específica:
Analiza los conceptos relacionados la evaluación y el diagnóstico de la conducta sexual para
comprender los factores de la conducta sexual y sus patologías.
Logros de aprendizaje:
- Conoce los aspectos más importantes sobre la genética de la sexualidad.
- Comprende y utiliza las diferentes funciones sexuales.
- Elabora organizadores visuales sobre los factores de las patologías sexuales.
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
S

2.1Conducta sexual y respuesta sexual Analiza información

5 relacionada al tema e
2.1.1. identidad y orientación investiga en grupo para luego
sexual Elabora ensayo
discutir y establecer
conclusiones. sobre los
2.1.2. diferenciación de
problemas en las
disfunciones
6 2.2. El amor y la comunicación en las Trabaja en equipo y plantea sexuales en
relaciones íntimas. sus propios puntos de vista ambos sexos.
con respecto al tema.
2.2.1. el valor de la comunicación
sexual

7 2.3. Desarrollo psicosexual humano. Reconoce los organizadores

sobre el desarrollo
2.4 Disfunciones sexuales psicosexual y las disfunciones
sexuales.

8 Evaluación parcial del curso Resuelve satisfactoriamente

el examen de conocimientos

ACTITUDINAL
- Demuestra preocupación y responsabilidad al momento de trabajar las actividades asignadas.
- Presenta su trabajo en el tiempo asignado.
- Se interesa por el tema e investiga de distintas fuentes bibliográficas
- Muestra interés en el desarrollo de los temas propuestos.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: ELABORA INTERVENCION DE ORIENTACION Y/O

CONCEJO EN PROBLEMAS DE TIPO SEXUAL
 Duración: 04 Del: 28/10/2019 Al: 22/11/2019
Competencia Específica:
Investiga e identifica características de las diferentes escuelas y teorías de la sexualidad,
comprende la importancia de una buena práctica sexual, asumiendo una actitud analítica y
critica sobre la orientación en sexualidad.
Logros de aprendizaje:
- Comprende los conceptos desarrollados, los diferencia y relaciona con la orientación en
sexualidad.
Diferencia las emociones en los diferentes procedimientos de la terapia sexual.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

S

3.1. Terapia sexual y sus Desarrolla organizadores

9 representantes. visuales relacionados al tema
y presenta al grupo.
3.1.1. . Realiza informes
sobre casuística
10 3.2. La orientación y el consejo Utilizando organizadores
de problemas en
sexológico. visuales identifica los aportes
la conducta y
de los teóricos propuestos y
3.3. Aspectos de la personalidad en la respuesta sexual,
los diferencia.
recepción del concejo y la orientación así como de su
psicosexual. tratamiento.

11 3.4. Fundamentos de las técnicas de la Investiga material

psicoterapia sexual. bibliográfico y luego discute
en grupo para establecer
3.4.1. Intervención individual de la conclusiones sobre la
terapia individual en sexualidad. importancia de tratamiento
en problemas de la
sexualidad.

12 3.5. Estrategias que se emplean en la Investiga sobre los diversos

orientación sexual parámetros en relación a la
psicoterapia sexual.
3.5.1. Componente para la
realización de una buena psicoterapia
sexual

ACTITUDINAL
- Expresa la importancia de los conocimientos adquiridos y los utiliza en sus trabajos realizados.
- Reconoce de manera critica los aportes de los teóricos propuestos.
- Desarrolla pautas para la comprensión de la psicoterapia sexual del ser humano
- Muestra interés en el conocimiento de la orientación sexual y psicoterapia.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO: CONOCIMIENTO SEXOLOGICO ADQUIRIDO EN

VIVENCIAS PERSONALES, USO DE LA SEXUALIDAD HUMANA DE MANERA DESPREJUICIADA.

Duración: 04 semanas Del: 25/11/2019 Al: 20/12/2019

Competencia Específica:
Analiza los conocimientos de las investigaciones sobre las vivencias sexuales personales,
realizando ensayos y tomando conciencia sobre los aspectos negativos de los prejuicios en
sexualidad.
Logros de aprendizaje:
 Comprende el proceso de la acumulación del conocimiento sexológico para enriquecer sus vivencias
personales en una visión analítica, desprejuiciada de la sexualidad humana
Demuestran gran interés por tener mayor conocimiento sobre las investigaciones en sexualidad y
vencer los prejuicios en su desarrollo y formación.
Aplica estrategias para el análisis objetivo de los prejuicios en sexualidad humana.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

S

4.1. Sexualidad pareja y amor Analiza los aspectos más

13 resaltantes sobre la
4.1.2. Sexo, género y personalidad personalidad e interacción
con la cultura.
Presenta ensayo
14 4.2. Concepción, anticoncepción e Comparte conocimientos sobre la
infertilidad sobre los métodos en la sexualidad en
anticoncepción y los pareja su
4.3. La concepción de los hijos y el problemas de la infertilidad. disfrute y los
proceso de elección
problemas en las
- la opción de ser padres discapacidades.

15 4.4. Sexualidad y discapacidad física y Analiza los factores que

mental. intervienen en la sexualidad y
los problemas de
4.4.1. Problemas relacionados al discapacidad física y mental
desarrollo de la sexualidad en la del ser humano.
discapacidad mental.

