Título

“Transformación, Fusión y Escisión

De Sociedades”

Por: Dra. Rosa María Mejía Chumán

I. Datos generales
Asignatura : Derecho de Sociedades
Ciclo académico : VII
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de contendidos Evidencia de
Competencia que se desarrollarán a partir
temáticos aprendizaje
de la actividad
Reflexiona, fundamenta Tema 6:
Utiliza fundamentos que las sociedades
doctrinarios, normativos y pueden cambiar a través
Transformación, Fusión Participación en el foro de
jurisprudenciales en el de la transformación,
y debate y argumentación
estudio al tratar sobre la fusión y escisión de las
según criterios de evaluación
transformación, fusión y personas jurídicas, Escisión de sociedades estipulados en el silabo.
escisión de las sociedades.
Es posible el cambio de la
Actitudes 6.1. Transformación
Acepta que el desarrollo de
estructura de una
la actividad económica -Fusión
sociedad. puede suscitar cambios en la
estructura de la sociedad. -Escisión
III. Planteamiento del foro

a. ) Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Derecho de Sociedades”, donde

discutiremos sobre la trascendencia de un adecuado análisis sobre los cambios que pueden realizarse en
la estructura de las personas jurídicas.

No puede escapar a nuestra apreciación de la realidad que el desarrollo de

la actividad económica ha obligado a las empresas y a las sociedades en
particular a adaptarse a las condiciones del mercado para mantenerse en
un estado de franca competencia. Dentro de este esquema la ley brinda las
normas que permite a éstas personas jurídicas a replantear no sólo su
forma jurídica, como la transformación sino agrupar o desagrupar los
patrimonios para asignarlos a otras sociedades, caso de fusión o escisión.
Fuente: Ulises Montoya Manfredi. Derecho Comercial .Editorial Grijley. Tomo I.

Ahora visualiza el siguiente vídeo y toma nota de las ideas más importantes

https://youtu.be/NP-0doFAVos

b. ) Planteamiento de preguntas

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:    
1. ¿Es posible la reorganización de las sociedades?
2. ¿En qué consiste la transformación, fusión y escisión de la empresa?
3. ¿Cuál sería el objeto del cambio de la estructura de la sociedad?

c. ) Consigna:

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los contenidos
aprendizaje de las sesión 7
2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado
alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que
plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo” sino
que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o
fechas: 

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según fechas

estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma académico.
- 2do momento: Debatir mínimamente con TRES compañeros de estudio,
respondiendo a sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación.  Fecha límite hasta la octava semana de aprendizaje.

4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del en la evaluación.

5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de
calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate? 

IV.Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

 Dominio temático
 Argumentación
 Aportaciones
 Debate de oposición o aceptación
 Dominio de fuente
IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación han
sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la
participación en el foro (con nota desaprobatoria).