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EDUCACIÓN RELIGIOSA

PROMOVEMOS ACCIONES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA ECLESIAL

ACTIVIDAD N° 02

LAS MUJERES Y EL RETO DE SU PLENA PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD Y


LA IGLESIA
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA

Asume la experiencia del encuentro Demuestra coherencia entre lo que Elabora un afiche donde se
personal y comunitario con Dios en cree, dice y hace en su proyecto de visualice acciones que
su proyecto de vida en coherencia vida valoren el desempeño de la
con su creencia religiosa. personal y comunitario, respondiendo mujer en la familia,
a los desafíos de la realidad a la luz del comunidad y sociedad
mensaje bíblico y los documentos del peruana.
Magisterio de la Iglesia.
RETO: En esta actividad reconoceremos el valor y el rol de la mujer frente a los desafíos que la sociedad
presenta y el papel que cumple dentro de la formación de la Iglesia.

SITUACION DE APRENDIZAJE Derecho y bien Común

Elaborar un afiche donde se visualice acciones que valores su


PROPÓSITO desempeño.
EDUCACIÓN RELIGIOSA

LAS MUJERES Y EL RETO DE SU PLENA PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD Y


LA IGLESIA
Empezamos nuestra actividad haciendo la siguiente oración.

Gracias, Dios Padre Bueno, por el amor que nos tienes; porque nos has creado a tu imagen y
semejanza en la condición de varón y mujer; para que, reconociéndonos diferentes, busquemos
complementarnos: el varón como apoyo de la mujer y la mujer como apoyo del varón.
Gracias, Padre bueno, por la mujer y su misión en la comunidad humana. Amén

Propósito: Elaborar un afiche donde se visualice acciones que valores su desempeño.

En este primer momento de la actividad conoceremos nuestra realidad, es el primer paso para lograr un
auténtico cambio y ser mejores.

Leemos el siguiente texto REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:

Hoy en día vemos como las mujeres asumen  ¿Cuáles son los principales problemas de la
progresivamente roles relevantes en el quehacer mujer que se presentan en la familia,
familiar, social, político, económico, cultural, superando comunidad y sociedad peruana?
la marginación, indiferencia de una sociedad machista,  ¿Cómo promover mayor reconocimiento del
en la que muchas veces se da de forma excluyente; por rol de la mujer en la familia, comunidad y
ejemplo, las situaciones de la mujer en las zonas rurales,
sociedad peruana?
alto andinas, amazónicas y urbano marginales.
Realidades que se muestran totalmente diferentes a las
zonas urbanas con mayores posibilidades de
superación.

Es momento de contrastar nuestra realidad con la Palabra del Señor y las enseñanzas del Magisterio de la
Iglesia, en ellas debemos encontrar luces para mejorar o cambiar las situaciones que identificamos el ver.

Leemos y reflexionamos los siguientes textos

"¡Acuérdate, Señor, déjate ver por nosotros, ahora que sufrimos! Y a mí


dame valor, rey de los dioses, tú que estás sobre toda autoridad. Pon en mi
ESTER
14, 12-14 boca palabras armoniosas cuando encare al león, y haz que su corazón odie
al que nos persigue para que muera con todos sus secuaces. Sálvanos con tu
mano y ven a socorrerme, que estoy sola, pues yo no tengo a nadie más que
a ti"

RESPONDEMOS

 ¿Crees que la mujer tiene capacidad decisiva en la resolución de un problema amenazante en la


familia, comunidad y sociedad?
EDUCACIÓN RELIGIOSA

Mulieris Dignitatem 6 Mulieris Dignitatem 12


“El texto bíblico del Génesis 2, 18-25 proporciona “Es algo universalmente admitido —incluso por parte de
bases suficientes para reconocer la igualdad quienes se ponen en actitud crítica ante el mensaje
esencial entre el hombre y la mujer desde el cristiano—que Cristo fue ante sus contemporáneos el
punto de vista de su humanidad…La mujer es promotor de la verdadera dignidad de la mujer y de la
otro «yo» en la humanidad común. Desde el vocación correspondiente a esta dignidad. A veces esto
principio aparecen como «unidad de los dos», y provocaba estupor, sorpresa, incluso llegaba hasta el
esto significa la superación de la soledad original, límite del escándalo. «Se sorprendían de que hablara
en la que el hombre no encontraba «una ayuda con una mujer» (Jn 4, 27) porque este comportamiento
que fuese semejante a él» (Gén 2, 20) era diverso del de los israelitas de su tiempo...”

RESPONDEMOS
Teniendo como preámbulo las imágenes, la citas bíblica y los documentos de la Iglesia:

 ¿Cuál crees tú que debe ser tu posición frente al desempeño de la mujer en la familia, comunidad y
sociedad?
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Nos detenemos a reflexionar sobre el reto que nos planteó la situación.

Es el momento de trazarnos acciones a desarrollar frente al reto


planteado e identificar cómo las realizaremos. En un afiche virtual,
presentaremos una propuesta de acciones donde reflejen el rol de la
mujer que debe tener dentro de la familia, comunidad y sociedad,
teniendo en cuenta la unidad de todas las personas

Después de conocer e interiorizar la Palabra de Dios y la enseñanza de la Iglesia pasamos al momento del
Actuar, donde buscaremos emprender cosas nuevas y positivas para nuestra vida personal y en favor de
nuestra comunidad y sociedad.

Sobre la base del análisis y nuestras reflexiones, respondemos brevemente a esta pregunta:
 ¿Cómo podemos reafirmar nuestro compromiso ante el rol de la mujer a nivel personal, familiar y
social?
EDUCACIÓN RELIGIOSA

REVISAR: Es necesario ir identificando aquellas cosas que nos están ayudando a aprender en nuestras actividades de
Educación Religiosa, es por eso te pido respondas brevemente las siguientes preguntas:

¿Qué aprendí hoy en esta ¿Cómo lo he aprendido? ¿Para qué me servirá lo


actividad? aprendido?

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
¿Qué puedo hacer
Estoy en proceso de
Criterios de Evaluación Lo logré para mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Demuestra con acciones concretas el valor
y el rol que la mujer viene logrando en la
comunidad y sociedad peruana, bajo la
iluminación del evangelio y los DSI.
Asume y elabora acciones que vayan en
defensa de la mujer para fortalecer el
desempeño que viene desarrollando en la
familia y sociedad.

CELEBRAR: Este momento del “Celebrar” estará dedicado a reflexionar y orar a Dios agradeciendo por todo lo
aprendido en esta actividad:

ORACIÓN

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