16 4.5. Técnicas del disfrute sexual. Reconoce y toma conciencia

sobre las técnicas de el
4.5.1. Calidad de vida en la pareja disfrute sexual y la calidad de
relacionados al disfrute de la vida.
sexualidad.

ACTITUDINAL
- Reflexiona sobre los nuevos conocimientos sobre la sexualidad en pareja.
- Valora la importancia del conocimiento sobre la sexualidad y calidad de vida
- Toma conciencia sobre las conductas inadaptativas de los problemas de la sexualidad tanto
física como mental.

4.5 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 23/12/2019 Al: 31/12/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

5.1. Métodos
Inductivo - Deductivo
5.2. Técnicas
Aprendizaje colaborativo
Exposición – dialogo
Dinámica de grupos
Organizadores visuales
5.3. Procedimientos
 Exposición oral y/o clase magistral del docente
Utiliza material audiovisual, papelotes, presentación en power point
Motivación, activación de saberes previos, producción de conflictos cognitivos
Construcción, sistematización y transferencia de aprendizaje
Elaboración de trabajos (diagramas, esquemas, formulación de interpretaciones,
conclusiones y propuestas)
Exposición individual y de grupos.

5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:

- Investigación formativa: Realización de Investigación descriptiva, a través de un

Ensayo monográfico con el fin de familiarizar a los estudiantes con la lógica de la
investigación científica; desarrollando temas alusivos a la psicología de la sexualidad,
así como sus factores biológicos, sociales; niveles de análisis, la sexualidad y la
interacción con la sociedad.

Los estudiantes, a través de la orientación y dirección del docente, recopilan

información, organizan la misma y lo presentan en un informe final.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios:
- visuales (textos, revistas, periódicos, data display, videos, pizarra, etc)
- auditivos (exposición dialogo)
- Audiovisuales (mulltimedia, presentación de videos didácticos)
- uso de páginas web vinculadas a la asignatura.
6.2. Materiales
- textos de consulta
- manuales, guías de trabajo practico
- Papelotes
- Material audiovisual (presentación de power point y videos)
- Laptop

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

CRITERIOS INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Conceptual Identifica y conoce los fundamentos Exposición o Examen escrito

teóricos y los niveles de análisis de la o Examen oral
sexualidad. o Trabajos prácticos
o informes
Conoce el enfoque del ser de a Dialogo
personalidad y las disfunciones más
comunes en sexualidad.

Procedimental Utilizando organizadores visuales y Mesa o Ficha de observación

estrategias grupales activas explica de redonda o Cuadros de doble
manera eficiente el desarrollo de la entrada,
sexualidad humana. Debate organizadores
visuales.
o Informe de
investigación
Actitudinal Demuestra interés por aprender Observación o Ficha de observación
sistemática o Ficha de
Valora el conocimiento de la autoevaluación
personalidad y su importancia en su o Ficha de
formación profesional coevaluación.
Criterios de evaluación
Evaluación criterio conceptual (EC) 70%
Evaluación criterio procedimental (EP) 25%
Asistencia y participación (EA) 5%
Calificación:
Formula estadística para el promedio por unidad:
PU 1 = (EC x 0.70) + (EP x 0.25) + (EA x 0.05)
PU 2 = (EC x 0.70) + (EP x 0.25) + (EA x 0.05)
PU 3 = (EC x 0.70) + (EP x 0.25) + (EA x 0.05)
PU 4 = (EC x 0.70) + (EP x 0.25) + (EA x 0.05)
El promedio final se obtendrá con la aplicación de la siguiente formula:

PF = PU1 + PU2 +PU3 +PU4

4

La calificación será a base vigesimal con una nota aprobatoria mínima de once (11)

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Obligatorios

-ROBERT CROOKS, KARLA BAUR (2009) “Nuestra Sexualidad” México DF Cengage

Learning Editores, SA de CV,.
ENRIQUE FUENTES (2005) “Guía científica de la sexualidad”. Arequipa Edit. Eden
GALDO J. José (2005) “Psicoterapia” Edit. UNSA Arequipa
BEQUART, P., MULDORF B., BONNAFE L. LATITTE, y otros. 2000 “Psicoterapia y
Materialismo Dialectico” Edit. Nuestros tiempos. Buenos Aires.
COMPLEMENTARIOS
MINESTERIO DE SALUD (2007) “Guía técnica para atención integral de las personas
afectadas por violencia basada en género” Edit. Ministerio de Salud. Lima
MICHAEL FOUCAULT (2000 ) “Historia de la sexualidad” Edit. Psicolibros

IX. HORARIO DE CLASES

TURNO NOCHE JULIACA SECCION A

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1ra. VII-A VII-A
2da. VII-A VII-A
3ra.
4ta.
5ta,
6ta.

TURNO NOCHE AREQUIPA SECCION A

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra. VII-A
2da. VII-A
3ra. VII-A
4ta. VII-A
5ta,
6ta.
 TURNO NOCHE PUNO SECCION A
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra. VII-A
2da. VII-A
3ra.
4ta.
5ta, VII-A
6ta. VII-A

Juliaca, 02 de septiembre del 2019

___________________________________________ _____________________________________
Mg. Paul Iván Gonzales Lima Avendaño Mg. Palomino Carreño Nicolas Percy
DOCENTE DOCENTE

______________________________________________
ZEVALLOS MENDOZA, Guillermo Antonio
DOCENTE

_________________________________ ___________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL